Standop jutta (46 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Condizione: Gut. 157 S. : graph. Darst. ; 24 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 325. …

Broschiert. Condizione: Gut. 280 Seiten guter Zustand, Einband leicht berieben LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Condizione: Neu. Ohne Schutzumschlag. 5. oder spätere Auflage. (UTB, 8073); 258 pages with some b/w-illustrations.

Softcover/Paperback. Condizione: Wie neu. 8., aktualisierte Aufl. 400 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm neuwertig - 8. Auflage 2013 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 714.

Broschiert. Condizione: Gut. 6., überarb. Aufl. 258 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 535.

Perfect Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.23x5.83x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Gut. 5. oder spätere Auflage. Autor:Jürgens, Eiko; Standop, Jutta - Titel:Taschenbuch Grundschule - Band 2: Das Grundschulkind; Einband:Taschenbuch,Zustand:Gut, , Verlag:Schneider Hohengehren, Erscheinungsjahr:2008, Erscheinungsort:Baltmannsweiler. guter Zustand, Bücherei Buch, leichte Gebrauchsspuren, Stempel auf erster und letzter Seite; Gewicht:483 g.…

23 x 15 cm. Condizione: Gut. 1. Auflage. 318 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband sehr gut erhalten B07-01-01E|S29 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510. …

Broschiert. Condizione: Gut. Die hier angebotenen Bände stammen aus einer teilaufgelösten Bibliothek und weisen die entsprechenden Kennzeichnungen auf (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. KOMPLETTPREIS für 4 Bände; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1900. …

Kombiprodukt. Condizione: Neu. Neuware - Dieses Buch fasst aktuelle Forschungsergebnisse über den Einsatz digitaler Medien in der Schule zusammen. Die Autorin zeigt auf, inwiefern sich die mediale Präsenz in der Gesellschaft verändert hat, und bespricht mögliche Folgen der Nutzung digitaler Medien für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Darüber hinaus diskutiert sie die Frage nach der Bildung in einer digitalisierten Welt und erläutert relevante lerntheoretische Zugänge und medienpädagogische Zusammenhänge. Dabei kommen sowohl allgemeine schulische Aufgaben und didaktische Perspektiven als auch die Aufgaben und die dafür erforderlichen Kompetenzen von Lehrkräften zur Sprache. Ein Ausblick auf die Möglichkeiten digitaler Medien und Werkzeuge für den Unterricht rundet das Buch ab - ein kompakter Überblick, in dem Mythen klar von Forschungserkenntnissen getrennt werden.…

paperback. Condizione: Sehr gut. 250 Seiten; 9783407631275.2 Gewicht in Gramm: 1.

Condizione: New. Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht?In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung groesste Bedeutung zu.Ausgehend von .

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Die Relevanz komplexer Menschenbilder für Schule und Unterricht wird aus interdisziplinären und schulpädagogischen Perspektiven mit Blick auf aktuelle Anforderungen an das Bildungssystem thematisiert.In sozialen Kontexten sind Menschenbilder omnipräsent. Ihre Bedeutsamkeit für das Handeln in Schule und Unterricht erfordert die analysierende Betrachtung im Rahmen eines interdisziplinären Diskurses. Ausgehend von Modellvorstellungen und empirischen Ergebnissen werden Zusammenhänge und Wirkungen von Menschenbildannahmen angesprochen. Zugleich werden Konsequenzen für die Weiterentwicklung der Bildungswissenschaften, von Lehrerbildung und Schule im Hinblick auf aktuelle gesellschaftliche und professionelle Anforderungen an das Bildungssystem thematisiert, z.B. der Umgang mit Diversität, Lernkultur und Inklusion.…

Bundle. Condizione: New. Ein kompakter Ueberblick fuer Studium und PraxisDieses Buch fasst aktuelle Forschungsergebnisse ueber den Einsatz digitaler Medien in der Schule zusammen. Die Autorin zeigt auf, inwiefern sich die mediale Praesenz in der Gesellschaft veraendert hat, und besp.

hardcover. Condizione: Sehr gut. 400 Seiten; 9783825285500.2 Gewicht in Gramm: 1.

Broschiert. Condizione: Sehr gut. 250 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand -Online-PIN ohne Versiegelung im Buch abgedruckt - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 490.…

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New. Fuer eine bessere Lernkultur!Die Relevanz komplexer Menschenbilder fuer Schule und Unterricht wird aus interdisziplinaeren und schulpaedagogischen Perspektiven mit Blick auf aktuelle Anforderungen an das Bildungssystem thematisiert.In sozialen Kontexten s.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Unterricht planen, gestalten und evaluieren | Jutta Standop (u. a.) | Taschenbuch | Studientexte Bildungswissenschaft | 286 S. | Deutsch | 2015 | UTB GmbH | EAN 9783825243364 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, info[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condizione: New. Didaktik gehoert als Qualifikation und Berufsfeld zum Kernbereich professionellen Handelns von Lehrkraeften. Dieses Lehrbuch bietet eine verstaendlich geschriebene, wissenschaftliche Fundierung und Systematik der Didaktik fuer die Planung, Gestaltung und Reflex.

Paperback. Condizione: New.

Condizione: New. In German.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten.

Broschiert. Condizione: Sehr gut. 282 Seiten 7. vollst. überarb. u. erw. Aufl. 2024 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Menschenbilder in Schule und Unterricht | Jutta Standop | Taschenbuch | 318 S. | Deutsch | 2017 | Beltz Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779936985 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condizione: Very Good.