EUR 22,52
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Soziales Lernen fuer ein wertschaetzendes KlassenklimaMit diesem Kartenset foerdern Grundschullehrer/innen von der 1. bis zur 4. Klasse sowohl individuelle soziale Faehigkeiten als auch das soziale Miteinander. Es eignet sich besonders fuer heterogene Klasse.
Lingua: Tedesco
Editore: Beltz Verlagsgruppe Apr 2017, 2017
ISBN 10: 3407629796 ISBN 13: 9783407629791
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 21,00
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPostkarten. Condizione: Neu. Neuware -Mit diesem Kartenset fördern Grundschullehrer/innen von der 1. bis zur 4. Klasse sowohl individuelle soziale Fähigkeiten als auch das soziale Miteinander. Es eignet sich besonders für heterogene Klassen. Zu jeder der 50 Übungen sind Sozialform, Ziele und Materialien angegeben. Sie können i.d.R. spontan eingesetzt werden und dauern 10-20 Minuten. Weitere Karten geben Tipps zur Umsetzung.Die Themen der Karten:¿ Identitätsentwicklung (z.B. Gefühle wahrnehmen und benennen, Umgang mit Schwächen, Entwicklung von Selbstwert)¿ Empathie (z.B. aktives Zuhören, Anteilnahme zeigen, wertschätzende Rückmeldung geben)¿ Umgangsformen, Regeln und Rituale (z.B. sich begrüßen, vor der Klasse sprechen, gemeinsame Unternehmungen planen)¿ Partizipation (z.B. gemeinsam Entscheidungen treffen, Aufgaben verteilen, Verantwortung übernehmen)Beltz Verlagsgruppe, Werderstraße 10, 69469 Weinheim Deutsch.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 27,91
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPostkarten. Condizione: Neu. Neuware - Mit diesem Kartenset fördern Grundschullehrer/innen von der 1. bis zur 4. Klasse sowohl individuelle soziale Fähigkeiten als auch das soziale Miteinander. Es eignet sich besonders für heterogene Klassen. Zu jeder der 50 Übungen sind Sozialform, Ziele und Materialien angegeben. Sie können i.d.R. spontan eingesetzt werden und dauern 10-20 Minuten. Weitere Karten geben Tipps zur Umsetzung.Die Themen der Karten:- Identitätsentwicklung (z.B. Gefühle wahrnehmen und benennen, Umgang mit Schwächen, Entwicklung von Selbstwert)- Empathie (z.B. aktives Zuhören, Anteilnahme zeigen, wertschätzende Rückmeldung geben)- Umgangsformen, Regeln und Rituale (z.B. sich begrüßen, vor der Klasse sprechen, gemeinsame Unternehmungen planen)- Partizipation (z.B. gemeinsam Entscheidungen treffen, Aufgaben verteilen, Verantwortung übernehmen).