susan ballati (31 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. ACADEMIC SCIENTIFIC WORKSHOPS | A MODEL FOR FOSTERING INTERDISCIPLINARY COMMUNICATION AND COLLABORATION | Susan Ballati | Taschenbuch | 280 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838369495 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. ATELIERS SCIENTIFIQUES UNIVERSITAIRES | UN MODÈLE POUR FAVORISER LA COMMUNICATION ET LA COLLABORATION INTERDISCIPLINAIRES | Susan Ballati | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203770667 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. SEMINÁRIOS CIENTÍFICOS ACADÉMICOS | UM MODELO PARA PROMOVER A COMUNICAÇÃO E COLABORAÇÃO INTERDISCIPLINAR | Susan Ballati | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786203770674 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. LABORATORI SCIENTIFICI ACCADEMICI | UN MODELLO PER PROMUOVERE LA COMUNICAZIONE E LA COLLABORAZIONE INTERDISCIPLINARE | Susan Ballati | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203770650 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Academic scientific workshops are one model used to foster interdisciplinary communication and collaborative research, provide an effective tool for the transmission of information and construction of knowledge. This assessment is the result of an analytical case study of one activity interdisciplinary workshops, at the Santa Fe Institute. Measures of effectiveness were obtained through survey analysis, content analysis of survey responses, and discourse analysis of discussion sections of one workshop. Over the course of year 2003-2004, participants from ten different interdisciplinary scientific workshops were surveyed regarding their workshop experience within two weeks of a workshop s completion. Six months later, participants from one workshop were surveyed again to gauge long-term impact. Simple survey results suggest participants find these kinds of workshops valuable forums to engage in interdisciplinary communication and foster collaboration. Content analysis of survey responses suggest more evocative findings. Workshops are more about process, mechanics, content, than about immediate measurable results. 280 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Ballati SusanSusan Ballati, has worked at the Santa Fe Institute (interdisciplinary research and complexity science),and the Gladstone Institutes (basic biomedical research in heart disease, HIV/AIDS, neurological disease, and transl.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Academic scientific workshops are one model used to foster interdisciplinary communication and collaborative research, provide an effective tool for the transmission of information and construction of knowledge. This assessment is the result of an analytical case study of one activity - interdisciplinary workshops, at the Santa Fe Institute. Measures of effectiveness were obtained through survey analysis, content analysis of survey responses, and discourse analysis of discussion sections of one workshop. Over the course of year 2003-2004, participants from ten different interdisciplinary scientific workshops were surveyed regarding their workshop experience within two weeks of a workshop's completion. Six months later, participants from one workshop were surveyed again to gauge long-term impact. Simple survey results suggest participants find these kinds of workshops valuable forums to engage in interdisciplinary communication and foster collaboration. Content analysis of survey responses suggest more evocative findings. Workshops are more about process, mechanics, content, than about immediate measurable results.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 280 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Academic scientific workshops are one model used to foster interdisciplinary communication and collaborative research, provide an effective tool for the transmission of information and construction of knowledge. This assessment is the result of an analytical case study of one activity interdisciplinary workshops, at the Santa Fe Institute. Measures of effectiveness were obtained through survey analysis, content analysis of survey responses, and discourse analysis of discussion sections of one workshop. Over the course of year 2003-2004, participants from ten different interdisciplinary scientific workshops were surveyed regarding their workshop experience within two weeks of a workshop s completion. Six months later, participants from one workshop were surveyed again to gauge long-term impact. Simple survey results suggest participants find these kinds of workshops valuable forums to engage in interdisciplinary communication and foster collaboration. Content analysis of survey responses suggest more evocative findings. Workshops are more about process, mechanics, content, than about immediate measurable results.