Söderman johan (30 risultati)
Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela (EDT); Trulsson, Ylva Hofvander (EDT); Soderman, Johan (EDT)
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Paperback. Condizione: New. Hip-Hop Within and Without the Academy explores why hip-hop has become such a meaningful musical genre for so many musicians, artists, and fans around the world. Through multiple interviews with hip-hop emcees, DJs, and turntablists, the authors explore how these artists learn and what this music mean…s in their everyday lives. This research reveals how hip-hop is used by many marginalized peoples around the world to help express their ideas and opinions, and even to teach the younger generation about their culture and tradition. In addition, this book dives into how hip-hop is currently being studied in higher education and academia. In the process, the authors reveal the difficulties inherent in bringing this kind of music into institutional contexts and acknowledge the conflicts that are present between hip-hop artists and academics who study the culture. Building on the notion of bringing hip-hop into educational settings, the book discusses how hip-hop is currently being used in public school settings, and how educators can include and embrace hip-hop's educational potential more fully while maintaining hip-hop's authenticity and appealing to young people. Ultimately, this book reveals how hip-hop's universal appeal can be harnessed to help make general and music education more meaningful for contemporary youth.
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Monumenta Musicae Svecica, E11. Size: Folio. xxii, 274pp. Publisher's printed wrappers (a little creased). One facsimile illustration.
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Paperback. Condizione: New. Hip-Hop Within and Without the Academy explores why hip-hop has become such a meaningful musical genre for so many musicians, artists, and fans around the world. Through multiple interviews with hip-hop emcees, DJs, and turntablists, the authors explore how these artists learn and what this music mean…s in their everyday lives. This research reveals how hip-hop is used by many marginalized peoples around the world to help express their ideas and opinions, and even to teach the younger generation about their culture and tradition. In addition, this book dives into how hip-hop is currently being studied in higher education and academia. In the process, the authors reveal the difficulties inherent in bringing this kind of music into institutional contexts and acknowledge the conflicts that are present between hip-hop artists and academics who study the culture. Building on the notion of bringing hip-hop into educational settings, the book discusses how hip-hop is currently being used in public school settings, and how educators can include and embrace hip-hop's educational potential more fully while maintaining hip-hop's authenticity and appealing to young people. Ultimately, this book reveals how hip-hop's universal appeal can be harnessed to help make general and music education more meaningful for contemporary youth.
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Hardback. Condizione: New. Hip-Hop Within and Without the Academy explores why hip-hop has become such a meaningful musical genre for so many musicians, artists, and fans around the world. Through multiple interviews with hip-hop emcees, DJs, and turntablists, the authors explore how these artists learn and what this music means… in their everyday lives. This research reveals how hip-hop is used by many marginalized peoples around the world to help express their ideas and opinions, and even to teach the younger generation about their culture and tradition. In addition, this book dives into how hip-hop is currently being studied in higher education and academia. In the process, the authors reveal the difficulties inherent in bringing this kind of music into institutional contexts and acknowledge the conflicts that are present between hip-hop artists and academics who study the culture. Building on the notion of bringing hip-hop into educational settings, the book discusses how hip-hop is currently being used in public school settings, and how educators can include and embrace hip-hop's educational potential more fully while maintaining hip-hop's authenticity and appealing to young people. Ultimately, this book reveals how hip-hop's universal appeal can be harnessed to help make general and music education more meaningful for contemporary youth.
Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela (EDT); Trulsson, Ylva Hofvander (EDT); Söderman, Johan (EDT)
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Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela (EDT); Trulsson, Ylva Hofvander (EDT); Söderman, Johan (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela (EDT); Trulsson, Ylva Hofvander (EDT); Söderman, Johan (EDT)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Burnard, Pamela (EDT); Trulsson, Ylva Hofvander (EDT); Söderman, Johan (EDT)
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Hardback. Condizione: New. Hip-Hop Within and Without the Academy explores why hip-hop has become such a meaningful musical genre for so many musicians, artists, and fans around the world. Through multiple interviews with hip-hop emcees, DJs, and turntablists, the authors explore how these artists learn and what this music means… in their everyday lives. This research reveals how hip-hop is used by many marginalized peoples around the world to help express their ideas and opinions, and even to teach the younger generation about their culture and tradition. In addition, this book dives into how hip-hop is currently being studied in higher education and academia. In the process, the authors reveal the difficulties inherent in bringing this kind of music into institutional contexts and acknowledge the conflicts that are present between hip-hop artists and academics who study the culture. Building on the notion of bringing hip-hop into educational settings, the book discusses how hip-hop is currently being used in public school settings, and how educators can include and embrace hip-hop's educational potential more fully while maintaining hip-hop's authenticity and appealing to young people. Ultimately, this book reveals how hip-hop's universal appeal can be harnessed to help make general and music education more meaningful for contemporary youth.
Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela; Trulsson, Dr. Ylva Hofvander. Ed(s): Soderman, Johan
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Editor(s): Soderman, Johan. Num Pages: 254 pages, Includes 3 b&w illustrations. BIC Classification: AV; JHBA; JNU; YQB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 168 x 241 x 24. Weight in Grams: 650. . 2015. Hardback. . . . .
Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela (Editor)/ Trulsson, Ylva Hofvander (Editor)/ Söderman, Johan (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 254 pages. 9.25x6.61x0.91 inches. In Stock.
Bourdieu and the Sociology of Music Education
Burnard, Pamela; Trulsson, Dr. Ylva Hofvander. Ed(s): Soderman, Johan
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 9,18 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Editor(s): Soderman, Johan. Num Pages: 254 pages, Includes 3 b&w illustrations. BIC Classification: AV; JHBA; JNU; YQB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 168 x 241 x 24. Weight in Grams: 650. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Da: Verlag Christoph Dohr, Bergheim, GermaniaVerlag Christoph Dohr
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EUR 9,95 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Neu. Partitur Besetzung: Sopran solo, Alt solo, Tenor solo, Bass solo, Chor, Orchester ISMN: M-2020-1069-3.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorKaren Snell has taught both graduate and undergraduate level music education courses at Boston University and the Eastman School of Music. John Soederman is associate professor of music ed…ucation at Malmoe University.
