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Lingua: Francese
Editore: Mouton Éditeurs, France (Paris), 1972
ISBN 10: 2713206030 ISBN 13: 9782713206030
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Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: Bon. Collection "Le Savoir Historique". N°3. D.L. : 3ème tri. 1972. In-8° (2,8 x 13 x 22 cm). 79 pages. 520 grammes. Broché. Par Michel Salines. Article d'occasion vérifié, envoi soigné sous protection bulle. Livraison rapide via La Poste avec N° de suivi (48 H.). Solution "éco" avec Mondial Relay ou Chronopost "Shop2shop", sur demande.
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Avant-propos -- PRÉAMBULE: L'institution scolaire et la pédagogie dans les instructions et les textes officiels -- Introduction -- Instructions pour l'enseignement primaire : arrêté organique du 18 janvier 1887, annexe F -- Instructions du 20 juin 1923 relatives au nouveau plan d'études des écoles primaires élémentaires -- Instructions pour l'enseignement primaire, relatives à l'application des arrêtés du 23 mars 1938 et du 11 juillet 1938 -- Instructions du 30 septembre 1938 pour l'enseignement du second degré -- La réforme de l'enseignement : décret du 6 janvier 1959 -- Aménagement de la semaine scolaire et répartition de l'horaire hebdomadaire dans les écoles élémentaires et maternelles -- PREMIÈRE PARTIE. Société, groupes sociaux et éducation -- CHAPITRE I. Sociologie de l'éducation et de l'institution scolaire -- Introduction -- Pédagogie et éducation / Durkheim, Émile -- Sociologie de l'éducation / Durkheim, Émile -- Les étudiants et la culture / Bourdieu, Pierre / Passeron, Jean-Claude -- Les mécanismes de la reproduction culturelle / Bourdieu, Pierre / Passeron, Jean-Claude -- CHAPITRE II. Etudes des petits groupes et pédagogie -- Introduction -- La sociométrie / L.Moreno, J. -- La psychologie des groupes / Lewin, Kurt -- Dynamique des groupes et pédagogie / A.Bany, M. / V.Johnson, L. -- DEUXIÈME PARTIE. La connaissance du sujet -- CHAPITRE III. Psychologie et pédagogie -- Introduction -- Maturation et apprentissages fonctionnels / Wallon, Henri -- La psychologie génétique / Piaget, Jean -- Apprentissage et activités psychologiques / Le Ny, Jean-François -- Doctrine de la spontanéité-créativité / L.Moreno, J. -- Théorie de la créativité / R.Rogers, Carl -- Pygmalion à l'école / Rosenthal, R. / Jacobson, L. -- CHAPITRE IV. Psychanalyse et éducation -- Introduction -- Théorie psychanalytique et connaissance de l'enfant Les stades libidinaux / Smirnoff, Victor -- Psychanalyse et école / Mauco, Georges -- TROISIÈME PARTIE. La pédagogie du XXe siècle par les pédagogues -- CHAPITRE V. Ecole et pédagogie -- Introduction -- Propos sur l'éducation / Alain -- La méthode Decroly / Hamaïde, Amélie -- L'éducation nouvelle / Montessori, Maria -- Pour une méthode naturelle / Freinet, Célestin -- Qu'est-ce que l'Ecole active / Ferrière, Adolphe -- Le travail par groupe / Cousinet, Roger -- La pédagogie non directive / R.Rogers, Carl -- CHAPITRE VI. Vers une technologie pédagogique -- Introduction -- Les moyens audio-visuels / Mialaret, Gaston -- Pour une pédagogie de l'image Prolégomènes à une pédagogie des messages visuels / Tardy, Michel -- L'enseignement programmé: Science de l'apprentissage et art de l'enseignement / F.Skinner, B. -- Bibliographie sommaire -- Table des matières -- Backmatter.
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Lingua: Francese
Editore: De Gruyter Mouton, De Gruyter Apr 1972, 1972
ISBN 10: 311105229X ISBN 13: 9783111052298
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Lingua: Francese
Editore: De Gruyter Mouton, De Gruyter Apr 1972, 1972
ISBN 10: 311105229X ISBN 13: 9783111052298
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Frontmatter -- Avant-propos -- PRÉAMBULE: L'institution scolaire et la pédagogie dans les instructions et les textes officiels -- Introduction -- Instructions pour l'enseignement primaire : arrêté organique du 18 janvier 1887, annexe F -- Instructions du 20 juin 1923 relatives au nouveau plan d'études des écoles primaires élémentaires -- Instructions pour l'enseignement primaire, relatives à l'application des arrêtés du 23 mars 1938 et du 11 juillet 1938 -- Instructions du 30 septembre 1938 pour l'enseignement du second degré -- La réforme de l'enseignement : décret du 6 janvier 1959 -- Aménagement de la semaine scolaire et répartition de l'horaire hebdomadaire dans les écoles élémentaires et maternelles -- PREMIÈRE PARTIE. Société, groupes sociaux et éducation -- CHAPITRE I. Sociologie de l'éducation et de l'institution scolaire -- Introduction -- Pédagogie et éducation / Durkheim, Émile -- Sociologie de l'éducation / Durkheim, Émile -- Les étudiants et la culture / Bourdieu, Pierre / Passeron, Jean-Claude -- Les mécanismes de la reproduction culturelle / Bourdieu, Pierre / Passeron, Jean-Claude -- CHAPITRE II. Etudes des petits groupes et pédagogie -- Introduction -- La sociométrie / L.Moreno, J. -- La psychologie des groupes / Lewin, Kurt -- Dynamique des groupes et pédagogie / A.Bany, M. / V.Johnson, L. -- DEUXIÈME PARTIE. La connaissance du sujet -- CHAPITRE III. Psychologie et pédagogie -- Introduction -- Maturation et apprentissages fonctionnels / Wallon, Henri -- La psychologie génétique / Piaget, Jean -- Apprentissage et activités psychologiques / Le Ny, Jean-François -- Doctrine de la spontanéité-créativité / L.Moreno, J. -- Théorie de la créativité / R.Rogers, Carl -- Pygmalion à l'école / Rosenthal, R. / Jacobson, L. -- CHAPITRE IV. Psychanalyse et éducation -- Introduction -- Théorie psychanalytique et connaissance de l'enfant Les stades libidinaux / Smirnoff, Victor -- Psychanalyse et école / Mauco, Georges -- TROISIÈME PARTIE. La pédagogie du XXe siècle par les pédagogues -- CHAPITRE V. Ecole et pédagogie -- Introduction -- Propos sur l'éducation / Alain -- La méthode Decroly / Hamaïde, Amélie -- L'éducation nouvelle / Montessori, Maria -- Pour une méthode naturelle / Freinet, Célestin -- Qu'est-ce que l'Ecole active / Ferrière, Adolphe -- Le travail par groupe / Cousinet, Roger -- La pédagogie non directive / R.Rogers, Carl -- CHAPITRE VI. Vers une technologie pédagogique -- Introduction -- Les moyens audio-visuels / Mialaret, Gaston -- Pour une pédagogie de l'image Prolégomènes à une pédagogie des messages visuels / Tardy, Michel -- L'enseignement programmé: Science de l'apprentissage et art de l'enseignement / F.Skinner, B. -- Bibliographie sommaire -- Table des matières -- BackmatterWalter de Gruyter GmbH, Genthiner Strasse 13, 10785 Berlin 480 pp. Französisch.