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Los talleres científicos académicos son un modelo utilizado para fomentar la comunicación interdisciplinaria y la investigación colaborativa, y proporcionan una herramienta eficaz para la transmisión de información y la construcción de conocimiento. Esta evaluación es el resultado de un estudio de caso analítico de una actividad, los talleres interdisciplinarios, en el Instituto de Santa Fe. Las medidas de eficacia se obtuvieron mediante el análisis de encuestas, el análisis de contenido de las respuestas a las encuestas y el análisis del discurso de las secciones de debate de un taller. En el transcurso del año 2003-2004, se encuestó a los participantes de diez talleres científicos interdisciplinarios diferentes sobre su experiencia en el taller en las dos semanas siguientes a su finalización. Seis meses más tarde, se volvió a encuestar a los participantes de un taller para evaluar el impacto a largo plazo. Los resultados de la encuesta simple sugieren que los participantes consideran que este tipo de talleres son foros valiosos para entablar una comunicación interdisciplinaria y fomentar la colaboración. El análisis del contenido de las respuestas a la encuesta sugiere resultados más evocadores. Los talleres se centran más en el proceso, la mecánica y el contenido que en los resultados inmediatos medibles. 248 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. TALLERES CIENTÍFICOS ACADÉMICOS | UN MODELO PARA FOMENTAR LA COMUNICACIÓN Y LA COLABORACIÓN INTERDISCIPLINARIAS | Susan Ballati | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786203770605 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Los talleres científicos académicos son un modelo utilizado para fomentar la comunicación interdisciplinaria y la investigación colaborativa, y proporcionan una herramienta eficaz para la transmisión de información y la construcción de conocimiento. Esta evaluación es el resultado de un estudio de caso analítico de una actividad, los talleres interdisciplinarios, en el Instituto de Santa Fe. Las medidas de eficacia se obtuvieron mediante el análisis de encuestas, el análisis de contenido de las respuestas a las encuestas y el análisis del discurso de las secciones de debate de un taller. En el transcurso del año 2003-2004, se encuestó a los participantes de diez talleres científicos interdisciplinarios diferentes sobre su experiencia en el taller en las dos semanas siguientes a su finalización. Seis meses más tarde, se volvió a encuestar a los participantes de un taller para evaluar el impacto a largo plazo. Los resultados de la encuesta simple sugieren que los participantes consideran que este tipo de talleres son foros valiosos para entablar una comunicación interdisciplinaria y fomentar la colaboración. El análisis del contenido de las respuestas a la encuesta sugiere resultados más evocadores. Los talleres se centran más en el proceso, la mecánica y el contenido que en los resultados inmediatos medibles.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 248 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Los talleres científicos académicos son un modelo utilizado para fomentar la comunicación interdisciplinaria y la investigación colaborativa, y proporcionan una herramienta eficaz para la transmisión de información y la construcción de conocimiento. Esta evaluación es el resultado de un estudio de caso analítico de una actividad, los talleres interdisciplinarios, en el Instituto de Santa Fe. Las medidas de eficacia se obtuvieron mediante el análisis de encuestas, el análisis de contenido de las respuestas a las encuestas y el análisis del discurso de las secciones de debate de un taller. En el transcurso del año 2003-2004, se encuestó a los participantes de diez talleres científicos interdisciplinarios diferentes sobre su experiencia en el taller en las dos semanas siguientes a su finalización. Seis meses más tarde, se volvió a encuestar a los participantes de un taller para evaluar el impacto a largo plazo. Los resultados de la encuesta simple sugieren que los participantes consideran que este tipo de talleres son foros valiosos para entablar una comunicación interdisciplinaria y fomentar la colaboración. El análisis del contenido de las respuestas a la encuesta sugiere resultados más evocadores. Los talleres se centran más en el proceso, la mecánica y el contenido que en los resultados inmediatos medibles.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les ateliers scientifiques universitaires sont un modèle utilisé pour favoriser la communication interdisciplinaire et la recherche collaborative, et constituent un outil efficace pour la transmission d'informations et la construction de connaissances. Cette évaluation est le résultat d'une étude de cas analytique d'une activité - les ateliers interdisciplinaires, à l'Institut Santa Fe. Les mesures de l'efficacité ont été obtenues par l'analyse des enquêtes, l'analyse du contenu des réponses aux enquêtes et l'analyse du discours des sections de discussion d'un atelier. Au cours de l'année 2003-2004, les participants à dix ateliers scientifiques interdisciplinaires différents ont été interrogés sur leur expérience dans les deux semaines suivant la fin de l'atelier. Six mois plus tard, les participants à un atelier ont été interrogés à nouveau pour évaluer l'impact à long terme. Les résultats de l'enquête simple suggèrent que les participants trouvent que ces types d'ateliers sont des forums précieux pour s'engager dans la communication interdisciplinaire et favoriser la collaboration. L'analyse du contenu des réponses à l'enquête donne des résultats plus évocateurs. Les ateliers portent davantage sur le processus, la mécanique et le contenu que sur des résultats immédiats et mesurables. 