Simon amore (48 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Approches novatrices de l'enseignement de la chimie | L'impact d'un jeu de société électronique sur l'apprentissage des trente premiers éléments | Simon Amore | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786209758065 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 72 pp. Englisch.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As part of my academic work, I conducted a study titled 'Using an Electronic Board Game to Improve Students' Performance in Writing Chemical Symbols and Atomic Numbers of the First Thirty Elements.' The research focused on first-year science students at St John's Grammar Senior High School, Accra. A practical action research design was employed, incorporating observations, interviews, tests, and questionnaires. A pre-test first revealed students' challenges, which informed the development of an electronic board game intervention. After implementing the game, a post-test showed a significant improvement in students' ability to correctly write chemical symbols and atomic numbers. The findings demonstrated that educational games can positively enhance learning in chemistry. Therefore, I recommend that teachers integrate appropriate games into their instructional strategies to improve students' engagement and performance.…

PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 68 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -As part of my academic work, I conducted a study titled 'Using an Electronic Board Game to Improve Students' Performance in Writing Chemical Symbols and Atomic Numbers of the First Thirty Elements.' The research focused on first-year science students at St John's Grammar Senior High School, Accra. A practical action research design was employed, incorporating observations, interviews, tests, and questionnaires. A pre-test first revealed students' challenges, which informed the development of an electronic board game intervention. After implementing the game, a post-test showed a significant improvement in students' ability to correctly write chemical symbols and atomic numbers. The findings demonstrated that educational games can positively enhance learning in chemistry. Therefore, I recommend that teachers integrate appropriate games into their instructional strategies to improve students' engagement and performance.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 72 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans le cadre de mon travail universitaire, j'ai mené une étude intitulée 'Utilisation d'un jeu de société électronique pour améliorer les performances des étudiants dans l'écriture des symboles chimiques et des nombres atomiques des trente premiers éléments'. La recherche s'est concentrée sur les étudiants en première année de sciences à la St John's Grammar Senior High School, à Accra. Un modèle de recherche-action pratique a été utilisé, intégrant des observations, des entretiens, des tests et des questionnaires. Un pré-test a d'abord révélé les difficultés rencontrées par les élèves, ce qui a permis de mettre au point un jeu électronique. Après la mise en oeuvre du jeu, un post-test a montré une amélioration significative de la capacité des élèves à écrire correctement les symboles chimiques et les nombres atomiques. Les résultats ont démontré que les jeux éducatifs peuvent améliorer l'apprentissage de la chimie. Par conséquent, je recommande aux enseignants d'intégrer des jeux appropriés dans leurs stratégies d'enseignement afin d'améliorer l'engagement et les performances des élèves. 68 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Como parte de mi trabajo académico, realicé un estudio titulado 'Uso de un juego de mesa electrónico para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la escritura de símbolos químicos y números atómicos de los treinta primeros elementos'. La investigación se centró en estudiantes de ciencias de primer curso de la St John's Grammar Senior High School de Accra. Se empleó un diseño práctico de investigación-acción que incorporaba observaciones, entrevistas, pruebas y cuestionarios. Una prueba previa puso de manifiesto las dificultades de los alumnos, que sirvieron de base para el desarrollo de un juego de mesa electrónico. Tras la implementación del juego, una prueba posterior mostró una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para escribir correctamente los símbolos químicos y los números atómicos. Los resultados demostraron que los juegos educativos pueden mejorar positivamente el aprendizaje de la química. Por lo tanto, recomiendo que los profesores integren juegos apropiados en sus estrategias de enseñanza para mejorar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Como parte de mi trabajo académico, realicé un estudio titulado 'Uso de un juego de mesa electrónico para mejorar el rendimiento de los estudiantes en la escritura de símbolos químicos y números atómicos de los treinta primeros elementos'. La investigación se centró en estudiantes de ciencias de primer curso de la St John's Grammar Senior High School de Accra. Se empleó un diseño práctico de investigación-acción que incorporaba observaciones, entrevistas, pruebas y cuestionarios. Una prueba previa puso de manifiesto las dificultades de