Schindler carla (49 risultati)

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Paperback or Softback. Condizione: New. ASS und Integration: Auswirkungen der integrativen Beschulung von Kindern mit ASS anhand eines Fallbeispiels. Book.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Versucht man den Begriff Roman zu erklären, so stößt man in den meisten Lexika auf diese oder ähnlich klingende Aussagen:Roman, m., Großform der Erzählkunst, die sich dadurch schon äußerlich vom Epos undvom Vers - Roman ebenso unterscheidet wie durch Umfang und Vielschichtigkeit vonepischen Kleinformen, insbesondere von Novelle und Kurzgeschichte. Das Wort>Romanromanzlingua latinalingua romana<verfaßt waren.Übereinstimmend wird in allem Werken geschrieben, dass der Ursprung des Romans im 12. Jahrhundert in Frankreich liegt. Er ist in der Volkssprache, der so genannten lingua romana geschrieben.Folgendes kann man über Inhalt und Aufbau eines Romans nachlesen:Im Roman wird, zum Unterschied von der Novelle, nicht ein einzelnes Gipfelereignisdargestellt, sondern ein breiter Lebensausschnitt oder das ganze Leben einer odermehrerer Personen, und zwar meist in Verbindung mit einer von ihnen erfahrenen, jedoch in sich selbst bedeutsamen Umwelt.Harenbergs Lexikon der Weltliteratur meint dazu auch, dass Liebesgeschichten nicht das einzige Thema des Romans sind. Am Roman kann man die Vielfalt des gesellschaftlichen Lebens der Zeit ablesen.Ein umfangreicher Prosatext wird Roman genannt und zählt zu den Großformen der Epik. Seit dem 12. Jahrhundert wird jedes volkssprachlich verfasste Erzählwerk als Roman bezeichnet, im Gegensatz zu den lateinisch verfassten Schriften.Im deutschen Sprachraum gibt es den Roman nach heutigem Verständnis erst seit dem 17. Jahrhundert. Während der Neuzeit wurde der Roman zur eigenständigen Gattung, danach wurde er mehr und mehr akzeptiert, bis er sich zu seinem heutigen Erscheinungsbild entwickelte. Seit Beginn des Buchdrucks wurde er überhaupt zur populärsten Prosa- und Literaturgattung.Allgemeine Begriffsklärung Roman, literaturhistorischer Längsschnitt des Romans,Begriffsklärung Tagebuchroman, Entwicklung des Tagebuchromans;Biographie Anne Frank, Inhalt ihres Tagebuches in Kurzfassung, Analyse des Romans.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Lernbehindertenpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit definiert und hinterfragt die Autismus - Spektrum - Störungen (ASS), ihre Ursachen und Diagnosemöglichkeiten und beschreibt eine Auswahl einiger Erscheinungsformen. Weiters wird eine Auswahl an Therapien und Förderprogrammen vorgestellt und das Wiener Modell der Integration autistischer Kinder erklärt.Anhand eines Fallbeispiels werden die Auswirkungen der integrativen Beschulung von Kindern mit ASS untersucht. Dazu wurden Interviews mit drei Lehrerinnen geführt und nach der Methode der strukturellen Zusammenfassung Philipp Mayrings ausgewertet.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Definition des Begriffs Gewalt im Allgemeinen und Erklärung unterschiedlicher Formen der Gewalt ( Schule, Familie, sexueller Míssbrauch, Amok, Rassismus).Bearbeitung von 6 Jugendbüchern zu den oben definierten Formen der Gewalt:- Beth Goobie: Ausgelost. Mobbing in der Schule- Eva Wikander: Saat der Gewalt- Morton Rhue: Ich knall euch ab- Tor Fretheim: Tanz in die Hölle- Karel Verleyen: Nicht so nah, Vater- Lutz van Dijk: Von Skinheads keine SpurStrategien zur Vermeidung von Gewalt und Möglichkeiten Konfliktlösung und Vorstellung diverser Institutionen, die Hilfeleistungen anbieten.