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Schulversagen und Anerkennung: Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungEUR 3,84
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Prozesse sozialer Ungleichheit: Bildung im Diskurs (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 40) (German Edition)
Libro 18 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,17
Spedizione EUR 13,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Prozesse sozialer Ungleichheit : Bildung im Diskurs
Libro 18 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,17
Spedizione EUR 17,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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Schulversagen und Anerkennung
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 284.
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Prozesse sozialer Ungleichheit
Libro 18 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 262.
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Qualitative Bildungsforschung (Paperback)
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2017
ISBN 10: 3658185961 ISBN 13: 9783658185961
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Paperback. Condizione: new. Paperback. In diesem Band werden method(olog)ische Fragen der qualitativen Bildungsforschung diskutiert, die erst im Forschungsprozess sichtbar werden. Am Beispiel konkreter Forschungsprojekte werden uebergreifende forschungspraktische Probleme und Moeglichkeiten ihrer Bearbeitung expliziert. Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugaenge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen. Forschungspraxis wird dabei als Prozess von Entscheidungen und deren Begruendungen sichtbar. Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugaenge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Prozesse sozialer Ungleichheit: Bildung Im Diskurs
Libro 18 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2012
ISBN 10: 3531182366 ISBN 13: 9783531182360
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,54
Spedizione EUR 11,61
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 2013 edition. 262 pages. German language. 8.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Jugend: Theoriediskurse und Forschungsfelder (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, 2) (German Edition)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,87
Spedizione EUR 13,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
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Jugend: Theoriediskurse und Forschungsfelder (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung)
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,36
Spedizione EUR 17,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Schulversagen Und Anerkennung: Scheiternde Schulkarrieren Im Spiegel Der Anerkennungsbedurfnisse Jugendlicher
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3531184504 ISBN 13: 9783531184500
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,01
Spedizione EUR 11,61
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 200 pages. German language. 8.26x5.82x0.63 inches. In Stock.
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Qualitative Bildungsforschung: Methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 68) (German Edition)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,99
Spedizione EUR 13,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
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Qualitative Bildungsforschung: Methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,63
Spedizione EUR 17,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Jugend: Theoriediskurse und Forschungsfelder (Studien zur.
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 250.
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Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik (Analysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration) (German Edition)
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531146998 ISBN 13: 9783531146997
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,88
Spedizione EUR 13,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Schulversagen und Anerkennung
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3531184504 ISBN 13: 9783531184500
EUR 44,99
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Jugend: Theoriediskurse Und Forschungsfelder
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2015
ISBN 10: 3658035420 ISBN 13: 9783658035426
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 93,85
Spedizione EUR 11,61
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 331 pages. German language. 8.27x5.83x0.90 inches. In Stock.
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Qualitative Bildungsforschung: Methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung (68)) (German Edition)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 297.
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Schulversagen und Anerkennung : Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3531184504 ISBN 13: 9783531184500
EUR 44,99
Spedizione EUR 61,86
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie hängt schulisches Versagen mit Anerkennungserfahrungen in der Familie zusammen Wie geht Schule mit den in der Familie entstandenen Anerkennungsdefiziten um Welche Bedeutung haben schulische Anerkennungsbeziehungen für die Schulkarriere und schulisches Scheitern Die qualitative Studie untersucht diese Fragen für Klassenwiederholer einer integrierten Gesamtschule. Der Fokus der Untersuchung liegt dabei auf einer schülerbiografischen Perspektive, die um die Analyse von konkreten schulischen Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern ergänzt und zum schulkulturellen Entwurf der untersuchten Gesamtschule vermittelt wird. Als zentrales Ergebnis dieser Studie, die scheiternde Schulkarrieren nachgezeichnet, wird eine anerkennungsbasierte Theorie schulischen Versagens entworfen.
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![Immagine del venditore per Schulversagen und Anerkennung : scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher. [ZSB] / Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Bd. 41 venduto da Antiquariat Mäander Quell](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md30997310437.jpg)
Schulversagen und Anerkennung : scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher. [ZSB] / Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Bd. 41
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 5,70
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellokart. Condizione: Gut. 281 S. : graph. Darst. ; 21 cm Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Markierungen oder Eintragungen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 357.
