Sven grund (11 risultati)
Lingua: Tedesco
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Paperback. Condizione: New. 4. Auflage 2025.
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Crashkurs Personalentwicklung: Mitarbeitende fördern und binden
Hess, Michael (Author)/ Grund, Sven (Author)/ Weiss, Wolfgang (Author)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 420 pages. German language. 6.69x0.98x8.90 inches. In Stock.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New. Personalentwicklung planen und umsetzen|Prozessmodell in vier SchrittenAutor/Autorin: Michael HessDipl.-Psych. Michael Hess ist seit Beginn seiner beruflichen Laufbahn als Organisationsberater fuer Unternehmen aus dem Mittelstand und der Grossin.
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. 4. Auflage 2025.
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Lernen mit neuen Technologien | Die Rolle der Gegenständlichkeit und Multicodierungvon Informationen für die Entwicklung von Wissen,praktischer Kompetenz und Problemlösestrategien | Sven Grund | Taschenbuch | Deutsch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639059076 | Verantwortliche Person für die EU: pr…eigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Lingua: Tedesco
Editore: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2013
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Entwicklung von neuen Lernmedien schreitetschnell voran. Computer mit Tastatur und Maus stellennoch immer das meistgenutzte Interface in der Lernund Arbeitswelt dar. Insbesondere für das Lernen gehtdadurch die gegenständliche Erfahr…ung (z.B. Anfassenvon Objekten oder deren reale Manipulation)systematisch verloren. Immer häufiger werden imUnterricht nur noch Simulatoren (z.B. für chemischeProzesse oder Regeltechnik) eingesetzt.Diese Arbeit untersucht die Bedeutung verschiedenerSymbolsysteme (Bilder, Zeichnungen, Texte etc.) undGegenständlichkeiten (reales versus mausvermitteltesManipulieren von technischen Bauteilen) auf dieEntwicklung von Fachwissen, praktischem Problemlösenmentalen Modellen undProblemlösestrategien in der technischenBerufsausbildung von Mechatronikern bzw.Polymechanikern.Die Untersuchung wurde im Rahmen eines europäischenForschungsprojektes an Schulen in England, PortugalDeutschland und Holland durchgeführt. Die Resultategeben Aufschluss über die Ersetzbarkeit vonkostspieligen realen technischen Anlagen durchSimulatoren im Unterricht und ermöglichen einengezielten Einsatz von entsprechenden Lernmedien.