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | In diesem Buch wird der Begriff der Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) definiert, deren Symptome und Erscheinungsformen werden beschrieben und mögliche Therapien und Förderprogramme skizziert. Weiters wird das Wiener integrative Schulmodell für SchülerInnen mit ASS vorgestellt und anhand eines Fallbeispiels erörtert, welche Fortschritte in der Entwicklung eines Kindes mit autistischer Wahrnehmung durch die Beschulung in einer Integrationsklasse festzustellen sind. Welche sozialen Fortschritte konnten durch den Besuch der Integrationsklasse erzielt werden? Und gelang es einem beispielhaft untersuchten Mädchen, Freundschaften zu schließen? Welche Hilfestellungen benötigt das Kind, um in der Integrationsklasse bestehen zu können? Die Beantwortung dieser zentralen Fragen soll zeigen, welche Verhaltensweisen der ASS am Beginn der schulischen Laufbahn bestanden und wie sich diese verändert haben.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | An Schulen zeichnet sich eine eindeutige Tendenz ab, Auseinandersetzungen mit Gewalt lösen zu wollen. Dieses Buch definiert Begriffe, die im Zusammenhang mit Gewalt häufig verwendet werden wie z.B. Mobbing, Amok und Rassismus. Weiterhin untersucht es die Häufigkeit gewalttätiger Vorkommnisse im schulischen und privaten Bereich. Ausgewählte Jugendbücher zeigen die unterschiedlichen Formen der Gewalt auf. Darüber hinaus analysiert das Buch, auf welche Weise der Autor/die Autorin der Jugendbücher gewalttätige Übergriffe darstellt und wie sich diese auf die ProtagonistInnen der Bücher auswirken. Abschließend erläutert es die Möglichkeiten der Prävention von Gewalt und der Intervention bei bestehenden Gewaltproblemen und stellt einige Institutionen, die Kindern und Jugendlichen nach gewalttätigen Erfahrungen helfen, wie beispielsweise ¿Die Möwe¿ vor.…

Paperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Versucht man den Begriff Roman zu erklären, so stößt man in den meisten Lexika auf diese oder ähnlich klingende Aussagen:Roman, m., Großform der Erzählkunst, die sich dadurch schon äußerlich vom Epos undvom Vers - Roman ebenso unterscheidet wie durch Umfang und Vielschichtigkeit vonepischen Kleinformen, insbesondere von Novelle und Kurzgeschichte. Das Wort>Romanromanzlingua latinalingua romana<verfaßt waren.Übereinstimmend wird in allem Werken geschrieben, dass der Ursprung des Romans im 12. Jahrhundert in Frankreich liegt. Er ist in der Volkssprache, der so genannten lingua romana geschrieben.Folgendes kann man über Inhalt und Aufbau eines Romans nachlesen:Im Roman wird, zum Unterschied von der Novelle, nicht ein einzelnes Gipfelereignisdargestellt, sondern ein breiter Lebensausschnitt oder das ganze Leben einer odermehrerer Personen, und zwar meist in Verbindung mit einer von ihnen erfahrenen, jedoch in sich selbst bedeutsamen Umwelt.Harenbergs Lexikon der Weltliteratur meint dazu auch, dass Liebesgeschichten nicht das einzige Thema des Romans sind. Am Roman kann man die Vielfalt des gesellschaftlichen Lebens der Zeit ablesen.Ein umfangreicher Prosatext wird Roman genannt und zählt zu den Großformen der Epik. Seit dem 12. Jahrhundert wird jedes volkssprachlich verfasste Erzählwerk als Roman bezeichnet, im Gegensatz zu den lateinisch verfassten Schriften.Im deutschen Sprachraum gibt es den Roman nach heutigem Verständnis erst seit dem 17. Jahrhundert. Während der Neuzeit wurde der Roman zur eigenständigen Gattung, danach wurde er mehr und mehr akzeptiert, bis er sich zu seinem heutigen Erscheinungsbild entwickelte. Seit Beginn des Buchdrucks wurde er überhaupt zur populärsten Prosa- und Literaturgattung.Allgemeine Begriffsklärung Roman, literaturhistorischer Längsschnitt des Romans,Begriffsklärung Tagebuchroman, Entwicklung des Tagebuchromans;Biographie Anne Frank, Inhalt ihres Tagebuches in Kurzfassung, Analyse des Romans; 28 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Buch wird der Begriff der Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) definiert, deren Symptome und Erscheinungsformen werden beschrieben und mögliche Therapien und Förderprogramme skizziert. Weiters wird das Wiener integrative Schulmodell für SchülerInnen mit ASS vorgestellt und anhand eines Fallbeispiels erörtert, welche Fortschritte in der Entwicklung eines Kindes mit autistischer Wahrnehmung durch die Beschulung in einer Integrationsklasse festzustellen sind. Welche sozialen Fortschritte konnten durch den Besuch der Integrationsklasse erzielt werden Und gelang es einem beispielhaft untersuchten Mädchen, Freundschaften zu schließen Welche Hilfestellungen benötigt das Kind, um in der Integrationsklasse bestehen zu können Die Beantwortung dieser zentralen Fragen soll zeigen, welche Verhaltensweisen der ASS am Beginn der schulischen Laufbahn bestanden und wie sich diese verändert haben. 