Taiane malabarba (41 risultati)
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Editore: Routledge 2026
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Editore: Routledge 2026
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Developing Interactional Competence At The Workplace: Learning English As A Foreign Language On The Shop Floor
Nguyen, Hanh Thi (Hawaii Pacific University, Usa) Malabarba, Taiane (University Of Potsdam, Germany)
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Editore: Taylor & Francis Ltd 2026
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Condizione: Brand New. This book contains 10 empirical studies of English language learning, teaching and testing where English is an additional language. Focusing on English-as-a-Foreign-Language contexts, they involve varied learner populations, from children to young adults to adults, in different learning environments around… the world.
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Hardback. Condizione: New. This edited volume brings together 10 cutting-edge empirical studies on the realities of English language learning, teaching and testing in a wide range of global contexts where English is an additional language. It covers three themes: learners' development of interactional competence, the organizatio…n of teaching and testing practices, and sociocultural and ideological forces that may impact classroom interaction. With a decided focus on English-as-a-Foreign-Language contexts, the studies involve varied learner populations, from children to young adults to adults, in different learning environments around the world. The insights gained will be of interest to EFL professionals, as well as teacher trainers, policymakers and researchers.
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Editore: Multilingual Matters 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editore: Multilingual Matters, GB 2019
Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Hardback. Condizione: New. This edited volume brings together 10 cutting-edge empirical studies on the realities of English language learning, teaching and testing in a wide range of global contexts where English is an additional language. It covers three themes: learners' development of interactional competence, the organizatio…n of teaching and testing practices, and sociocultural and ideological forces that may impact classroom interaction. With a decided focus on English-as-a-Foreign-Language contexts, the studies involve varied learner populations, from children to young adults to adults, in different learning environments around the world. The insights gained will be of interest to EFL professionals, as well as teacher trainers, policymakers and researchers.
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Editore: Routledge 2024
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Editore: Routledge 2024
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Editore: Routledge 2024
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Editore: Routledge 2024
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2024
Serie: Routledge Advances in Second Language Studies, Libro 1 di 2. Libro 1 di 2 - Routledge Advances in Second Language Studies
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Developing Interactional Competence at the Workplace (Routledge Advances in Second Language Studies)
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Editore: Routledge 2024
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2024
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Serie: New Perspectives on Language and Education, Libro 56 di 77. Libro 56 di 77 - New Perspectives on Language and Education
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Hardback. Condizione: New. This edited volume brings together 10 cutting-edge empirical studies on the realities of English language learning, teaching and testing in a wide range of global contexts where English is an additional language. It covers three themes: learners' development of interactional competence, the organizatio…n of teaching and testing practices, and sociocultural and ideological forces that may impact classroom interaction. With a decided focus on English-as-a-Foreign-Language contexts, the studies involve varied learner populations, from children to young adults to adults, in different learning environments around the world. The insights gained will be of interest to EFL professionals, as well as teacher trainers, policymakers and researchers.
