Schelle regine (29 risultati)

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Paperback. Condizione: New. 2., erw. Aufl.

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Paperback. Condizione: Brand New. 162 pages. German language. 6.02x0.39x9.09 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 10.16x7.32x0.47 inches. In Stock.

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Hardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.24x7.60x0.67 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.02x5.94x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkräfte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterstützen und diese Prozesse beobachten, reflektieren und dokumentieren. Diese Aufgaben betreffen im Kern didaktische Fragen.Neben den Grundlagen des didaktischen Handelns und den Besonderheiten frühkindlichen Lernens beleuchten die Autorinnen die Interaktion als Kernprinzip der Didaktik in der Frühpädagogik. Dabei sehen sie die Interaktion als Basis einer wertschätzenden und respektvollen Beziehung zwischen Fachkräften und Kindern und als Schlüssel, um Lern- und Bildungsprozesse bewusst anzuregen. Auf diese Weise wird gezeigt, wie Interaktionen in der Praxis Bildung alltagsintegriert ermöglichen und fördern können. Darüber hinaus wird herausgearbeitet, wie Fachkräfte die dafür notwendigen beruflichen Kompetenzen erwerben können.…

Paperback. Condizione: Brand New. 170 pages. German language. 9.09x6.10x0.43 inches. In Stock.

Condizione: New. Dr. Regine Schelle arbeitet beim Deutschen Jugendinstitut. Dr. Tina Friederich ist Professorin fuer Paedagogik an der Katholischen Stiftungshochschule Muenchen.Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkraefte vor neuen He.

Softcover/Taschenbuch. Condizione: Neu. Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkr?fte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterst?tzen und diese Prozesse beobachten, reflektieren und dokumentieren. Diese Aufgaben betreffen im Kern didaktische Fragen.Neben den Grundlagen des didaktischen Handelns und den Besonderheiten fr?hkindlichen Lernens beleuchten die Autorinnen die Interaktion als Kernprinzip der Didaktik in der Fr?hp?dagogik. Dabei sehen sie die Interaktion als Basis einer wertsch?tzenden und respektvollen Beziehung zwischen Fachkr?ften und Kindern und als Schl?ssel, um Lern- und Bildungsprozesse bewusst anzuregen. Auf diese Weise wird gezeigt, wie Interaktionen in der Praxis Bildung alltagsintegriert erm?glichen und f?rdern k?nnen. Dar?ber hinaus wird herausgearbeitet, wie Fachkr?fte die daf?r notwendigen beruflichen Kompetenzen erwerben k?nnen. De Gewicht in Gramm: 246.…

paperback. Condizione: Gut. 256 Seiten; 9783582047823.3 Gewicht in Gramm: 1.

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Softcover/Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Perspektiven auf Qualit?t in der Fr?hen Bildung sind sehr unterschiedlich. Relevante Akteur:innen - etwa Tr?gervertreter:innen, Eltern, Kinder, p?dagogische Fachkr?fte oder Jugendamtsmitarbeiter:innen - blicken mit ihrer jeweiligen Handlungslogik auf Qualit?tsaspekte. Diese Vielfalt greift der Band auf, indem er unterschiedliche Ebenen des Systems und spezifische Herausforderungen f?r die Qualit?tsentwicklung reflektiert. Die hier versammelten Beitr?ge pr?sentieren und diskutieren Forschungsergebnisse, die im Kontext der F?rderrichtlinie "Qualit?tsentwicklung f?r gute Bildung in der fr?hen Kindheit" des Bundesministeriums f?r Bildung und Forschung (BMBF) entstanden sind. De Gewicht in Gramm: 500.…

Condizione: New. Die Perspektiven auf Qualitaet in der Fruehen Bildung sind sehr unterschiedlich. Relevante Akteur:innen - etwa Traegervertreter:innen, Eltern, Kinder, paedagogische Fachkraefte oder Jugendamtsmitarbeiter:innen - blicken mit ihrer jeweiligen Handlungslogik auf Qu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik | Konzepte und Prinzipien | Regine Schelle (u. a.) | Taschenbuch | 158 S. | Deutsch | 2023 | Kohlhammer W. | EAN 9783170372108 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung | Akteure - Organisationen - Systeme | Regine Schelle (u. a.) | Taschenbuch | 298 S. | Deutsch | 2023 | Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779967453 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu. …

Paperback. Condizione: New. 2., erw. Aufl.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Seit die Kindertageseinrichtung als Bildungsort gesehen wird, stehen die Fachkräfte vor neuen Herausforderungen: Sie sollen Bildungsprozesse von Kindern begleiten, individuell unterstützen und diese Prozesse beobachten, reflektieren und dokumentieren. Diese Aufgaben betreffen im Kern didaktische Fragen.Neben den Grundlagen des didaktischen Handelns und den Besonderheiten frühkindlichen Lernens beleuchten die Autorinnen die Interaktion als Kernprinzip der Didaktik in der Frühpädagogik. Dabei sehen sie die Interaktion als Basis einer wertschätzenden und respektvollen Beziehung zwischen Fachkräften und Kindern und als Schlüssel, um Lern- und Bildungsprozesse bewusst anzuregen. Auf diese Weise wird gezeigt, wie Interaktionen in der Praxis Bildung alltagsintegriert ermöglichen und fördern können. Darüber hinaus wird herausgearbeitet, wie Fachkräfte die dafür notwendigen beruflichen Kompetenzen erwerben können. 158 pp. Deutsch.…

Softcover. Condizione: gut. 2009. Wozu brauchen wir Familienzentren? Welche Modelle gibt es, und worin unterscheiden sie sich von bestehenden Kitas? Angelika Diller und Regine Schelle klären, worauf es beim Ausbau einer Kita zum Familienzentrum ankommt. Schritt für Schritt zeigen sie, wie es gelingt, ein klares Konzept zu entwickeln und erfolgreich in die Praxis umzusetzenvon der Selbstbewertung einer Kita und der Bedarfsklärung über die Motivation der MitarbeiterInnen, die Zusammenarbeit mit den Eltern bis hin zur Kooperation mit anderen sozialen Netzwerken. Autor:Angelika Diller, Dipl.-Pädagogin, ist wiss. Mitarbeiterin im Deutschen Jugendinstitut, Abteilung Kinder und Kindbetreuung. Ihr Schwerpunkt ist die fachpolitische und institutionelle Weiterentwicklung im Arbeitsfeld der Tageseinrichtungen für Kinder. Regine Schelle, Dr., wiss. Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut mit dem Schwerpunkt Qualitätsentwicklung. In deutscher Sprache. 160 pages. 20,2 x 13,6 x 1,2 cm.…