sofie fischer (20 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,7, Hochschule für angewandtes Management GmbH (Hochschule für angewandtes Management), Veranstaltung: Unternehmenssteuerung und Controlling, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn der langfristige Erfolg in einem Unternehmen ausbleibt, muss dies nicht unbedingt mit den angebotenen Waren oder Dienstleistungen zusammen hängen. Auch die Organisationskultur ist ein bedeutender Faktor für den Erfolg in Unternehmen, wie der Ökonom John Paul Kotter bereits in den 1990er Jahren bewies. Er ist der Meinung, dass dieser Zusammenhang heutzutage noch deutlicher ausfallen würde.Es ist also, insbesondere bei schlechter Produktivität und stagnierenden Erträgen, die sich nicht mit niedriger Qualität oder hohen Preisen der Produkte erklären lassen, wichtig, sich darüber Gedanken zu machen, ob eine schlechte Kultur innerhalb des Unternehmens der Grund dafür sein könnte. Um diese weiterzuentwickeln und zu verbessern, müssen der Veränderungsbedarf erkannt und Maßnahmen umgesetzt werden.Um weniger Risiken einzugehen, den Erfolg langfristig zu steigern und Kosten für Forschung und Entwicklung einer verbesserten Kultur einzusparen, stellt sich die Frage, ob es sinnvoll und möglich ist, die Unternehmenskultur eines erfolgreichen Konkurrenten zu imitieren. Mit dieser Frage beschäftigt sich diese Studienarbeit. 32 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2020 in the subject Didactics for the subject English - Literature, Works, grade: 2.0, University of Siegen, language: English, abstract: This term paper is about female characters in Kate Chopin s work. Kate Chopin was a novelist and short story writer who was born in St. Louis Missouri and lived in Louisiana in the 19th century. Her work shows an interesting and intense point of view on female characters at that period of time. Her stories contain descriptions of feelings, inner beliefs and desires of women. The stories broach issues of marriage, motherhood as well as issues of the society in the 19th century and the role of females at that time. The stories are also marked by the topics identity, independence as well as freedom, which embody important features considering the analysis of the stories and their female characters. This leads to the thesis, that the female (main) characters in Kate Chopin s novels and short stories share characteristic features and create a pattern in Chopin s work. To properly work on the thesis, the term paper will be based on the analysis and comparison of primary literature by Kate Chopin, while secondary literature will support the statements and analysis. The chosen secondary literature consists mostly of articles, that broach the issues of Chopin s work, her female characters as well as themes such as identity, society, independence as well as the role of women at that time.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Female Characters in Kate Chopin's Novels and Short Stories | Sofie Fischer | Taschenbuch | Englisch | 2021 | GRIN Verlag | EAN 9783346319906 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt mit der Fragestellung: 'Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle konzeptionell im Offenen Unterricht einer Grundschule ' auf dem LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnis im Offenen Unterricht.Zunächst wird mit dem Konzept beziehungsweise Ansatz des Offenen Unterrichts eingeleitet. Daraufhin werden die theoretischen Ansätze über die Methodik im Offenen Unterricht in den Fokus genommen, indem ein genauerer Blick auf die Arbeitsformen der Freien Arbeit, des Wochenplanunterrichts, des Stationenlernens, der Werkstattarbeit, der Projektarbeit sowie des Entdeckenden Lernens geworfen wird. Anschließend werden die Ziele des Offenen Unterrichts dargelegt. Im nächsten Schritt kommt es zur Herausarbeitung der konzeptionellen Vorstellungen des LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnisses im Offenen Unterricht. Auch die konzeptionellen Vorstellungen über die Rolle der Lehrkraft wird, genauso wie die Vorstellungen über die Rolle der SchülerInnen wird im Einzelnen dargelegt. Im Anschluss werden mögliche Herausforderungen und Schwierigkeiten des Offenen Unterrichts herausgearbeitet und somit eine kritische Sichtweise eingenommen. Zum Schluss werden die herausgearbeiteten Inhalte der Hausarbeit reflektiert und auf die Fragestellung bezogen. Zu betonen ist an dieser Stelle, dass es sich bei dieser Hausarbeit um eine rein theoretische Hausarbeit handelt. In diesem Rahmen wird sich nicht auf die tatsächliche Umsetzung in der Praxis des Grundschulunterrichtes bezogen.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,7, Hochschule für angewandtes Management GmbH (Hochschule für angewandtes Management), Veranstaltung: Unternehmenssteuerung und Controlling, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn der langfristige Erfolg in einem Unternehmen ausbleibt, muss dies nicht unbedingt mit den angebotenen Waren oder Dienstleistungen zusammen hängen. Auch die Organisationskultur ist ein bedeutender Faktor für den Erfolg in Unternehmen, wie der Ökonom John Paul Kotter bereits in den 1990er Jahren bewies. Er ist der Meinung, dass dieser Zusammenhang heutzutage noch deutlicher ausfallen würde.Es ist also, insbesondere bei schlechter Produktivität und stagnierenden Erträgen, die sich nicht mit niedriger Qualität oder hohen Preisen der Produkte erklären lassen, wichtig, sich darüber Gedanken zu machen, ob eine schlechte Kultur innerhalb des Unternehmens der Grund dafür sein könnte. Um diese weiterzuentwickeln und zu verbessern, müssen der Veränderungsbedarf erkannt und Maßnahmen umgesetzt werden.Um weniger Risiken einzugehen, den Erfolg langfristig zu steigern und Kosten für Forschung und Entwicklung einer verbesserten Kultur einzusparen, stellt sich die Frage, ob es sinnvoll und möglich ist, die Unternehmenskultur eines erfolgreichen Konkurrenten zu imitieren. Mit dieser Frage beschäftigt sich diese Studienarbeit.