Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. German language. 11.50x8.11x0.24 inches. In Stock.
Lingua: Tedesco
Editore: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2017, 2017
ISBN 10: 3403079147 ISBN 13: 9783403079149
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
EUR 24,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Erdkunde in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.Gezielte Vermittlung von Fachinhalten Immer häufiger geschieht es, dass Flüchtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Möglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkräfte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenntnisse vorliegen. Der vorliegende Band bietet Ihnen Hilfestellung.Erdkundeunterricht mit FlüchtlingskindernSie erhalten eine Sammlung von zweifach differenzierten Arbeitsblättern in Kombination mit passenden Wortschatzkarten für den Erdkundeunterricht in den Klassen 5 bis 7. Dank entsprechender Markierungen können die Kinder das für die Lösung der Arbeitsblätter nötige Vokabular leicht nachschlagen.Erschließung von Fachinhalten und deutschem VokabularBei der Erschließung der Bedeutung der deutschen Wörter helfen bildliche Darstellungen in Kombination mit der englischen Übersetzung der jeweiligen Begriffe. So können von den Flüchtlingskindern auch ohne deutsche Sprachkenntnisse die gleichen Fachinhalte bearbeitet werden, wenn auch in reduzierter Form.Der Band enthält:- zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen- einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz - einen fachunabhängigen Grundwortschatz- ausführliche Lösungen 100 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2017, 2017
ISBN 10: 3403079147 ISBN 13: 9783403079149
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 24,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es Flüchtlingskindern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Erdkunde in den Klassen 5-7 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Flüchtlingskinder sofort am Unterricht teilhaben lassen.Gezielte Vermittlung von Fachinhalten Immer häufiger geschieht es, dass Flüchtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Möglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkräfte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenntnisse vorliegen. Der vorliegende Band bietet Ihnen Hilfestellung.Erdkundeunterricht mit FlüchtlingskindernSie erhalten eine Sammlung von zweifach differenzierten Arbeitsblättern in Kombination mit passenden Wortschatzkarten für den Erdkundeunterricht in den Klassen 5 bis 7. Dank entsprechender Markierungen können die Kinder das für die Lösung der Arbeitsblätter nötige Vokabular leicht nachschlagen.Erschließung von Fachinhalten und deutschem VokabularBei der Erschließung der Bedeutung der deutschen Wörter helfen bildliche Darstellungen in Kombination mit der englischen Übersetzung der jeweiligen Begriffe. So können von den Flüchtlingskindern auch ohne deutsche Sprachkenntnisse die gleichen Fachinhalte bearbeitet werden, wenn auch in reduzierter Form.Der Band enthält:- zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen- einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz - einen fachunabhängigen Grundwortschatz- ausführliche Lösungen 100 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2017, 2017
ISBN 10: 3403079147 ISBN 13: 9783403079149
Da: Wegmann1855, Zwiesel, Germania
EUR 24,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Gezielte Vermittlung von FachinhaltenImmer häufiger geschieht es, dass Flüchtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Möglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkräfte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenntnisse vorliegen. Der vorliegende Band bietet Ihnen Hilfestellung.Erdkundeunterricht mit FlüchtlingskindernSie erhalten eine Sammlung von zweifach differenzierten Arbeitsblättern in Kombination mit passenden Wortschatzkarten für den Erdkundeunterricht in den Klassen 5 bis 7. Dank entsprechender Markierungen können die Kinder das für die Lösung der Arbeitsblätter nötige Vokabular leicht nachschlagen.Erschließung von Fachinhalten und deutschem VokabularBei der Erschließung der Bedeutung der deutschen Wörter helfen bildliche Darstellungen in Kombination mit der englischen Übersetzung der jeweiligen Begriffe. So können von den Flüchtlingskindern auch ohne deutsche Sprachkenntnisse die gleichen Fachinhalte bearbeitet werden, wenn auch in reduzierter Form.Der Band enthält: zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz einen fachunabhängigen Grundwortschatz ausführliche Lösungen.
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Lingua: Tedesco
Editore: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2017, 2017
ISBN 10: 3403079147 ISBN 13: 9783403079149
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
EUR 24,99
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Gezielte Vermittlung von FachinhaltenImmer häufiger geschieht es, dass Flüchtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Möglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkräfte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenntnisse vorliegen. Der vorliegende Band bietet Ihnen Hilfestellung.Erdkundeunterricht mit FlüchtlingskindernSie erhalten eine Sammlung von zweifach differenzierten Arbeitsblättern in Kombination mit passenden Wortschatzkarten für den Erdkundeunterricht in den Klassen 5 bis 7. Dank entsprechender Markierungen können die Kinder das für die Lösung der Arbeitsblätter nötige Vokabular leicht nachschlagen.Erschließung von Fachinhalten und deutschem VokabularBei der Erschließung der Bedeutung der deutschen Wörter helfen bildliche Darstellungen in Kombination mit der englischen Übersetzung der jeweiligen Begriffe. So können von den Flüchtlingskindern auch ohne deutsche Sprachkenntnisse die gleichen Fachinhalte bearbeitet werden, wenn auch in reduzierter Form.Der Band enthält: zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz einen fachunabhängigen Grundwortschatz ausführliche LösungenAuer Verlag i.d.AAP LW, Veritaskai 3, 21079 Hamburg 100 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2017, 2017
ISBN 10: 3403079147 ISBN 13: 9783403079149
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 24,99
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Da: preigu, Osnabrück, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Erdkundeunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7 | Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntnisse (5. bis 7. Klasse) | Daniela Straßner (u. a.) | Taschenbuch | Unterricht mit Flüchtlingskindern Sekundarstufe | Broschüre klebegebunden | 104 S. | Deutsch | 2024 | Auer Verlag | EAN 9783403079149 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.
EUR 24,99
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Immer haeufiger geschieht es, dass Fluechtlingskinder in die Regelklassen kommen, wo sie nach Moeglichkeit umgehend in das Unterrichtsgeschehen einbezogen werden sollen. Dies stellt Lehrkraefte vor eine spezielle Herausforderung - besonders, wenn keine DaZ-Kenn.