Tawanda wallace mataka (45 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Reading to Learn (RTL) Pedagogy | An Intervention to Improve Reading and Writing Across Grades | Tawanda Wallace Mataka (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2021 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786203200027 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Pédagogie de la lecture pour apprendre | Une intervention pour améliorer la lecture et l'écriture dans les différentes classes | Tawanda Wallace Mataka (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203178319 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. La pedagogia della lettura per imparare | Un intervento per migliorare la lettura e la scrittura in tutti i gradi | Tawanda Wallace Mataka (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203178326 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Lesen, um zu lernen Pädagogik | Eine Intervention zur Verbesserung des Lesens und Schreibens in allen Klassenstufen | Tawanda Wallace Mataka (u. a.) | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203178258 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -South Africa and Namibia like many other African countries, face challenges in literacy and this state of affairs compromises the learners' academic successes in schools. From the reports of the standardized assessment tests (SATs) in Namibia and Annual National Assessments (duck) in South Africa and Southern and Eastern African Consortium for Monitoring Educational Quality (SAQMEQ) and Progress in International Reading Literacy Study (Pirlo), which are normally conducted in the country to evaluate the literacy (and numeracy) skills of learners picture that emerges from the Namibian and South African learners always perform worst. 52 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Sudáfrica y Namibia, al igual que muchos otros países africanos, se enfrentan a desafíos en materia de alfabetización y esta situación compromete los éxitos académicos de los alumnos en las escuelas. De los informes de las pruebas de evaluación normalizadas (SAT) en Namibia y de las evaluaciones nacionales anuales (pato) en Sudáfrica y del Consorcio de África Meridional y Oriental para la Supervisión de la Calidad de la Educación (SAQMEQ) y el Estudio Internacional sobre el Progreso de la Aptitud para la Lectura (Pirlo), que se realizan normalmente en el país para evaluar las aptitudes de lectura, escritura y cálculo de los alumnos, se desprende que los alumnos de Namibia y Sudáfrica siempre obtienen peores resultados. 52 pp. Spanisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - South Africa and Namibia like many other African countries, face challenges in literacy and this state of affairs compromises the learners' academic successes in schools. From the reports of the standardized assessment tests (SATs) in Namibia and Annual National Assessments (duck) in South Africa and Southern and Eastern African Consortium for Monitoring Educational Quality (SAQMEQ) and Progress in International Reading Literacy Study (Pirlo), which are normally conducted in the country to evaluate the literacy (and numeracy) skills of learners picture that emerges from the Namibian and South African learners always perform worst.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mataka Tawanda WallaceTawanda Wallace Mataka is a PhD holder in Applied Linguistics from Rhodes University in South Africa.Tawanda Mukurunge is a holder of a Master of Arts in Media and Broadcasting with interest in Digital Media, Jo.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'Afrique du Sud et la Namibie, comme beaucoup d'autres pays africains, sont confrontés à des défis en matière d'alphabétisation et cet état de fait compromet les succès scolaires des apprenants. D'après les rapports des tests d'évaluation standardisés (SATs) en Namibie et des évaluations nationales annuelles (duck) en Afrique du Sud, le Consortium d'Afrique australe et orientale pour le suivi de la qualité de l'éducation (SAQMEQ) et l'étude internationale sur les progrès en lecture (Pirlo), qui sont normalement menés dans le pays pour évaluer les compétences en lecture (et en calcul) des apprenants, l'image qui se dégage des apprenants namibiens et sud-africains est toujours la plus mauvaise. 52 pp. Französisch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -South Africa and Namibia like many other African countries, face challenges in literacy and this state of affairs compromises the learners' academic successes in schools. From the reports of the standardized assessment tests (SATs) in Namibia and Annual National Assessments (duck) in South Africa and Southern and Eastern African Consortium for Monitoring Educational Quality (SAQMEQ) and Progress in International Reading Literacy Study (Pirlo), which are normally conducted in the country to evaluate the literacy (and numeracy) skills of learners picture that emerges from the Namibian and South African learners always perform worst.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Sudáfrica y Namibia, al igual que muchos otros países africanos, se enfrentan a desafíos en materia de alfabetización y esta situación compromete los éxitos académicos de los alumnos en las escuelas. De los informes de las pruebas de evaluación normalizadas (SAT) en Namibia y de las evaluaciones nacionales anuales (pato) en Sudáfrica y del Consorcio de África Meridional y Oriental para la Supervisión de la Calidad de la Educación (SAQMEQ) y el Estudio Internacional sobre el Progreso de la Aptitud para la Lectura (Pirlo), que se realizan normalmente en el país para evaluar las aptitudes de lectura, escritura y cálculo de los alumnos, se desprende que los alumnos de Namibia y Sudáfrica siempre obtienen peores resultados.