252 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les ateliers scientifiques universitaires sont un modèle utilisé pour favoriser la communication interdisciplinaire et la recherche collaborative, et constituent un outil efficace pour la transmission d'informations et la construction de connaissances. Cette évaluation est le résultat d'une étude de cas analytique d'une activité - les ateliers interdisciplinaires, à l'Institut Santa Fe. Les mesures de l'efficacité ont été obtenues par l'analyse des enquêtes, l'analyse du contenu des réponses aux enquêtes et l'analyse du discours des sections de discussion d'un atelier. Au cours de l'année 2003-2004, les participants à dix ateliers scientifiques interdisciplinaires différents ont été interrogés sur leur expérience dans les deux semaines suivant la fin de l'atelier. Six mois plus tard, les participants à un atelier ont été interrogés à nouveau pour évaluer l'impact à long terme. Les résultats de l'enquête simple suggèrent que les participants trouvent que ces types d'ateliers sont des forums précieux pour s'engager dans la communication interdisciplinaire et favoriser la collaboration. L'analyse du contenu des réponses à l'enquête donne des résultats plus évocateurs. Les ateliers portent davantage sur le processus, la mécanique et le contenu que sur des résultats immédiats et mesurables.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 252 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les ateliers scientifiques universitaires sont un modèle utilisé pour favoriser la communication interdisciplinaire et la recherche collaborative, et constituent un outil efficace pour la transmission d'informations et la construction de connaissances. Cette évaluation est le résultat d'une étude de cas analytique d'une activité - les ateliers interdisciplinaires, à l'Institut Santa Fe. Les mesures de l'efficacité ont été obtenues par l'analyse des enquêtes, l'analyse du contenu des réponses aux enquêtes et l'analyse du discours des sections de discussion d'un atelier. Au cours de l'année 2003-2004, les participants à dix ateliers scientifiques interdisciplinaires différents ont été interrogés sur leur expérience dans les deux semaines suivant la fin de l'atelier. Six mois plus tard, les participants à un atelier ont été interrogés à nouveau pour évaluer l'impact à long terme. Les résultats de l'enquête simple suggèrent que les participants trouvent que ces types d'ateliers sont des forums précieux pour s'engager dans la communication interdisciplinaire et favoriser la collaboration. L'analyse du contenu des réponses à l'enquête donne des résultats plus évocateurs. Les ateliers portent davantage sur le processus, la mécanique et le contenu que sur des résultats immédiats et mesurables.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -I workshop scientifici accademici sono un modello utilizzato per favorire la comunicazione interdisciplinare e la ricerca collaborativa, forniscono uno strumento efficace per la trasmissione di informazioni e la costruzione della conoscenza. Questa valutazione è il risultato di un caso di studio analitico di un'attività - workshop interdisciplinari, al Santa Fe Institute. Le misure di efficacia sono state ottenute attraverso l'analisi del sondaggio, l'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio e l'analisi del discorso delle sezioni di discussione di un workshop. Nel corso dell'anno 2003-2004, i partecipanti a dieci diversi workshop scientifici interdisciplinari sono stati intervistati in merito alla loro esperienza di workshop entro due settimane dal loro completamento. Sei mesi dopo, i partecipanti di un workshop sono stati intervistati di nuovo per valutare l'impatto a lungo termine. I semplici risultati del sondaggio suggeriscono che i partecipanti trovano questi tipi di workshop dei forum preziosi per impegnarsi nella comunicazione interdisciplinare e favorire la collaborazione. L'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio suggerisce risultati più suggestivi. I workshop riguardano più il processo, la meccanica, il contenuto, che i risultati immediati e misurabili. 240 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Akademische wissenschaftliche Workshops sind ein Modell, das zur Förderung der interdisziplinären Kommunikation und der kollaborativen Forschung eingesetzt wird und ein effektives Werkzeug für die Übertragung von Informationen und die Konstruktion von Wissen darstellt. Diese Bewertung ist das Ergebnis einer analytischen Fallstudie einer Aktivität - interdisziplinäre Workshops, am Santa Fe Institute. Messungen der Effektivität wurden durch Umfrageanalysen, Inhaltsanalysen der Umfrageantworten und Diskursanalysen der Diskussionsabschnitte eines Workshops gewonnen. Im Laufe des Jahres 2003-2004 wurden die Teilnehmer von zehn verschiedenen interdisziplinären wissenschaftlichen Workshops innerhalb von zwei Wochen nach Beendigung eines Workshops zu ihren Workshop-Erfahrungen befragt. Sechs Monate später wurden die Teilnehmer eines Workshops erneut befragt, um die Langzeitwirkung zu messen. Einfache Umfrageergebnisse deuten darauf hin, dass die Teilnehmer diese Art von Workshops als wertvolle Foren für die interdisziplinäre Kommunikation und die Förderung der Zusammenarbeit ansehen. Die Inhaltsanalyse der Umfrageantworten deutet auf aussagekräftigere Ergebnisse hin. Bei Workshops geht es mehr um den Prozess, die Mechanik und den Inhalt als um unmittelbare, messbare Ergebnisse. 