Suckling temple a c (3 risultati)
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Buono
EUR 5,69
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781843100546.
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Da: Libros Ambigú, Madrid, M, SpagnaLibros Ambigú
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Usato - Molto buono
EUR 7,00
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Condizione: Bueno. Morata. Madrid 2006 30 x 21 cm., 175 pag. Rustica; magnifico estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 3 Bueno.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 22,17
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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Este libro constituye un material práctico y accesible para utilizar en el aula y prevenir y hacer frente a los problemas de acoso escolar. Contiene ideas creativas, prácticas e incluso divertidas acerca de cómo trabajar con el alumnado en las aulas. . .… Amelia SUCKLlNG y Carla TEMPLE combinan la teoría con actividades prácticas, y presentan un conjunto de herramientas muy útiles que ponen el énfasis en el enfoque integral a los problemas de acoso. Ofrecen al profesorado, estudiantes y familias estrategias para intervenir de un modo eficaz y positivo en el entorno de la institución escolar, tratando temas como: . . - Qué es el acoso? . - La importancia del enfoque global de la escuela. . - La organización del centro. . - La vigilancia y supervisión de los patios de recreo. . - Por qué se acosan niños y niñas? . - Cómo abordar los episodios de acoso escolar. . - Denuncia responsable del acoso. . - Elaboración de una normativa antiacoso. . - El papel de las familias. . . Las autoras también proporcionan ejercicios para construir y reforzar la autoestima, desarrollan técnicas de relajación y ofrecen estrategias para fomentar el sentido de responsabilidad colectiva. Las propuestas que se ofrecen permiten al alumnado desempeñar un rol activo en la respuesta al acoso así como trabajar para construir un ambiente de enseñanza y aprendizaje saludable y estimulador. Alumnas y alumnos se sentirán más contentos en la medida en que se comprenden mejor a sí mismos y a los demás, y son conscientes de que están desarrollando unas competencias que mejorarán sus relaciones con los otros. . . Es una obra muy útil para el profesorado, especialistas en psicopedagogía, educación social, y para todas aquellas personas interesadas hacer frente al acoso escolar. . . Amelia SUCKLING y Caria TEMPLE son profesoras de Enseñanza Primaria en Australia y especialistas en temas de Acoso Escolar. LIBRO.