88 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, , Veranstaltung: Lernbehindertenpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit definiert und hinterfragt die Autismus - Spektrum - Störungen (ASS), ihre Ursachen und Diagnosemöglichkeiten und beschreibt eine Auswahl einiger Erscheinungsformen. Weiters wird eine Auswahl an Therapien und Förderprogrammen vorgestellt und das Wiener Modell der Integration autistischer Kinder erklärt.Anhand eines Fallbeispiels werden die Auswirkungen der integrativen Beschulung von Kindern mit ASS untersucht. Dazu wurden Interviews mit drei Lehrerinnen geführt und nach der Methode der strukturellen Zusammenfassung Philipp Mayrings ausgewertet. 88 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -An Schulen zeichnet sich eine eindeutige Tendenz ab, Auseinandersetzungen mit Gewalt lösen zu wollen. Dieses Buch definiert Begriffe, die im Zusammenhang mit Gewalt häufig verwendet werden wie z.B. Mobbing, Amok und Rassismus. Weiterhin untersucht es die Häufigkeit gewalttätiger Vorkommnisse im schulischen und privaten Bereich.Ausgewählte Jugendbücher zeigen die unterschiedlichen Formen der Gewalt auf.Darüber hinaus analysiert das Buch, auf welche Weise der Autor/die Autorin der Jugendbücher gewalttätige Übergriffe darstellt und wie sich diese auf die ProtagonistInnen der Bücher auswirken.Abschließend erläutert es die Möglichkeiten der Prävention von Gewalt und der Intervention bei bestehenden Gewaltproblemen und stellt einige Institutionen, die Kindern und Jugendlichen nach gewalttätigen Erfahrungen helfen, wie beispielsweise Die Möwe vor. 108 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Definition des Begriffs Gewalt im Allgemeinen und Erklärung unterschiedlicher Formen der Gewalt ( Schule, Familie, sexueller Míssbrauch, Amok, Rassismus).Bearbeitung von 6 Jugendbüchern zu den oben definierten Formen der Gewalt:- Beth Goobie: Ausgelost. Mobbing in der Schule- Eva Wikander: Saat der Gewalt- Morton Rhue: Ich knall euch ab- Tor Fretheim: Tanz in die Hölle- Karel Verleyen: Nicht so nah, Vater- Lutz van Dijk: Von Skinheads keine SpurStrategien zur Vermeidung von Gewalt und Möglichkeiten Konfliktlösung und Vorstellung diverser Institutionen, die Hilfeleistungen anbieten. 104 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 88 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Condizione: New. Print on Demand pp. 88.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch wird der Begriff der Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) definiert, deren Symptome und Erscheinungsformen werden beschrieben und mögliche Therapien und Förderprogramme skizziert. Weiters wird das Wiener integrative Schulmodell für SchülerInnen mit ASS vorgestellt und anhand eines Fallbeispiels erörtert, welche Fortschritte in der Entwicklung eines Kindes mit autistischer Wahrnehmung durch die Beschulung in einer Integrationsklasse festzustellen sind. Welche sozialen Fortschritte konnten durch den Besuch der Integrationsklasse erzielt werden Und gelang es einem beispielhaft untersuchten Mädchen, Freundschaften zu schließen Welche Hilfestellungen benötigt das Kind, um in der Integrationsklasse bestehen zu können Die Beantwortung dieser zentralen Fragen soll zeigen, welche Verhaltensweisen der ASS am Beginn der schulischen Laufbahn bestanden und wie sich diese verändert haben.…