Da: medimops, Berlin, Germania
EUR 11,55
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Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Lingua: Tedesco
Editore: Bad Heilbrunn, Vlg. Julius Klinkhardt (UTB 5615),, 2023
ISBN 10: 3825256154 ISBN 13: 9783825256159
Da: Antiquariat Logos, München, Germania
EUR 12,20
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloGr.-8°, Brosch. 165 S.; mit 21 s/w-Abb. u. 7 Tab. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden, wobei eine universitäre Lehrveranstaltung die Grundlage hierfür bildet. Der Kurs widmet sich drei relevanten deutsch- bzw. schreibdidaktischen Dimensionen. Zunächst befasst er sich mit Prinzipien der Schreibprozessorientierung, anschließend fokussiert er die Veränderung von Textsorten und Schriftlichkeit. Außerdem wird die Schulung eines kompetenten Umgangs mit digitalen Medien in einem prozessorientierten, online-gestützten Schreibunterricht gesondert thematisiert. Die Studienkurse der Reihe Heterogenität in der Lehrer:innenbildung" sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts). ISBN: 9783825256159 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 299.
Lingua: Tedesco
Editore: Bad Heilbrunn, Vlg. Julius Klinkhardt (UTB 5616).,, 2023
ISBN 10: 3825256162 ISBN 13: 9783825256166
Da: Antiquariat Logos, München, Germania
EUR 12,20
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Aggiungi al carrelloGr.-8°, Brosch. 107 S.; mit 21 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Er basiert auf einer mehrfach durchgeführten und evaluierten Lehrveranstaltung. Zentrales Ziel des Kurses ist es, insbesondere Lehramtsstudierende des Faches Geschichte auf die Analyse und Evaluation offener Lehr-Lernmittel (OER) im Rahmen einer transparenten Theorie-Praxis-Korrelation vorzubereiten. Das Konzept des Studienkurses trägt den Tendenzen auf dem Lehrmittelmarkt sowie der rasterzentrierten Beurteilung von Lehr-Lernmitteln für den Geschichtsunterricht Rechnung. Die Studienkurse der Reihe Heterogenität in der Lehrer:innenbildung" sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts). ISBN: 9783825256166 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 205.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 39,91
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. German language. 9.21x6.54x0.67 inches. In Stock.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 61,20
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitatsverlag 2001-09, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 58,04
Quantità: 10 disponibili
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Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 61,00
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: New.
Condizione: New. pp. 484.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 67,82
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universit?tsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 74,08
Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Duv Wirtschaftswissenschaft. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: KC; KJM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 127 x 25. Weight in Grams: 476. . 2001. Paperback / so. . . . .
Da: primatexxt Buchversand, München, Germania
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Aggiungi al carrelloBroschiert. Condizione: Sehr gut. 165 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universitätsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 84,63
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 483 pages. German language. 7.99x5.00x1.18 inches. In Stock.
Lingua: Tedesco
Editore: Deutscher Universit?tsverlag, 2001
ISBN 10: 3824405784 ISBN 13: 9783824405787
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Condizione: New. Series: Duv Wirtschaftswissenschaft. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: KC; KJM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 127 x 25. Weight in Grams: 476. . 2001. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
EUR 12,91
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Aggiungi al carrelloCondizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 121,51
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Aggiungi al carrellohardcover. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Lehrpläne sind ein Ergebnis bildungspolitischen und pädagogischen Wollens. Den Leser:innen wird in einem Längsschnitt die Lehrplanentwicklung der Volksschuloberstufe und der Hauptschule in Bayern von 1945 bis 2000 dargelegt. Dabei werden Kontinuitäten und Diskontinuitäten mit Hilfe eines Lehrplankategoriensystems aufgezeigt.An der Schnittstelle von Pädagogik und Geschichte möchte der Autor mit seiner historisch-systematischen Analyse Lehramtsstudierende wie amtierende Lehrkräfte, aber auch alle an Schule und Schulentwicklung Interessierten zu einer kritischen, reflektierten sowie kontextualisierenden Lehrplanlektüre ermuntern.
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 79,72
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 484 20:B&W 5 x 8 in or 203 x 127 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
EUR 80,25
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 484.
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 124,00
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lehrpläne sind ein Ergebnis bildungspolitischen und pädagogischen Wollens. Den Leser:innen wird in einem Längsschnitt die Lehrplanentwicklung der Volksschuloberstufe und der Hauptschule in Bayern von 1945 bis 2000 dargelegt. Dabei werden Kontinuitäten und Diskontinuitäten mit Hilfe eines Lehrplankategoriensystems aufgezeigt.An der Schnittstelle von Pädagogik und Geschichte möchte der Autor mit seiner historisch-systematischen Analyse Lehramtsstudierende wie amtierende Lehrkräfte, aber auch alle an Schule und Schulentwicklung Interessierten zu einer kritischen, reflektierten sowie kontextualisierenden Lehrplanlektüre ermuntern. 494 pp. Deutsch.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 124,00
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lehrpläne sind ein Ergebnis bildungspolitischen und pädagogischen Wollens. Den Leser:innen wird in einem Längsschnitt die Lehrplanentwicklung der Volksschuloberstufe und der Hauptschule in Bayern von 1945 bis 2000 dargelegt. Dabei werden Kontinuitäten und Diskontinuitäten mit Hilfe eines Lehrplankategoriensystems aufgezeigt.An der Schnittstelle von Pädagogik und Geschichte möchte der Autor mit seiner historisch-systematischen Analyse Lehramtsstudierende wie amtierende Lehrkräfte, aber auch alle an Schule und Schulentwicklung Interessierten zu einer kritischen, reflektierten sowie kontextualisierenden Lehrplanlektüre ermuntern.