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Prozesse sozialer Ungleichheit | Bildung im Diskurs
Libro 18 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungEUR 44,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Prozesse sozialer Ungleichheit | Bildung im Diskurs | Susanne Siebholz (u. a.) | Taschenbuch | 262 S. | Deutsch | 2012 | Springer VS | EAN 9783531182360 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Schulversagen und Anerkennung | Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3531184504 ISBN 13: 9783531184500
EUR 44,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Schulversagen und Anerkennung | Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher | Sabine Sandring | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2013 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783531184500 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Unpolitische Jugend?
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531146998 ISBN 13: 9783531146997
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 108,45
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Helsper, Werner; Kr Ger, Heinz-Hermann; Fritzsche, Sylke; Sandring, Sabine; Wiezorek, Christine; B Hm-Kasper, Oliver; Pfaff, Nicolle; Kruger, Heinz-Hermann; Bohm-Kasper, Oliver. Series: Analysen Zu Gesellschaftlicher Integration Und Desintegratio. Num Pages: 377 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JHBK; JNLA; JP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 239 x 168 x 23. Weight in Grams: 635. . 2006. Paperback / so. . . . .
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Schulversagen und Anerkennung : Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungEUR 13,47
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 284 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Wie hängt schulisches Versagen mit Anerkennungserfahrungen in der Familie zusammen? Wie geht Schule mit den in der Familie entstandenen Anerkennungsdefiziten um? Welche Bedeutung haben schulische Anerkennungsbeziehungen für die Schulkarriere und schulisches Scheitern? Die qualitative Studie untersucht diese Fragen für Klassenwiederholer einer integrierten Gesamtschule. Der Fokus der Untersuchung liegt dabei auf einer schülerbiografischen Perspektive, die um die Analyse von konkreten schulischen Interaktionen zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern ergänzt und zum schulkulturellen Entwurf der untersuchten Gesamtschule vermittelt wird. Als zentrales Ergebnis dieser Studie, die scheiternde Schulkarrieren nachgezeichnet, wird eine anerkennungsbasierte Theorie schulischen Versagens entworfen.
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Jugend : Theoriediskurse und Forschungsfelder
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Gabler, 2014
ISBN 10: 3658035420 ISBN 13: 9783658035426
EUR 59,99
Spedizione EUR 62,16
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen Übergängen im Zentrum des Bandes.
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Schulversagen und Anerkennung: Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 41) (German Edition)
Libro 24 di 62: Studien zur Schul- und BildungsforschungDa: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 99,25
Spedizione EUR 29,02
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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EUR 59,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Jugend | Theoriediskurse und Forschungsfelder | Sabine Sandring (u. a.) | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2014 | Springer | EAN 9783658035426 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Qualitative Bildungsforschung : Methodische und methodologische Herausforderungen in der Forschungspraxis
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658185961 ISBN 13: 9783658185961
EUR 69,99
Spedizione EUR 61,96
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Band werden method(olog)ische Fragen der qualitativen Bildungsforschung diskutiert, die erst im Forschungsprozess sichtbar werden. Am Beispiel konkreter Forschungsprojekte werden übergreifende forschungspraktische Probleme und Möglichkeiten ihrer Bearbeitung expliziert. Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugänge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen. Forschungspraxis wird dabei als Prozess von Entscheidungen und deren Begründungen sichtbar.
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Qualitative Bildungsforschung (Paperback)
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2017
ISBN 10: 3658185961 ISBN 13: 9783658185961
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 105,06
Spedizione EUR 32,42
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. In diesem Band werden method(olog)ische Fragen der qualitativen Bildungsforschung diskutiert, die erst im Forschungsprozess sichtbar werden. Am Beispiel konkreter Forschungsprojekte werden uebergreifende forschungspraktische Probleme und Moeglichkeiten ihrer Bearbeitung expliziert. Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugaenge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen. Forschungspraxis wird dabei als Prozess von Entscheidungen und deren Begruendungen sichtbar. Dabei werden die Potenziale und Grenzen etablierter methodischer Zugaenge und Verfahren ausgelotet, projektspezifische Relationierungen von Erkenntnisinteresse, Methodologie und methodischem Zugang skizziert und metho(dolog)ische Modifikationen vorgeschlagen. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Unpolitische Jugend? | Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 3531146998 ISBN 13: 9783531146997
EUR 69,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Unpolitische Jugend? | Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik | Werner Helsper (u. a.) | Taschenbuch | 377 S. | Deutsch | 2006 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531146997 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Unpolitische Jugend?: Eine Studie Zum Verhältnis Von Schule, Anerkennung Und Politik
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 130,33
Spedizione EUR 14,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 2006 edition. 377 pages. German language. 9.37x6.69x0.79 inches. In Stock.
