Sembill detlef (28 risultati)

21 x 15 cm. Condizione: Gut. 1. Auflage. 228 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Ecken und Kanten berieben und etwas bestoßen. B09-04-03S Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 312.

paperback. Condizione: Fine.

OKt. Condizione: Wie neu. 228pp. Wie neu - (NP 52,95) 03-01215 3631341385 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 306.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. XII, 468 Seiten; Ill., graph. Darst.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 715.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the last two decades of the former century different developments changed instructional-design theory and practice substantially. First, shifts in epistemological beliefs lead to the design of learning environments that foster the construction of knowledge and the engagement of problem-solving skills. Second, commitment to communities of learners has emphasized cooperative learning. Third, the digitalization of both visual and auditory information, which are stored in one format, and the rapid transport of this information on a global scale by using the Internet, lead to the multimedia revolution. This revolution together with the development of hypermedia techniques has offered the instructional-designers and students the possibility to search all available databases for information that they can use for their problem-solving activities. Moreover the revolution has offered designers and teachers the option of telecoaching or telementoring, which now are becoming normal practice for many teachers in the academic and distance education sectors. Finally, the use of interactive classrooms in which the students can engage with virtual environments has changed the nature of learning for students. In this volume, these developments will be addressed by scholars in the field of instructional design and multimedia use.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Multimedia Learning | Results and Perspectives | Sanne Dijkstra (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2001 | Peter Lang | EAN 9783631341384 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die kaufmännische Berufsbildung befindet sich an der Schwelle zum 21. Jahrhundert in einem tiefgreifenden Veränderungsprozeß - und mit ihr die Anforderungen, die an didaktische Experten der kaufmännischen Berufsbildung gestellt werden. Die Tätigkeit des Wirtschaftspädagogen - gleich, ob an berufsbildenden Schulen, in Betrieben oder bei anderen Bildungsträgern - wird zunehmend anspruchsvoller. Sie wird praxisorientierter und zugleich theoretisch gehaltvoller, vielfältiger in Inhalten und Methoden des Lehrens, sie wird lernorientierter und öffnet sich für neue Lernorte und Medien. Die Beiträge dieses Bandes geben aus interdisziplinärer Perspektive einen Überblick über die Veränderungen der Rahmenbedingungen von Berufsbildung und zeigen auf, in welcher Weise das Berufsbildungssystem bislang im curricularen und didaktischen Bereich auf diese Herausforderungen reagiert hat. Vor diesem Hintergrund werden schließlich Bestimmungsstücke und Dimensionen wirtschaftspädagogischer Professionalität unter der Leitfrage diskutiert, welches die Kernelemente eines zukunftsgerichteten wirtschaftspädagogischen Qualifikationsprofils und eines entsprechenden Qualifizierungskonzeptes sind.…

Condizione: New. Editor(s): Sembill, Detlef; Seifried, Jurgen. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: KC; KJMV2. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 11. Weight in Grams: 249. . 2005. Paperback / so. . . . .

Condizione: New. pp. 204.