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Zuid-Afrika en Namibië staan, net als veel andere Afrikaanse landen, voor uitdagingen op het gebied van alfabetisering en deze stand van zaken brengt de academische successen van de leerlingen op scholen in gevaar. Uit de rapporten van de gestandaardiseerde beoordelingstests (SAT's) in Namibië en de jaarlijkse nationale beoordelingen (eend) in Zuid-Afrika en het Zuid- en Oost-Afrikaanse Consortium voor de controle van de onderwijskwaliteit (SAQMEQ) en de vooruitgang in de internationale leesvaardigheidsstudie (Pirlo), die normaal gesproken in het land worden uitgevoerd om de leesvaardigheid (en rekenvaardigheid) van de leerlingen te evalueren, blijkt dat de leerlingen in Namibië en Zuid-Afrika altijd het slechtst presteren. 52 pp. Niederländisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Sudáfrica y Namibia, al igual que muchos otros países africanos, se enfrentan a desafíos en materia de alfabetización y esta situación compromete los éxitos académicos de los alumnos en las escuelas. De los informes de las pruebas de evaluación normalizadas (SAT) en Namibia y de las evaluaciones nacionales anuales (pato) en Sudáfrica y del Consorcio de África Meridional y Oriental para la Supervisión de la Calidad de la Educación (SAQMEQ) y el Estudio Internacional sobre el Progreso de la Aptitud para la Lectura (Pirlo), que se realizan normalmente en el país para evaluar las aptitudes de lectura, escritura y cálculo de los alumnos, se desprende que los alumnos de Namibia y Sudáfrica siempre obtienen peores resultados.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'Afrique du Sud et la Namibie, comme beaucoup d'autres pays africains, sont confrontés à des défis en matière d'alphabétisation et cet état de fait compromet les succès scolaires des apprenants. D'après les rapports des tests d'évaluation standardisés (SATs) en Namibie et des évaluations nationales annuelles (duck) en Afrique du Sud, le Consortium d'Afrique australe et orientale pour le suivi de la qualité de l'éducation (SAQMEQ) et l'étude internationale sur les progrès en lecture (Pirlo), qui sont normalement menés dans le pays pour évaluer les compétences en lecture (et en calcul) des apprenants, l'image qui se dégage des apprenants namibiens et sud-africains est toujours la plus mauvaise.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Pedagogía de Lectura para Aprender | Una intervención para mejorar la lectura y la escritura en todos los grados | Tawanda Wallace Mataka (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2021 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786203178562 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A África do Sul e a Namíbia, como muitos outros países africanos, enfrentam desafios na alfabetização e este estado de coisas compromete os sucessos académicos dos alunos nas escolas. Dos relatórios dos testes de avaliação padronizados (SAT) na Namíbia e das Avaliações Nacionais Anuais (duck) na África do Sul e do Consórcio da África Austral e Oriental para a Monitorização da Qualidade Educacional (SAQMEQ) e do Progresso no Estudo Internacional de Alfabetização em Leitura (Pirlo), que são normalmente realizados no país para avaliar as competências de alfabetização (e numeracia) dos alunos que emergem da imagem dos alunos namibianos e sul-africanos sempre com pior desempenho. 52 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Südafrika und Namibia stehen wie viele andere afrikanische Länder vor Herausforderungen im Bereich der Lese- und Schreibkompetenz und dieser Zustand beeinträchtigt die akademischen Erfolge der Schüler in den Schulen. Aus den Berichten der standardisierten Einstufungstests (SATs) in Namibia und der Annual National Assessments (Ente) in Südafrika sowie des Southern and Eastern African Consortium for Monitoring Educational Quality (SAQMEQ) und der Progress in International Reading Literacy Study (Pirlo), die normalerweise im Land durchgeführt werden, um die Lese- und Schreibfähigkeiten (und Rechenfähigkeiten) der Lernenden zu bewerten, ergibt sich ein Bild, das von den namibischen und südafrikanischen Lernenden immer am schlechtesten abschneidet. 52 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Republika Po¿udniowej Afryki i Namibia, podobnie jak wiele innych krajów afrykäskich, stoj¿ w obliczu wyzwä zwi¿zanych z umiej¿tno¿ci¿ czytania i pisania, a ten stan rzeczy zagräa sukcesom akademickim uczniów w szko¿ach. Z raportów standaryzowanych testów oceniaj¿cych (SAT) w Namibii oraz corocznych krajowych testów oceniaj¿cych (Duck) w RPA i Po¿udniowoafrykäskiego Konsorcjum na rzecz Monitorowania Jako¿ci Edukacji (SAQMEQ) i Post¿pu w Mi¿dzynarodowych Badaniach Umiej¿tno¿ci Czytania (Pirlo), które s¿ zwykle przeprowadzane w kraju w celu oceny umiej¿tno¿ci czytania i pisania (oraz umiej¿tno¿ci liczenia) uczniów, które wy¿aniaj¿ si¿ z obrazu uczniów z Namibii i RPA zawsze osi¿gaj¿ najgorsze wyniki. 52 pp. Polnisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il Sudafrica e la Namibia, come molti altri Paesi africani, devono affrontare sfide nell'alfabetizzazione e questo stato di cose compromette i successi accademici degli studenti nelle scuole. Dai rapporti dei test di valutazione standardizzati (SATs) in Namibia e delle valutazioni nazionali annuali (anatra) in Sudafrica e del Southern and Eastern African Consortium for Monitoring Educational Quality (SAQMEQ) e del Progress in International Reading Literacy Study (Pirlo), che sono normalmente condotti nel paese per valutare le capacità di alfabetizzazione (e di calcolo) degli studenti che emergono dal quadro degli studenti namibiani e sudafricani ottengono sempre i risultati peggiori. 52 pp. Italienisch.…