Satriano k (8 risultati)

Paperback. Condizione: New.

Paperback or Softback. Condizione: New. La Compr�hension En Lecture En Fl2. Book.

Taschenbuch. Condizione: Neu. La Compréhension En Lecture En Fl2 | Satriano-K | Taschenbuch | [.].Europ | Französisch | 2018 | KS Omniscriptum Publishing | EAN 9786131524219 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: New.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Processus étudié, depuis plus de trois décennies, par de multiples auteurs, la compréhension en lecture en langue seconde ou étrangère, tel qu en témoignent les résultats des travaux, constitue toujours un objet de recherche. Notre recherche s inscrit dans la foulée des travaux qui tentent de cerner les différents facteurs permettant d expliquer la réussite plus ou moins aisée de la compréhension en lecture. Ainsi, nous appuyant sur l étude de Carrell et Wise (1998) la seule étude, à notre connaissance, ayant examiné les effets relatifs des connaissances antérieures et de l intérêt pour le thème sur la compréhension en lecture en anglais langue seconde auprès d étudiants internationaux et d immigrants d origines diverses , notre objectif était de déterminer le rôle que jouent respectivement les connaissances antérieures concernant le contenu du texte et l intérêt à l égard du thème de lecture sur la performance en compréhension en lecture en français langue seconde chez des adultes allophones en processus de francisation. 108 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Processus étudié, depuis plus de trois décennies, par de multiples auteurs, la compréhension en lecture en langue seconde ou étrangère, tel qu en témoignent les résultats des travaux, constitue toujours un objet de recherche. Notre recherche s inscrit dans la foulée des travaux qui tentent de cerner les différents facteurs permettant d expliquer la réussite plus ou moins aisée de la compréhension en lecture. Ainsi, nous appuyant sur l étude de Carrell et Wise (1998) la seule étude, à notre connaissance, ayant examiné les effets relatifs des connaissances antérieures et de l intérêt pour le thème sur la compréhension en lecture en anglais langue seconde auprès d étudiants internationaux et d immigrants d origines diverses , notre objectif était de déterminer le rôle que jouent respectivement les connaissances antérieures concernant le contenu du texte et l intérêt à l égard du thème de lecture sur la performance en compréhension en lecture en français langue seconde chez des adultes allophones en processus de francisation.…