Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
tarabochia sandra (31 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (31)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (26)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (4)
- Molto buono o Buono (1)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (31)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (13)
- Non Print on Demand (24)
Lingua (1)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum: IWAC at 25
Da: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD PAPERBACK Standard-sized.
-
Reframing the Relational
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English, US, 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
EUR 36,24
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
-
Reframing the Relational : A Pedagogical Ethic for Cross-curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,91
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work (Studies in Writing and Rhetoric)
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 36,38
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reframing the Relational : A Pedagogical Ethic for Cross-curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,00
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum : Iwac at 25
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,48
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum : Iwac at 25
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,25
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, US, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,62
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 14 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Developed from presentations at the 2018 International Writing Across the Curriculum conference, this collection documents a key moment in the history of WAC, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Contributors reflect on the history and ongoing evolution of WAC, honoring grassroots efforts while establishing a more unified structure of collaborative leadership and mentorship. The chapters in this collection offer a rich variety of practices, pedagogies, mindsets, and methodologies for readers who are invested in using writing in a wide range of institutional and disciplinary contexts. Boldly engaging such pressing topics as translingualism, anti-racism, emotional labor, and learning analytics, the eighteen chapters collected here testify to WAC's durability, persistence, and resilience in an ever-changing educational landscape.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,22
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Developed from presentations at the 2018 International Writing Across the Curriculum conference, this collection documents a key moment in the history of WAC, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Contributors reflect on the history and ongoing evolution of WAC, honoring grassroots efforts while establishing a more unified structure of collaborative leadership and mentorship. The chapters in this collection offer a rich variety of practices, pedagogies, mindsets, and methodologies for readers who are invested in using writing in a wide range of institutional and disciplinary contexts. Boldly engaging such pressing topics as translingualism, anti-racism, emotional labor, and learning analytics, the eighteen chapters collected here testify to WAC's durability, persistence, and resilience in an ever-changing educational landscape. this collection documents a key moment in the history of Writing Across the Curriculum, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum : Iwac at 25
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,21
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of english, 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,91
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 209 pages. 8.46x5.51x0.71 inches. In Stock.
-
Reframing the Relational : A Pedagogical Ethic for Cross-curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,37
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum : Iwac at 25
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,65
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum: IWAC at 25
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,98
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Reframing the Relational : A Pedagogical Ethic for Cross-curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,74
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum: Iwac at 25
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,11
Spedizione EUR 18,24
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum: Iwac at 25
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,44
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 353 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
-
Reframing the Relational
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English, US, 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,72
Spedizione EUR 43,08
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
EUR 46,74
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 83,91
Spedizione EUR 31,88
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Developed from presentations at the 2018 International Writing Across the Curriculum conference, this collection documents a key moment in the history of WAC, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Contributors reflect on the history and ongoing evolution of WAC, honoring grassroots efforts while establishing a more unified structure of collaborative leadership and mentorship. The chapters in this collection offer a rich variety of practices, pedagogies, mindsets, and methodologies for readers who are invested in using writing in a wide range of institutional and disciplinary contexts. Boldly engaging such pressing topics as translingualism, anti-racism, emotional labor, and learning analytics, the eighteen chapters collected here testify to WAC's durability, persistence, and resilience in an ever-changing educational landscape. this collection documents a key moment in the history of Writing Across the Curriculum, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, US, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,21
Spedizione EUR 75,26
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 14 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Developed from presentations at the 2018 International Writing Across the Curriculum conference, this collection documents a key moment in the history of WAC, foregrounding connection and diversity as keys to the sustainability of the WAC movement in the face of new and long-standing challenges. Contributors reflect on the history and ongoing evolution of WAC, honoring grassroots efforts while establishing a more unified structure of collaborative leadership and mentorship. The chapters in this collection offer a rich variety of practices, pedagogies, mindsets, and methodologies for readers who are invested in using writing in a wide range of institutional and disciplinary contexts. Boldly engaging such pressing topics as translingualism, anti-racism, emotional labor, and learning analytics, the eighteen chapters collected here testify to WAC's durability, persistence, and resilience in an ever-changing educational landscape.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum : IWAC at 25
Lingua: Inglese
Editore: University Press Of Colorado Sep 2020, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
EUR 56,24
Spedizione EUR 62,50
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 51,70
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 52,58
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND.
-
Diverse Approaches to Teaching, Learning, and Writing Across the Curriculum: Iwac at 25
Lingua: Inglese
Editore: University Press of Colorado, 2020
ISBN 10: 1646420233 ISBN 13: 9781646420230
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,41
Spedizione EUR 18,24
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
Reframing the Relational: A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: NATL COUNCIL OF TEACHERS OF EN, 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
EUR 41,63
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorSandra L. Tarabochia is an assistant professor in the Department of English at the University of Oklahoma. Her work has appeared in WPA: Writing Program Administration, Across the Disciplines, and W.
-
Reframing the Relational : A Pedagogical Ethic for Cross-Curricular Literacy Work
Lingua: Inglese
Editore: National Council Of Teachers Of English, 2017
ISBN 10: 0814139787 ISBN 13: 9780814139783
EUR 49,59
Spedizione EUR 61,46
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Reframing the Relational examines how writing specialists and faculty in other disciplines communicate with each other in face-to-face conversations about teaching writing. Sandra L. Tarabochia argues that a pedagogical approach to faculty interactions in Writing Across the Curriculum (WAC) and Writing in the Disciplines (WID) contexts can enhance cross-disciplinary communication and collaboration and ultimately lead to more productive, sustainable initiatives. Theorizing pedagogy as an epistemic, reflexive, relational activity among teacher-learners, she uses a pedagogical framework to analyze conversations between writing specialists and faculty in other disciplines, drawing on transcripts from interviews and recorded conversations. The author identifies the discursive moves faculty used to navigate three communicative challenges or opportunities: negotiating expertise, orienting to change, and embracing play. Based on this analysis, she constructs a pedagogical ethic for WAC/WID work and shows how it can help faculty embrace the potential of cross-disciplinary communication.
