Scharnagl ramona (8 risultati)

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    Editore: Grin Verlag, 2020

    3346052222 / 9783346052223

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    Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Latinistik - Literatur, Note: 14, , Veranstaltung: Wissenschaftlich-propädeutisches Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine wissenschaftliche Analyse des Monumentalfilms 'Gladiator' im Vergleich mit lateinischen Überlieferungen und Schriftquellen sowie weiterer wissenschaftlicher Literatur, analysiert und reflektiert hinsichtlich seiner Akkuratheit zeitgenössischer Umstände. Waren Gladiatoren wirklich die gefeierten Volkshelden wie im Film Hatten sie so viel Einfluss auf die Volksmeinung wie im Film dargestellt Diese und viele weitere Fragen werden unterhaltsam erläutert, Filmszenen analysiert und mit Textquellen verglichen.…

  • Lingua: Tedesco

    Editore: GRIN Verlag, 2020

    3346052222 / 9783346052223

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    Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1.3, Fachhochschule Hof (Engineering Sciences), Veranstaltung: Product Developement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem aktuellen Stand und dem Potential von Augmented/Virtual Reality (kurz AR/VR) im Bereich der Lehre von Fächern der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (kurz MINT-Fächer). Es wird ein Überblick über den technologischen Hintergrund, aktuellen technologischen Stand und den Einsatzbereichen von AR/VR Technik gegeben. Eine Marktanalyse mittels Portfoliomatrix gibt einen Überblick über aktuelle Hard- und Software am Markt.Die Vorstellung zweier Pilotprojekte verschafft eine Übersicht über die aktuelle Anwendung der Technik im Bereich Lehre von MINT-Fächern. Hierbei werden mitunter Einsatzmöglichkeiten in den hochschuleigenen Laboren und ein selbstkonzipiertes Beispiel für AR in der Ausbildung betrachtet. Auch die Grenzen der Technologien werden in Betracht gezogen, um ein Urteil über die Einsatzmöglichkeiten von AR/VR in der MINT-Lehre zu ermöglichen.Die AR-Technik ergänzt, wie der Name 'augmented', sinngemäß 'erweitert', schon sagt, die reale Welt um bestimmte Informationen, Bilder oder auch ganze Simulationen von Produktionsanlagen im Raum. Dies erfolgt durch Kombination aus Hardware, meist eine spezielle Brille, Smartphones, Tablets oder Kamerasystemen mit Projektoren, sowie spezieller Software, die die Auswertung und Bildverarbeitung abdeckt. Im Gegensatz zu AR, dessen Funktion eine Veränderung der wirklichen Realität ist, ist die Funktion der VR-Brille, dem Nutzer eine gänzlich neue, simulierte Realität zu schaffen. Dies kann mit einer Mischung aus Computerspiel und räumlicher Simulation verglichen werden. Die Hardware ist bei den meisten Brillen ein Smartphone, welches grundsätzlich eine niedrigere grafische Leistung als aktuelle Tower-PCs hat.…

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    Editore: GRIN Verlag Feb 2020, 2020

    3346052222 / 9783346052223

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    Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1.3, Fachhochschule Hof (Engineering Sciences), Veranstaltung: Product Developement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem aktuellen Stand und dem Potential von Augmented/Virtual Reality (kurz AR/VR) im Bereich der Lehre von Fächern der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (kurz MINT-Fächer). Es wird ein Überblick über den technologischen Hintergrund, aktuellen technologischen Stand und den Einsatzbereichen von AR/VR Technik gegeben. Eine Marktanalyse mittels Portfoliomatrix gibt einen Überblick über aktuelle Hard- und Software am Markt.Die Vorstellung zweier Pilotprojekte verschafft eine Übersicht über die aktuelle Anwendung der Technik im Bereich Lehre von MINT-Fächern. Hierbei werden mitunter Einsatzmöglichkeiten in den hochschuleigenen Laboren und ein selbstkonzipiertes Beispiel für AR in der Ausbildung betrachtet. Auch die Grenzen der Technologien werden in Betracht gezogen, um ein Urteil über die Einsatzmöglichkeiten von AR/VR in der MINT-Lehre zu ermöglichen.Die AR-Technik ergänzt, wie der Name 'augmented', sinngemäß 'erweitert', schon sagt, die reale Welt um bestimmte Informationen, Bilder oder auch ganze Simulationen von Produktionsanlagen im Raum. Dies erfolgt durch Kombination aus Hardware, meist eine spezielle Brille, Smartphones, Tablets oder Kamerasystemen mit Projektoren, sowie spezieller Software, die die Auswertung und Bildverarbeitung abdeckt. Im Gegensatz zu AR, dessen Funktion eine Veränderung der wirklichen Realität ist, ist die Funktion der VR-Brille, dem Nutzer eine gänzlich neue, simulierte Realität zu schaffen. Dies kann mit einer Mischung aus Computerspiel und räumlicher Simulation verglichen werden. Die Hardware ist bei den meisten Brillen ein Smartphone, welches grundsätzlich eine niedrigere grafische Leistung als aktuelle Tower-PCs hat. 28 pp. Deutsch. …