260 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Os seminários científicos académicos são um modelo utilizado para fomentar a comunicação interdisciplinar e a investigação colaborativa, fornecem uma ferramenta eficaz para a transmissão de informação e construção do conhecimento. Esta avaliação é o resultado de um estudo de caso analítico de uma actividade - workshops interdisciplinares, no Instituto de Santa Fé. Foram obtidas medidas de eficácia através da análise de inquéritos, análise de conteúdo das respostas aos inquéritos, e análise discursiva das secções de discussão de um workshop. Ao longo do ano 2003-2004, os participantes de dez seminários científicos interdisciplinares diferentes foram inquiridos relativamente à sua experiência de seminários no prazo de duas semanas após a conclusão de um seminário. Seis meses mais tarde, os participantes de um workshop foram novamente inquiridos para avaliar o impacto a longo prazo. Resultados simples de inquéritos sugerem que os participantes consideram este tipo de seminários fóruns valiosos para se envolverem na comunicação interdisciplinar e promoverem a colaboração. A análise do conteúdo das respostas ao inquérito sugere resultados mais evocativos. Os workshops são mais sobre processo, mecânica, conteúdo, do que sobre resultados imediatos mensuráveis. 248 pp. Portugiesisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Akademische wissenschaftliche Workshops sind ein Modell, das zur Foerderung der interdisziplinaeren Kommunikation und der kollaborativen Forschung eingesetzt wird und ein effektives Werkzeug fuer die Uebertragung von Informationen und die Konstruktion von Wisse.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -I workshop scientifici accademici sono un modello utilizzato per favorire la comunicazione interdisciplinare e la ricerca collaborativa, forniscono uno strumento efficace per la trasmissione di informazioni e la costruzione della conoscenza. Questa valutazione è il risultato di un caso di studio analitico di un'attività - workshop interdisciplinari, al Santa Fe Institute. Le misure di efficacia sono state ottenute attraverso l'analisi del sondaggio, l'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio e l'analisi del discorso delle sezioni di discussione di un workshop. Nel corso dell'anno 2003-2004, i partecipanti a dieci diversi workshop scientifici interdisciplinari sono stati intervistati in merito alla loro esperienza di workshop entro due settimane dal loro completamento. Sei mesi dopo, i partecipanti di un workshop sono stati intervistati di nuovo per valutare l'impatto a lungo termine. I semplici risultati del sondaggio suggeriscono che i partecipanti trovano questi tipi di workshop dei forum preziosi per impegnarsi nella comunicazione interdisciplinare e favorire la collaborazione. L'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio suggerisce risultati più suggestivi. I workshop riguardano più il processo, la meccanica, il contenuto, che i risultati immediati e misurabili.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 240 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Akademische wissenschaftliche Workshops sind ein Modell, das zur Förderung der interdisziplinären Kommunikation und der kollaborativen Forschung eingesetzt wird und ein effektives Werkzeug für die Übertragung von Informationen und die Konstruktion von Wissen darstellt. Diese Bewertung ist das Ergebnis einer analytischen Fallstudie einer Aktivität - interdisziplinäre Workshops, am Santa Fe Institute. Messungen der Effektivität wurden durch Umfrageanalysen, Inhaltsanalysen der Umfrageantworten und Diskursanalysen der Diskussionsabschnitte eines Workshops gewonnen. Im Laufe des Jahres 2003-2004 wurden die Teilnehmer von zehn verschiedenen interdisziplinären wissenschaftlichen Workshops innerhalb von zwei Wochen nach Beendigung eines Workshops zu ihren Workshop-Erfahrungen befragt. Sechs Monate später wurden die Teilnehmer eines Workshops erneut befragt, um die Langzeitwirkung zu messen. Einfache Umfrageergebnisse deuten darauf hin, dass die Teilnehmer diese Art von Workshops als wertvolle Foren für die interdisziplinäre Kommunikation und die Förderung der Zusammenarbeit ansehen. Die Inhaltsanalyse der Umfrageantworten deutet auf aussagekräftigere Ergebnisse hin. Bei Workshops geht es mehr um den Prozess, die Mechanik und den Inhalt als um unmittelbare, messbare Ergebnisse.