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Indigenous Education: New Directions in Theory and Practice
Tomlins-Jahnke, Huia; Styres, Sandra D.; Lilley, Spencer; Zinga, Dawn
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Paperback. Condizione: New. Troubling Truth and Reconciliation in Canadian Education offers a series of critical perspectives concerning reconciliation and reconciliatory efforts between Canadian and Indigenous peoples. Indigenous and non-Indigenous scholars address both theoretical and practical aspects of troubling reconciliat…ion in education across various contexts with significant diversity of thought, approach, and socio-political location. Throughout, the work challenges mainstream reconciliation discourses. This timely, unflinching analysis will be invaluable to scholars and students of Indigenous studies, sociology, and education. Foreword by Jan Hare.Contributors: Daniela Bascuñán, Jennifer Brant, Liza Brechbill, Shawna Carroll, Frank Deer, George J. Sefa Dei (Nana Adusei Sefa Tweneboah), Lucy El-Sherif, Rachel yacaa?al George, Ruth Green, Celia Haig-Brown, Arlo Kempf, Jeannie Kerr, David Newhouse, Amy Parent, Michelle Pidgeon, Robin Quantick, Jean-Paul Restoule, Toby Rollo, Mark Sinke, Sandra D. Styres, Lynne Wiltse, Dawn Zinga.
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Tomlins-jahnke, Huia (EDT); Styres, Sandra (EDT); Lilley, Spencer (EDT); Zinga, Dawn (EDT); Brown, Jill Bevan (CON)
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Tomlins-jahnke, Huia (EDT); Styres, Sandra (EDT); Lilley, Spencer (EDT); Zinga, Dawn (EDT); Brown, Jill Bevan (CON)
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Paperback. Condizione: new. Paperback. For Indigenous students and teachers alike, formal teaching and learning occurs in contested places. In Indigenous Education, leading scholars in contemporary Indigenous education from North America, New Zealand, and Hawaii disentangle aspects of colonialism from education to advance altern…ative philosophies of instruction. From multiple disciplines, contributors explore Indigenous education from theoretical and applied perspectives and invite readers to embrace new, informed ways of schooling. Part of a growing body of research, this is an exciting, powerful volume for Indigenous and non-Indigenous teachers, researchers, policy makers, and scholars, and a must-read for anyone who wants to understand the contested spaces of contemporary education. Foreword by Linda Tuhiwai Smith. Contributors: Jill Bevan-Brown, Frank Deer, Wiremu Doherty, Dwayne Donald, Ngarewa Hawera, Margie Hohepa, Robert Jahnke, Patricia Maringi G. Johnston, Spencer Lilley, Daniel Lipe, Margaret J. Maaka, Angela Nardozi, Katrina-Ann R. Kapaanaokalaokeola Nakoa Oliveira, Wally Penetito, Michelle Pidgeon, Leonie Pihama, Jean-Paul Restoule, Mari Ropata-Te Hei, Sandra Styres, Huia Tomlins-Jahnke, Sam L. Noeau Warner, K. Laiana Wong, Dawn Zinga A far-reaching look into contemporary Indigenous education, essential for anyone involved in culturally responsive education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Condizione: New. For Indigenous students and teachers alike, formal teaching and learning occurs in contested places. In Indigenous Education, leading scholars in contemporary Indigenous education from North America, New Zealand, and Hawaii disentangle aspects of colonialism from education to advance alternative philo…sophies of instruction. From multiple disciplines, contributors explore Indigenous education from theoretical and applied perspectives and invite readers to embrace new, informed ways of schooling. Part of a growing body of research, this is an exciting, powerful volume for Indigenous and non-Indigenous teachers, researchers, policy makers, and scholars, and a must-read for anyone who wants to understand the contested spaces of contemporary education. Foreword by Linda Tuhiwai Smith. Contributors: Jill Bevan-Brown, Frank Deer, Wiremu Doherty, Dwayne Donald, Ngarewa Hawera, Margie Hohepa, Robert Jahnke, Patricia Maringi G. Johnston, Spencer Lilley, Daniel Lipe, Margaret J. Maaka, Angela Nardozi, Katrina-Ann R. Kapa?anaokalaokeola Nakoa Oliveira, Wally Penetito, Michelle Pidgeon, Leonie Pihama, Jean-Paul Restoule, Mari Ropata-Te Hei, Sandra Styres, Huia Tomlins-Jahnke, Sam L. No'eau Warner, K. Laiana Wong, Dawn Zinga.
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Indigenous Education : New Directions in Theory and Practice
Tomlins-jahnke, Huia (EDT); Styres, Sandra (EDT); Lilley, Spencer (EDT); Zinga, Dawn (EDT); Brown, Jill Bevan (CON)
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Tomlins-jahnke, Huia (EDT); Styres, Sandra (EDT); Lilley, Spencer (EDT); Zinga, Dawn (EDT); Brown, Jill Bevan (CON)
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