Senkbeil martin (11 risultati)

Condizione: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…

21 x 14 cm. Condizione: Gut. 1. Auflage. 216 Seiten Softcover. Original Broschur. Bibliotheksrückenschild mit Klebeband am unteren Buchrücken. Kapitale, Ecken und Kanten etwas berieben bzw. bestoßen. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Sonst innen sehr sauberer, guter Zustand. B12-02-04B|A80 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270. …

Condizione: New. In English.

Paperback. Condizione: Brand New. 330 pages. German language. 11.69x8.27x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Mit der IEA-Studie ICILS 2018 (International Computer and Information Literacy Study) werden zum zweiten Mal nach 2013 computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern im internationalen Vergleich gemessen. Die Studie liefert damit ein aktuelles Bild über den Stand der digitalen Bildung in Deutschland. In diesem Band werden zudem erstmals empirisch basiert Aussagen zu Entwicklungen über einen mehrjährigen Zeitraum präsentiert. Ebenfalls erstmalig werden im Rahmen eines internationalen Zusatzmoduls Befunde zum Kompetenzbereich 'Computational Thinking' vorgelegt, der das Lösen von Problemen und den kompetenten Umgang mit algorithmischen Strukturen anspricht.Über die detaillierte Erfassung der Rahmenbedingungen auf Schul-, Lehrer- und Schülerebene sowie aus der Perspektive der Schulleitungen und der IT-Koordinatorinnen und -Koordinatoren ergibt sich ein Gesamtbild über technologische und pädagogische Entwicklungen in Deutschland im internationalen Vergleich. Ergebnisse zu zentralen Hintergrundmerkmalen der Schülerinnen und Schüler sowie zu Schulformunterschieden ergänzen die Befunde. Der Band liefert so Informationen zur (Weiter-)Entwicklung von Schule und Unterricht sowie zur Lehrerprofessionalisierung im Kontext digitaler Transformationsprozesse.…

Original-kartoniert. Condizione: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (Forschungen zur Fachdidaktik. Bd. 5); 216 pp.

Condizione: New. Die Studie ICILS 2018 liefert ein aktuelles Bild ueber den Stand der digitalen Bildung in Deutschland. In diesem Band werden erstmals empirisch basiert Aussagen zu Entwicklungen ueber einen mehrjaehrigen Zeitraum praesentiert. Erstmalig werden zudem Befunde zum.

Condizione: Wie neu. 231 S. : graph. Darst. , Tabellen, Zustand: geringe Lagerspuren, sehr gutes Exemplar. Wie werden Informationen über Umweltgefahren verarbeitet? [IPN 168, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel] , Eine experimentelle Studie. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit individuelle Angstbewältigungsmechanismen die Informationsverarbeitung bedrohungsbezogener Inhalte über Umweltgefahren beeinflussen. Hierfür werden die Aufnahme, Speicherung und Abrufbarkeit umweltbedrohlicher Informationen unterschieden. Die Überprüfung dieser Fragestellung geschieht anhand eines computergestützten Lernexperimentes, bei dem die Probanden mit einer Reihe umweltgefährdender wie auch neutraler Zeitungsmeldungen konfrontiert werden. 15934 ISBN 3890881386 Aufgrund der EU-Verpackungsverordnung (PPWR) erfolgt der Versand nur nach Deutschland und ins Nicht-EU-Ausland. Für einen Versand in alle NICHT-EU-Länder nutzen Sie bitte Paketweiterleitungsdienste und hinterlegen bei der Bestellung eine deutsche Versandadresse. Due to the EU Packaging Regulation (PPWR), we ship only to Germany, non-EU countries. For shipping to all other non-EU-countries, please use a package forwarding service and provide a German shipping address when placing your order. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360 21 cm, kart., Softcover/Paperback.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. ICILS 2018 Deutschland | Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking | Birgit Eickelmann | Taschenbuch | 408 S. | Deutsch | 2019 | Waxmann Verlag | EAN 9783830940005 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 408 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Juergen Rost ist Professor fuer Psychologie am Leibniz-Institut fuer die Paedagogik der Naturwissenschaften (IPN) an der Universitaet Kiel.Professor Dr. Manfred Prenzel ist Geschaeftsfuehrender Direktor des IPN.Dr. Claus Carstensen ist Junior-Professor.…