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 260 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Os seminários científicos académicos são um modelo utilizado para fomentar a comunicação interdisciplinar e a investigação colaborativa, fornecem uma ferramenta eficaz para a transmissão de informação e construção do conhecimento. Esta avaliação é o resultado de um estudo de caso analítico de uma actividade - workshops interdisciplinares, no Instituto de Santa Fé. Foram obtidas medidas de eficácia através da análise de inquéritos, análise de conteúdo das respostas aos inquéritos, e análise discursiva das secções de discussão de um workshop. Ao longo do ano 2003-2004, os participantes de dez seminários científicos interdisciplinares diferentes foram inquiridos relativamente à sua experiência de seminários no prazo de duas semanas após a conclusão de um seminário. Seis meses mais tarde, os participantes de um workshop foram novamente inquiridos para avaliar o impacto a longo prazo. Resultados simples de inquéritos sugerem que os participantes consideram este tipo de seminários fóruns valiosos para se envolverem na comunicação interdisciplinar e promoverem a colaboração. A análise do conteúdo das respostas ao inquérito sugere resultados mais evocativos. Os workshops são mais sobre processo, mecânica, conteúdo, do que sobre resultados imediatos mensuráveis.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 248 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Akademische wissenschaftliche Workshops sind ein Modell, das zur Förderung der interdisziplinären Kommunikation und der kollaborativen Forschung eingesetzt wird und ein effektives Werkzeug für die Übertragung von Informationen und die Konstruktion von Wissen darstellt. Diese Bewertung ist das Ergebnis einer analytischen Fallstudie einer Aktivität - interdisziplinäre Workshops, am Santa Fe Institute. Messungen der Effektivität wurden durch Umfrageanalysen, Inhaltsanalysen der Umfrageantworten und Diskursanalysen der Diskussionsabschnitte eines Workshops gewonnen. Im Laufe des Jahres 2003-2004 wurden die Teilnehmer von zehn verschiedenen interdisziplinären wissenschaftlichen Workshops innerhalb von zwei Wochen nach Beendigung eines Workshops zu ihren Workshop-Erfahrungen befragt. Sechs Monate später wurden die Teilnehmer eines Workshops erneut befragt, um die Langzeitwirkung zu messen. Einfache Umfrageergebnisse deuten darauf hin, dass die Teilnehmer diese Art von Workshops als wertvolle Foren für die interdisziplinäre Kommunikation und die Förderung der Zusammenarbeit ansehen. Die Inhaltsanalyse der Umfrageantworten deutet auf aussagekräftigere Ergebnisse hin. Bei Workshops geht es mehr um den Prozess, die Mechanik und den Inhalt als um unmittelbare, messbare Ergebnisse.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - I workshop scientifici accademici sono un modello utilizzato per favorire la comunicazione interdisciplinare e la ricerca collaborativa, forniscono uno strumento efficace per la trasmissione di informazioni e la costruzione della conoscenza. Questa valutazione è il risultato di un caso di studio analitico di un'attività - workshop interdisciplinari, al Santa Fe Institute. Le misure di efficacia sono state ottenute attraverso l'analisi del sondaggio, l'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio e l'analisi del discorso delle sezioni di discussione di un workshop. Nel corso dell'anno 2003-2004, i partecipanti a dieci diversi workshop scientifici interdisciplinari sono stati intervistati in merito alla loro esperienza di workshop entro due settimane dal loro completamento. Sei mesi dopo, i partecipanti di un workshop sono stati intervistati di nuovo per valutare l'impatto a lungo termine. I semplici risultati del sondaggio suggeriscono che i partecipanti trovano questi tipi di workshop dei forum preziosi per impegnarsi nella comunicazione interdisciplinare e favorire la collaborazione. L'analisi del contenuto delle risposte al sondaggio suggerisce risultati più suggestivi. I workshop riguardano più il processo, la meccanica, il contenuto, che i risultati immediati e misurabili.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Os seminários científicos académicos são um modelo utilizado para fomentar a comunicação interdisciplinar e a investigação colaborativa, fornecem uma ferramenta eficaz para a transmissão de informação e construção do conhecimento. Esta avaliação é o resultado de um estudo de caso analítico de uma actividade - workshops interdisciplinares, no Instituto de Santa Fé. Foram obtidas medidas de eficácia através da análise de inquéritos, análise de conteúdo das respostas aos inquéritos, e análise discursiva das secções de discussão de um workshop. Ao longo do ano 2003-2004, os participantes de dez seminários científicos interdisciplinares diferentes foram inquiridos relativamente à sua experiência de seminários no prazo de duas semanas após a conclusão de um seminário. Seis meses mais tarde, os participantes de um workshop foram novamente inquiridos para avaliar o impacto a longo prazo. Resultados simples de inquéritos sugerem que os participantes consideram este tipo de seminários fóruns valiosos para se envolverem na comunicação interdisciplinar e promoverem a colaboração. A análise do conteúdo das respostas ao inquérito sugere resultados mais evocativos. Os workshops são mais sobre processo, mecânica, conteúdo, do que sobre resultados imediatos mensuráveis.