los alumnos, que sirvieron de base para el desarrollo de un juego de mesa electrónico. Tras la implementación del juego, una prueba posterior mostró una mejora significativa en la capacidad de los estudiantes para escribir correctamente los símbolos químicos y los números atómicos. Los resultados demostraron que los juegos educativos pueden mejorar positivamente el aprendizaje de la química. Por lo tanto, recomiendo que los profesores integren juegos apropiados en sus estrategias de enseñanza para mejorar el compromiso y el rendimiento de los estudiantes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 68 pp. Spanisch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dans le cadre de mon travail universitaire, j'ai mené une étude intitulée 'Utilisation d'un jeu de société électronique pour améliorer les performances des étudiants dans l'écriture des symboles chimiques et des nombres atomiques des trente premiers éléments'. La recherche s'est concentrée sur les étudiants en première année de sciences à la St John's Grammar Senior High School, à Accra. Un modèle de recherche-action pratique a été utilisé, intégrant des observations, des entretiens, des tests et des questionnaires. Un pré-test a d'abord révélé les difficultés rencontrées par les élèves, ce qui a permis de mettre au point un jeu électronique. Après la mise en oeuvre du jeu, un post-test a montré une amélioration significative de la capacité des élèves à écrire correctement les symboles chimiques et les nombres atomiques. Les résultats ont démontré que les jeux éducatifs peuvent améliorer l'apprentissage de la chimie. Par conséquent, je recommande aux enseignants d'intégrer des jeux appropriés dans leurs stratégies d'enseignement afin d'améliorer l'engagement et les performances des élèves.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Dans le cadre de mon travail universitaire, j'ai mene une etude intitulee "Utilisation d'un jeu de societe electronique pour ameliorer les performances des etudiants dans l'ecriture des symboles chimiques et des nombres atomiques des trente premiers elements". La recherche s'est concentree sur les etudiants en premiere annee de sciences a la St John's Grammar Senior High School, a Accra. Un modele de recherche-action pratique a ete utilise, integrant des observations, des entretiens, des tests et des questionnaires. Un pre-test a d'abord revele les difficultes rencontrees par les eleves, ce qui a permis de mettre au point un jeu electronique. Apres la mise en oeuvre du jeu, un post-test a montre une amelioration significative de la capacite des eleves a ecrire correctement les symboles chimiques et les nombres atomiques. Les resultats ont demontre que les jeux educatifs peuvent ameliorer l'apprentissage de la chimie. Par consequent, je recommande aux enseignants d'integrer des jeux appropries dans leurs strategies d'enseignement afin d'ameliorer l'engagement et les performances des eleves. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dans le cadre de mon travail universitaire, j'ai mené une étude intitulée 'Utilisation d'un jeu de société électronique pour améliorer les performances des étudiants dans l'écriture des symboles chimiques et des nombres atomiques des trente premiers éléments'. La recherche s'est concentrée sur les étudiants en première année de sciences à la St John's Grammar Senior High School, à Accra. Un modèle de recherche-action pratique a été utilisé, intégrant des observations, des entretiens, des tests et des questionnaires. Un pré-test a d'abord révélé les difficultés rencontrées par les élèves, ce qui a permis de mettre au point un jeu électronique. Après la mise en uvre du jeu, un post-test a montré une amélioration significative de la capacité des élèves à écrire correctement les symboles chimiques et les nombres atomiques. Les résultats ont démontré que les jeux éducatifs peuvent améliorer l'apprentissage de la chimie. Par conséquent, je recommande aux enseignants d'intégrer des jeux appropriés dans leurs stratégies d'enseignement afin d'améliorer l'engagement et les performances des élèves.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 68 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 64 pp. Polnisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im Rahmen meiner akademischen Arbeit habe ich eine Studie mit dem Titel 'Using an Electronic Board Game to Improve Students' Performance in Writing Chemical Symbols and Atomic Numbers of the First Thirty Elements' durchgeführt. Die Untersuchung konzentrierte sich auf Schüler der ersten Klasse der St John's Grammar Senior High School in Accra. Es wurde ein praktisches Aktionsforschungsdesign verwendet, das Beobachtungen, Interviews, Tests und Fragebögen umfasste. In einem Pretest wurden zunächst die Herausforderungen der Schüler ermittelt, woraufhin ein elektronisches Brettspiel entwickelt wurde. Nach der Implementierung des Spiels zeigte ein Posttest eine signifikante Verbesserung der Fähigkeit der Schüler, chemische Symbole und Ordnungszahlen richtig zu schreiben. Die Ergebnisse zeigen, dass Lernspiele das Lernen im Fach Chemie positiv beeinflussen können. Daher empfehle ich Lehrern, geeignete Spiele in ihre Unterrichtsstrategien zu integrieren, um das Engagement und die Leistung der Schüler zu verbessern. 68 pp. Deutsch.…