Condizione: New. Editor(s): Sembill, Detlef; Seifried, Jurgen. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: KC; KJMV2. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 11. Weight in Grams: 249. . 2005. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Condizione: Very Good.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 488 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die kaufmännische Berufsbildung befindet sich an der Schwelle zum 21. Jahrhundert in einem tiefgreifenden Veränderungsprozeß - und mit ihr die Anforderungen, die an didaktische Experten der kaufmännischen Berufsbildung gestellt werden. Die Tätigkeit des Wirtschaftspädagogen - gleich, ob an berufsbildenden Schulen, in Betrieben oder bei anderen Bildungsträgern - wird zunehmend anspruchsvoller. Sie wird praxisorientierter und zugleich theoretisch gehaltvoller, vielfältiger in Inhalten und Methoden des Lehrens, sie wird lernorientierter und öffnet sich für neue Lernorte und Medien. Die Beiträge dieses Bandes geben aus interdisziplinärer Perspektive einen Überblick über die Veränderungen der Rahmenbedingungen von Berufsbildung und zeigen auf, in welcher Weise das Berufsbildungssystem bislang im curricularen und didaktischen Bereich auf diese Herausforderungen reagiert hat. Vor diesem Hintergrund werden schließlich Bestimmungsstücke und Dimensionen wirtschaftspädagogischer Professionalität unter der Leitfrage diskutiert, welches die Kernelemente eines zukunftsgerichteten wirtschaftspädagogischen Qualifikationsprofils und eines entsprechenden Qualifizierungskonzeptes sind.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Professionalisierung kaufmännischer Berufsbildung | Beiträge zur Öffnung der Wirtschaftspädagogik für die Anforderungen des 21. Jahrhunderts- Festschrift zum 60. Geburtstag von Frank Achtenhagen | Tade Tramm (u. a.) | Taschenbuch | 488 S. | Deutsch | 2000 | Peter Lang | EAN 9783631347638 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.…

paperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In the last two decades of the former century different developments changed instructional-design theory and practice substantially. First, shifts in epistemological beliefs lead to the design of learning environments that foster the construction of knowledge and the engagement of problem-solving skills. Second, commitment to communities of learners has emphasized cooperative learning. Third, the digitalization of both visual and auditory information, which are stored in one format, and the rapid transport of this information on a global scale by using the Internet, lead to the multimedia revolution. This revolution together with the development of hypermedia techniques has offered the instructional-designers and students the possibility to search all available databases for information that they can use for their problem-solving activities. Moreover the revolution has offered designers and teachers the option of telecoaching or telementoring, which now are becoming normal practice for many teachers in the academic and distance education sectors. Finally, the use of interactive classrooms in which the students can engage with virtual environments has changed the nature of learning for students. In this volume, these developments will be addressed by scholars in the field of instructional design and multimedia use. 228 pp. Englisch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In the last two decades of the former century different developments changed instructional-design theory and practice substantially. First, shifts in epistemological beliefs lead to the design of learning environments that foster the construction of knowled.…

PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die kaufmännische Berufsbildung befindet sich an der Schwelle zum 21. Jahrhundert in einem tiefgreifenden Veränderungsprozeß - und mit ihr die Anforderungen, die an didaktische Experten der kaufmännischen Berufsbildung gestellt werden. Die Tätigkeit des Wirtschaftspädagogen - gleich, ob an berufsbildenden Schulen, in Betrieben oder bei anderen Bildungsträgern - wird zunehmend anspruchsvoller. Sie wird praxisorientierter und zugleich theoretisch gehaltvoller, vielfältiger in Inhalten und Methoden des Lehrens, sie wird lernorientierter und öffnet sich für neue Lernorte und Medien. Die Beiträge dieses Bandes geben aus interdisziplinärer Perspektive einen Überblick über die Veränderungen der Rahmenbedingungen von Berufsbildung und zeigen auf, in welcher Weise das Berufsbildungssystem bislang im curricularen und didaktischen Bereich auf diese Herausforderungen reagiert hat. Vor diesem Hintergrund werden schließlich Bestimmungsstücke und Dimensionen wirtschaftspädagogischer Professionalität unter der Leitfrage diskutiert, welches die Kernelemente eines zukunftsgerichteten wirtschaftspädagogischen Qualifikationsprofils und eines entsprechenden Qualifizierungskonzeptes sind. 476 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seit mehr als zwanzig Jahren ringen Wirtschaftspädagogen um die 'richtige' Ausrichtung des Rechnungswesenunterrichts. Im Zentrum der Auseinandersetzungen steht seit geraumer Zeit die so genannte Bilanzmethode, die in ihrer algorithmisierenden Verkürzung ökonomischer Prozesse das Verstehen ökonomischen Handelns be- bzw. verhindert. Eine in Richtung Kostenrechnung und Controlling erweiternde Perspektive des 'wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens', die von Göttinger Wirtschaftspädagogen entwickelt, instrumentiert und an verschiedenen Standorten empirisch geprüft wurde, bestimmt die gegenwärtige Debatte. Dieser Band präsentiert Beiträge zu einem internationalen Symposium, das im Jahre 2004 in Bamberg stattfand, und gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion. 204 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Seit mehr als zwanzig Jahren ringen Wirtschaftspädagogen um die 'richtige' Ausrichtung des Rechnungswesenunterrichts. Im Zentrum der Auseinandersetzungen steht seit geraumer Zeit die so genannte Bilanzmethode, die in ihrer algorithmisierenden Verkürzung ökonomischer Prozesse das Verstehen ökonomischen Handelns be- bzw. verhindert. Eine in Richtung Kostenrechnung und Controlling erweiternde Perspektive des 'wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens', die von Göttinger Wirtschaftspädagogen entwickelt, instrumentiert und an verschiedenen Standorten empirisch geprüft wurde, bestimmt die gegenwärtige Debatte. Dieser Band präsentiert Beiträge zu einem internationalen Symposium, das im Jahre 2004 in Bamberg stattfand, und gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die kaufmaennische Berufsbildung befindet sich an der Schwelle zum 21. Jahrhundert in einem tiefgreifenden Veraenderungsprozess - und mit ihr die Anforderungen, die an didaktische Experten der kaufmaennischen Berufsbildung gestellt werden. Die Taetigkeit des Wir.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Prof. Dr. Detlef Sembill ist Inhaber des Lehrstuhls fuer Wirtschaftspaedagogik der Universitaet Bamberg.Dr. Juergen Seifried ist Wissenschaftlicher Assistent an diesem Lehrstuhl.Im Zentrum der kritischen Auseinandersetzungen um die richtige Ausric.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die kaufmännische Berufsbildung befindet sich an der Schwelle zum 21. Jahrhundert in einem tiefgreifenden Veränderungsprozeß - und mit ihr die Anforderungen, die an didaktische Experten der kaufmännischen Berufsbildung gestellt werden. Die Tätigkeit des Wirtschaftspädagogen - gleich, ob an berufsbildenden Schulen, in Betrieben oder bei anderen Bildungsträgern - wird zunehmend anspruchsvoller. Sie wird praxisorientierter und zugleich theoretisch gehaltvoller, vielfältiger in Inhalten und Methoden des Lehrens, sie wird lernorientierter und öffnet sich für neue Lernorte und Medien. Die Beiträge dieses Bandes geben aus interdisziplinärer Perspektive einen Überblick über die Veränderungen der Rahmenbedingungen von Berufsbildung und zeigen auf, in welcher Weise das Berufsbildungssystem bislang im curricularen und didaktischen Bereich auf diese Herausforderungen reagiert hat. Vor diesem Hintergrund werden schließlich Bestimmungsstücke und Dimensionen wirtschaftspädagogischer Professionalität unter der Leitfrage diskutiert, welches die Kernelemente eines zukunftsgerichteten wirtschaftspädagogischen Qualifikationsprofils und eines entsprechenden Qualifizierungskonzeptes sind.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 488 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 204 55 Figures, 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 204.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Im Zentrum der kritischen Auseinandersetzungen um die 'richtige' Ausrichtung des Rechnungswesenunterrichts steht seit geraumer Zeit die so genannte Bilanzmethode, die in ihrer algorithmisierenden Verkürzung ökonomischer Prozesse das Verstehen ökonomischen Handelns be- bzw. verhindert. Der Band präsentiert Beiträge zu einem internationalen Symposium, das im Jahre 2004 in Bamberg stattfand, und gibt einen Überblick über den Stand der aktuellen fachdidaktischen Diskussion.Deutscher Universitätsvlg, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden 204 pp. Deutsch.…