Slade bonnie (55 risultati)
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Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.Better World Books: West
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Soft cover. Condizione: Very Good. Small white softcover with a maple leaf on the front cover. Edges and corners are clean, excepting two insignificant nicks at the top and bottom edge of spine. Covers are clean. Binding is solid, no creasing to spine. Interior is bright and clean. Appears unread.
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Lingua: Inglese
Editore: Brill 4/8/2021, 2021
Serie: Libro 9 di 35 - International Issues in Adult Education
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Paperback or Softback. Condizione: New. Learner-Centred Education for Adult Migrants in Europe: A Critical Comparative Analysis. Book.
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: World Bank Publications, 2024
Serie: Libro 20 di 35 - International Issues in Adult Education
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Lingua: Inglese
Editore: World Bank Publications, 2024
Serie: Libro 20 di 35 - International Issues in Adult Education
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- Print on Demand
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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EUR 19,63
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Condizione: New. Print on Demand.
Lingua: Inglese
Editore: Brill Academic Pub, 2024
Serie: Libro 20 di 35 - International Issues in Adult Education
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Da: Russell Books, Victoria, BC, CanadaRussell Books
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paperback. Condizione: New. Special order direct from the distributor.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: The Book Corner, Beaverton, OR, U.S.A.The Book Corner
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hardcover. Condizione: New. Brand new. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Condizione: New.
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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EUR 3,46 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Brill Academic Pub, 2024
Serie: Libro 20 di 35 - International Issues in Adult Education
- Rilegato
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.Books From California
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EUR 97,79
EUR 4,32 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
hardcover. Condizione: Fine.
- Brossura
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 86,21
EUR 17,55 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Condizione: New.
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- Prima edizione
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 59,99
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Condizione: New. Über den AutorMaria N. Gravani, Ph.D. (2003), University of Bristol, Graduate School of Education, is Associate Professor of Adult & Continuing Education at the Open University of Cyprus. Her research has focused on the teaching .
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- Prima edizione
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 77,17
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. KlappentextThis book offers diverse readings on how Adult Education can make or already makes its contribution, with other factors, to living as relational beings. It puts forward urgent challenges to adult educators, social movements an.
Lingua: Inglese
Editore: Koninklijke Brill BV Apr 2021, 2021
Serie: Libro 9 di 35 - International Issues in Adult Education
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 79,00
EUR 61,48 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Learner-Centred Education for Adult Migrants in Europe: A Critical Comparative Analysis contributes to the field of Adult Education by investigating the ways in which Learner-Centred Education (LCE) is being enacted, implemented or neglected in specific settings. The book addresses the lac…k of research on how LCE is used in adult education as a tool for social change across different national contexts. This comparative approach is crucial for exploring the complex global, regional, national and local dynamics that account for varying implementations (or non-implementations) of LCE in different settings, for appreciating the thin or wide differences in practices of implementation, and for assessing the successes, failures and needs for improvement of diverse LCE programmes. The book's primary focus on migration as a social process, and migrants as active citizens is useful in unravelling the convergences and divergences of different national and urban settings where migrant adult learners live as citizens, or as non-citizens, and how this intersects with their experiences as learners. This research is contextualised in a larger political context. What emerges from the parting reflection is a European scenario marked by ambivalent and contradictory relations with migrants, and an educational intervention that is located somewhere between the assimilationist-integrationist dialectic. The four cases presented (Estonia, Malta, Scotland and Cyprus) generally respond to the learners' needs on the ground while rarely problematising the ideological stance of the state in relation to the educational plight of migrants. The final chapter introduces and elaborates on a new concept, Emancipatory LCE, to help generate a deeper analysis.
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 146,23
EUR 2,29 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
- Rilegato
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.PBShop.store US
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EUR 148,59
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HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Brill, NL, 2021
Serie: Libro 9 di 35 - International Issues in Adult Education
- Rilegato
Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA
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EUR 148,65
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Hardback. Condizione: New. Learner-Centred Education for Adult Migrants in Europe: A Critical Comparative Analysis contributes to the field of Adult Education by investigating the ways in which Learner-Centred Education (LCE) is being enacted, implemented or neglected in specific settings.The book addresses the lack of research…on how LCE is used in adult education as a tool for social change across different national contexts. This comparative approach is crucial for exploring the complex global, regional, national and local dynamics that account for varying implementations (or non-implementations) of LCE in different settings, for appreciating the thin or wide differences in practices of implementation, and for assessing the successes, failures and needs for improvement of diverse LCE programmes. The book's primary focus on migration as a social process, and migrants as active citizens is useful in unravelling the convergences and divergences of different national and urban settings where migrant adult learners live as citizens, or as non-citizens, and how this intersects with their experiences as learners.This research is contextualised in a larger political context. What emerges from the parting reflection is a European scenario marked by ambivalent and contradictory relations with migrants, and an educational intervention that is located somewhere between the assimilationist-integrationist dialectic. The four cases presented (Estonia, Malta, Scotland and Cyprus) generally respond to the learners' needs on the ground while rarely problematising the ideological stance of the state in relation to the educational plight of migrants. The final chapter introduces and elaborates on a new concept, Emancipatory LCE, to help generate a deeper analysis.
