Thekla neuß (28 risultati)

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: New. 1.

Paperback. Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Hardcover. Condizione: Brand New. 336 pages. German language. 8.98x1.14x5.83 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 340 pages. German language. 5.83x1.06x8.90 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez. 416 pp. Deutsch.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen. 320 pp. Deutsch. …

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen. 320 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez. 416 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen. …

paperback. Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen.Wallstein Verlag GmbH, Geiststraße 11, 37073 Göttingen 320 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware - Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen. …

Buch. Condizione: Neu. Theater ordnen | Medien, Praktiken, Politiken | Thekla Neuß (u. a.) | Buch | 320 S. | Deutsch | 2026 | Wallstein Verlag GmbH | EAN 9783835360938 | Verantwortliche Person für die EU: Wallstein Verlag GmbH, Geiststr. 11, 37073 Göttingen, info[at]wallstein-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Akademisierung der Künste | Situierung, Episteme, Kodifizierung | David Hagen (u. a.) | Taschenbuch | 416 S. | Deutsch | 2026 | Edition Text + Kritik | EAN 9783689300005 | Verantwortliche Person für die EU: edition Text & Kritik im Richard Boorberg Verlag GmbH & Co K, Thomas Fischer / Volker Mehnert, Levelingstr. 6a, 81673 München, produktsicherheit[at]boorberg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Paperback. Condizione: New. 1.

Paperback. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Oscar Vazquez. 416 pp. Deutsch.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Theater wird gemacht. Medien und Praktiken des Ordnens regeln und prägen, was unter Theater zu verstehen ist.Der Sammelband widmet sich Medien und Praktiken, mit denen Theater als Kunstform, Institution und Wissensfeld produziert, repräsentiert und legitimiert wird. Insbesondere seit dem 19. Jahrhundert, mit dem Entstehen eines modernen Theaterbetriebs und neuer Öffentlichkeiten erscheint Theater als ein privilegiertes wie gleichermaßen herausforderndes Ziel von Ordnungsbestrebungen. Dies zeigt sich auch in heutigen Aufführungspraktiken, Arbeitsabläufen oder Archivierungsprozessen. Es sind Medien wie Register, Handbücher, Verwaltungsakten, Ausstellungskataloge, Archivtektoniken oder Metadaten, mit denen verhandelt wird, was als Theater verstanden werden kann und soll. In den Blick geraten so machtvolle Prozesse zwischen Ordnung, Unordnung und Ordnen-Wollen. 320 pp. Deutsch. …