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Übertragbarkeit von Unternehmenskulturen am Beispiel W. L. Gore & Associates | Sofie Fischer | Taschenbuch | 32 S. | Deutsch | 2017 | GRIN Verlag | EAN 9783668375130 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2020 in the subject Didactics - English - Literature, Works, grade: 2.0, University of Siegen, language: English, abstract: This term paper is about female characters in Kate Chopin s work. Kate Chopin was a novelist and short story writer who was born in St. Louis Missouri and lived in Louisiana in the 19th century. Her work shows an interesting and intense point of view on female characters at that period of time. Her stories contain descriptions of feelings, inner beliefs and desires of women. The stories broach issues of marriage, motherhood as well as issues of the society in the 19th century and the role of females at that time. The stories are also marked by the topics identity, independence as well as freedom, which embody important features considering the analysis of the stories and their female characters. This leads to the thesis, that the female (main) characters in Kate Chopin s novels and short stories share characteristic features and create a pattern in Chopin s work. To properly work on the thesis, the term paper will be based on the analysis and comparison of primary literature by Kate Chopin, while secondary literature will support the statements and analysis. The chosen secondary literature consists mostly of articles, that broach the issues of Chopin s work, her female characters as well as themes such as identity, society, independence as well as the role of women at that time. 24 pp. Englisch.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: New. Print on Demand.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt mit der Fragestellung: 'Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle konzeptionell im Offenen Unterricht einer Grundschule ' auf dem LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnis im Offenen Unterricht.Zunächst wird mit dem Konzept beziehungsweise Ansatz des Offenen Unterrichts eingeleitet. Daraufhin werden die theoretischen Ansätze über die Methodik im Offenen Unterricht in den Fokus genommen, indem ein genauerer Blick auf die Arbeitsformen der Freien Arbeit, des Wochenplanunterrichts, des Stationenlernens, der Werkstattarbeit, der Projektarbeit sowie des Entdeckenden Lernens geworfen wird. Anschließend werden die Ziele des Offenen Unterrichts dargelegt. Im nächsten Schritt kommt es zur Herausarbeitung der konzeptionellen Vorstellungen des LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnisses im Offenen Unterricht. Auch die konzeptionellen Vorstellungen über die Rolle der Lehrkraft wird, genauso wie die Vorstellungen über die Rolle der SchülerInnen wird im Einzelnen dargelegt. Im Anschluss werden mögliche Herausforderungen und Schwierigkeiten des Offenen Unterrichts herausgearbeitet und somit eine kritische Sichtweise eingenommen. Zum Schluss werden die herausgearbeiteten Inhalte der Hausarbeit reflektiert und auf die Fragestellung bezogen. Zu betonen ist an dieser Stelle, dass es sich bei dieser Hausarbeit um eine rein theoretische Hausarbeit handelt. In diesem Rahmen wird sich nicht auf die tatsächliche Umsetzung in der Praxis des Grundschulunterrichtes bezogen. 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Seminar paper from the year 2020 in the subject Didactics for the subject English - Literature, Works, grade: 2.0, University of Siegen, language: English, abstract: This term paper is about female characters in Kate Chopin¿s work. Kate Chopin was a novelist and short story writer who was born in St. Louis Missouri and lived in Louisiana in the 19th century. Her work shows an interesting and intense point of view on female characters at that period of time. Her stories contain descriptions of feelings, inner beliefs and desires of women. The stories broach issues of marriage, motherhood as well as issues of the society in the 19th century and the role of females at that time. The stories are also marked by the topics identity, independence as well as freedom, which embody important features considering the analysis of the stories and their female characters. This leads to the thesis, that the female (main) characters in Kate Chopin¿s novels and short stories share characteristic features and create a pattern in Chopin¿s work. To properly work on the thesis, the term paper will be based on the analysis and comparison of primary literature by Kate Chopin, while secondary literature will support the statements and analysis. The chosen secondary literature consists mostly of articles, that broach the issues of Chopin¿s work, her female characters as well as themes such as identity, society, independence as well as the role of women at that time. 24 pp. Englisch.

