Tardy m (249 risultati)
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hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback or Softback. Condizione: New. His Ingredient Label: A Woman's Guide to Recognizing a Junk Food Man. Book.
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Condizione: Fair. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Torn pages: YES ] [ Edition: Reprint ] Publisher: Grune & Stratton Pub Date: 1/1/1977 Binding: hardcover Pages: 236 Reprint edition.
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Lingua: Inglese
Editore: Parlor Press, 2009
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paperback. Condizione: Fair. HAS UNDERLINING AND SOME WRITING IN THE MARGINS OTHERWISE A CLEAN BOOK. This Book is in Acceptable condition. Please note Acceptable is the lowest condition grade possible. See our picture for exact item you will receive. All items ship within 24 hours. Packaging is 100% Recyclable. Most items purcha…sed from Charitable organizations. A portion of each sale is also donated to a monthly charity, check your package for this month's charity. Reuse-Recycle-Rebook.
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Paperback or Softback. Condizione: New. Lettres pour servir de suite a l'Essai sur la th�orie du Somnambulisme magn�tique. Par M.T.D.M. Book.
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Good. No Jacket. Volume 13, NO. 2- The Aging FaceW. B. Saunders Company Solid binding. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Book.
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Paperback or Softback. Condizione: New. Teaching Second Language Academic Writing. Book.
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Essai sur la théorie du somnambulisme magnétique. Par M. T. D. M. Nouvelle édition. (French Edition)
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Paperback. Condizione: New. This Element offers readers an overview of the theory, research, and practice of teaching academic writing to second language/multilingual (L2) students. The Element begins with a discussion of contextual features and some of the most common settings in which L2AW is taught. The Element then defines a…nd shares examples of several concepts, pedagogical approaches, and teaching practices that are particularly relevant to L2AW instruction. Reflective questions guide readers to consider how these aspects of L2AW might be carried out within their own educational settings. Finally, the Element considers the rapid changes in technology and their influences on texts and academic writing.
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