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    Editore: GRIN Verlag, GRIN Verlag Aug 2017, 2017

    3668510083 / 9783668510081

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Latinistik - Literatur, Note: 14, , Veranstaltung: Wissenschaftlich-propädeutisches Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine wissenschaftliche Analyse des Monumentalfilms 'Gladiator' im Vergleich mit lateinischen Überlieferungen und Schriftquellen sowie weiterer wissenschaftlicher Literatur, analysiert und reflektiert hinsichtlich seiner Akkuratheit zeitgenössischer Umstände. Waren Gladiatoren wirklich die gefeierten Volkshelden wie im Film Hatten sie so viel Einfluss auf die Volksmeinung wie im Film dargestellt Diese und viele weitere Fragen werden unterhaltsam erläutert, Filmszenen analysiert und mit Textquellen verglichen.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 44 pp. Deutsch.…

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    Editore: GRIN Verlag Feb 2020, 2020

    3346052222 / 9783346052223

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Essay aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1.3, Fachhochschule Hof (Engineering Sciences), Veranstaltung: Product Developement, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem aktuellen Stand und dem Potential von Augmented/Virtual Reality (kurz AR/VR) im Bereich der Lehre von Fächern der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (kurz MINT-Fächer). Es wird ein Überblick über den technologischen Hintergrund, aktuellen technologischen Stand und den Einsatzbereichen von AR/VR Technik gegeben. Eine Marktanalyse mittels Portfoliomatrix gibt einen Überblick über aktuelle Hard- und Software am Markt.Die Vorstellung zweier Pilotprojekte verschafft eine Übersicht über die aktuelle Anwendung der Technik im Bereich Lehre von MINT-Fächern. Hierbei werden mitunter Einsatzmöglichkeiten in den hochschuleigenen Laboren und ein selbstkonzipiertes Beispiel für AR in der Ausbildung betrachtet. Auch die Grenzen der Technologien werden in Betracht gezogen, um ein Urteil über die Einsatzmöglichkeiten von AR/VR in der MINT-Lehre zu ermöglichen.Die AR-Technik ergänzt, wie der Name 'augmented', sinngemäß 'erweitert', schon sagt, die reale Welt um bestimmte Informationen, Bilder oder auch ganze Simulationen von Produktionsanlagen im Raum. Dies erfolgt durch Kombination aus Hardware, meist eine spezielle Brille, Smartphones, Tablets oder Kamerasystemen mit Projektoren, sowie spezieller Software, die die Auswertung und Bildverarbeitung abdeckt. Im Gegensatz zu AR, dessen Funktion eine Veränderung der wirklichen Realität ist, ist die Funktion der VR-Brille, dem Nutzer eine gänzlich neue, simulierte Realität zu schaffen. Dies kann mit einer Mischung aus Computerspiel und räumlicher Simulation verglichen werden. Die Hardware ist bei den meisten Brillen ein Smartphone, welches grundsätzlich eine niedrigere grafische Leistung als aktuelle Tower-PCs hat.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 28 pp. Deutsch. …

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    Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Augmented und Virtual Reality in der Lehre von MINT-Fächern. Stand und Potential am Beispiel von zwei Pilotprojekten | Ramona Scharnagl | Taschenbuch | Aus der Reihe: [.] stipendiaten-wissen | 28 S. | Deutsch | 2020 | GRIN Verlag | EAN 9783346052223 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…