Condizione: New. Print on Demand pp. 34.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt mit der Fragestellung: ¿Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle konzeptionell im Offenen Unterricht einer Grundschule ¿ auf dem LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnis im Offenen Unterricht.Zunächst wird mit dem Konzept beziehungsweise Ansatz des Offenen Unterrichts eingeleitet. Daraufhin werden die theoretischen Ansätze über die Methodik im Offenen Unterricht in den Fokus genommen, indem ein genauerer Blick auf die Arbeitsformen der Freien Arbeit, des Wochenplanunterrichts, des Stationenlernens, der Werkstattarbeit, der Projektarbeit sowie des Entdeckenden Lernens geworfen wird. Anschließend werden die Ziele des Offenen Unterrichts dargelegt. Im nächsten Schritt kommt es zur Herausarbeitung der konzeptionellen Vorstellungen des LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnisses im Offenen Unterricht. Auch die konzeptionellen Vorstellungen über die Rolle der Lehrkraft wird, genauso wie die Vorstellungen über die Rolle der SchülerInnen wird im Einzelnen dargelegt. Im Anschluss werden mögliche Herausforderungen und Schwierigkeiten des Offenen Unterrichts herausgearbeitet und somit eine kritische Sichtweise eingenommen. Zum Schluss werden die herausgearbeiteten Inhalte der Hausarbeit reflektiert und auf die Fragestellung bezogen. Zu betonen ist an dieser Stelle, dass es sich bei dieser Hausarbeit um eine rein theoretische Hausarbeit handelt. In diesem Rahmen wird sich nicht auf die tatsächliche Umsetzung in der Praxis des Grundschulunterrichtes bezogen.GRIN Publishing GmbH, Waltherstraße 23, 80337 München 28 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Unternehmensforschung, Operations Research, Note: 1,7, Hochschule für angewandtes Management GmbH (Hochschule für angewandtes Management), Veranstaltung: Unternehmenssteuerung und Controlling, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn der langfristige Erfolg in einem Unternehmen ausbleibt, muss dies nicht unbedingt mit den angebotenen Waren oder Dienstleistungen zusammen hängen. Auch die Organisationskultur ist ein bedeutender Faktor für den Erfolg in Unternehmen, wie der Ökonom John Paul Kotter bereits in den 1990er Jahren bewies. Er ist der Meinung, dass dieser Zusammenhang heutzutage noch deutlicher ausfallen würde. Es ist also, insbesondere bei schlechter Produktivität und stagnierenden Erträgen, die sich nicht mit niedriger Qualität oder hohen Preisen der Produkte erklären lassen, wichtig, sich darüber Gedanken zu machen, ob eine schlechte Kultur innerhalb des Unternehmens der Grund dafür sein könnte. Um diese weiterzuentwickeln und zu verbessern, müssen der Veränderungsbedarf erkannt und Maßnahmen umgesetzt werden. Um weniger Risiken einzugehen, den Erfolg langfristig zu steigern und Kosten für Forschung und Entwicklung einer verbesserten Kultur einzusparen, stellt sich die Frage, ob es sinnvoll und möglich ist, die Unternehmenskultur eines erfolgreichen Konkurrenten zu imitieren. Mit dieser Frage beschäftigt sich diese Studienarbeit.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 32 pp. Deutsch.