schmalenbach bernhard (47 risultati)

Paperback. Condizione: Very Good. Hannover: Kunstverein Hannover, 1965. pp. xxii, 376. 747 illustrated works: Nos. 1-309 in color and in black and white, many full-page, one double-page foldout; nos. 310-747 are black and white thumbnails 7cm x 5cm except for a ocassional full-page color plates. Catalogue entries for each work follows plates. Clean and tight; covers rubbed at edges. Pictorial Wrapper (softcover). Very Good. 4to. Exhibition Catalogue.

Condizione: Gut. Formateinband: Heft 72 S. (24 cm) Heft; 1. Aufl.; In gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200 [Stichwörter: Sozialpädagogik, anthroposophische Heilpädagogik, Anthroposophie, Rudolf Steiner / Zeitschrift, anthroposophische Zeitschriften].

Condizione: Gut. Formateinband: Softcover, Maße: 15.9 cm x 1.3 cm x 23 cm 192 S. 1. Aufl.; Guter und sauberer Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490 [Stichwörter: Heilpädagogik, Senioren mit Behinderung, Anthroposophie, Rudolf Steiner; Alter und Behinderung, Lebenslauf und Biographie, Spiritualität und Umgang mit dem Tod, Kunsttherapie, Biografische Interviews u.a.].

Condizione: Sehr gut. Formateinband: Paperback / kartonierte Ausgabe 222 S. (24 cm) 1. Aufl.; (Mit Abbildungen); Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450 [Stichwörter: Sozialpädagogik, anthroposophische Heilpädagogik, Anthroposophie, Rudolf Steiner / Zeitschrift, anthroposophische Zeitschriften].

Condizione: New.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Heilpaedagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpaedagogische Waldorfpaedagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hinsichtlich eines breiten Spektrums von Fragestellungen untersucht. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Dieser ueberfaellige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpaedagogik und der Waldorfpaedagogik traegt dazu bei, die Diskussion um einschlaegige Themen, Staerken und Probleme der Waldorfpaedagogik und der anthroposophischen Heilpaedagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Condizione: New.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Aufgabenfeld der Heilpädagogik als integrative Humanwissenschaft, als Praxis der Entwicklungsbegleitung und der Teilhabeförderung ist weit gespannt: Es umfasst die Erarbeitung von Grundlagen und Methoden, des Selbstverständnisses und des gesellschaftlichen Ortes heilpädagogischen Handelns. Der vorliegende Band versammelt eine Fülle Beiträge aus unterschiedlichen Themen und Arbeitsfeldern der Heilpädagogik: Anregungen zur Praxis, Erkundungen zur Geschichte der Heilpädagogik, zu Gemeinschaftsbildung und Inklusion - im Dialog von Theorie und Praxis und aus unterschiedlichen Perspektiven, auch solchen der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie. 23 Autorinnen und Autoren geben Erfahrungsberichte und Denkanstöße für diese, Rüdiger Grimm gewidmete Festschrift. 360 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Das Aufgabenfeld der Heilpädagogik als integrative Humanwissenschaft, als Praxis der Entwicklungsbegleitung und der Teilhabeförderung ist weit gespannt: Es umfasst die Erarbeitung von Grundlagen und Methoden, des Selbstverständnisses und des gesellschaftlichen Ortes heilpädagogischen Handelns. Der vorliegende Band versammelt eine Fülle Beiträge aus unterschiedlichen Themen und Arbeitsfeldern der Heilpädagogik: Anregungen zur Praxis, Erkundungen zur Geschichte der Heilpädagogik, zu Gemeinschaftsbildung und Inklusion - im Dialog von Theorie und Praxis und aus unterschiedlichen Perspektiven, auch solchen der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie. 23 Autorinnen und Autoren geben Erfahrungsberichte und Denkanstöße für diese, Rüdiger Grimm gewidmete Festschrift. 360 pp. Deutsch.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschur, 1. 1. Aufl., gr. 8°, 304 S., Broschur, Buch sehr gut erhalten, Einband leicht berieben, geringe Gebrauchsspuren RW 16 R 5/B Sprache: Deutsch 0,700 gr.

Condizione: New. In German.

PF. Condizione: New.

Condizione: New. pp. 118.

- 158 S. - BUCHZUSTAND: sehr gut. - AUS DEM INHALT: Die verstellte Welt / heilpädagogische Schule / Früherkennung, frühe Elternberatung / Autismus als Zeiterscheinung / Nachahmungsfähigkeit des kleinen Kindes / Das frühkindliche post enzephalitische Syndrom / Autismusforschung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455 Einbandart: kartoniert. 21 cm, 500 g.

Condizione: New.

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Condizione: Gut. 304 Seiten. Kartoniert. Gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Paperback. Condizione: Brand New. 266 pages. German language. 9.09x6.10x0.59 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umfeld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen. 265 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umfeld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen. 265 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anliegen dieses Buches. Gefragt wird, wie Menschen mit Down-Syndrom ihre Biografie wahrnehmen, welche Erfahrungen und Anliegen sie formulieren und welche Perspektiven sie auf ihr Leben, ihr Umfeld und die Gesellschaft haben.Das Buch verfolgt das Ziel, die stereotypen Bilder über Menschen mit Down-Syndrom zu durchbrechen und sie als AutorInnen ihrer Lebensgeschichten vorzustellen, die ihr Leben auf Autonomie und Teilhabe ausrichten wollen. Die Berichte zeigen, dass auch Personen, die sich in einem geringeren Umfang äußern, tiefe Einblicke in ihre innere Welt geben.Anhand zahlreicher Ausschnitte aus Interviews stellt der Band anschaulich dar, wie Menschen mit Down-Syndrom in Gesprächen ihre Positionen vertreten, wie sie bei der Darstellung ihrer Lebensgeschichte und ihrer Anliegen unterstützt werden können und welche Methoden hilfreich sind, um ein gemeinsames Verständnis im Gespräch zu erreichen. Die Erkenntnisse werden durch die Untersuchung von einzelnen Gesprächen sowie durch zwei Beispiele biografischer Skizzen ergänzt, die als Zusammenfassungen der individuellen Lebensgeschichten dienen.

Broschiert. Condizione: Sehr gut. 304 S. ; 23 cm ZUSTAND: geringe Lagerspuren Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condizione: New. Dr. Bernhard Schmalenbach ist Professor fuer Heilpaedagogik/Inklusive Paedagogik an der Alanus Hochschule fuer Kunst und Gesellschaft in Alfter bei Bonn.Menschen mit Down-Syndrom zu Wort kommen zu lassen und ihre Lebenswelten sichtbar zu machen, ist das Anl.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Aufgabenfeld der Heilpädagogik als integrative Humanwissenschaft, als Praxis der Entwicklungsbegleitung und der Teilhabeförderung ist weit gespannt: Es umfasst die Erarbeitung von Grundlagen und Methoden, des Selbstverständnisses und des gesellschaftlichen Ortes heilpädagogischen Handelns. Der vorliegende Band versammelt eine Fülle Beiträge aus unterschiedlichen Themen und Arbeitsfeldern der Heilpädagogik: Anregungen zur Praxis, Erkundungen zur Geschichte der Heilpädagogik, zu Gemeinschaftsbildung und Inklusion - im Dialog von Theorie und Praxis und aus unterschiedlichen Perspektiven, auch solchen der anthroposophischen Heilpädagogik und Sozialtherapie. 23 Autorinnen und Autoren geben Erfahrungsberichte und Denkanstöße für diese, Rüdiger Grimm gewidmete Festschrift.