Tosco giovanni (25 risultati)
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Brossura. Condizione: new. Argelato, 2026; br., pp. 126, cm 23x14,9. (Oltre il Novantesimo). 19 luglio 1966, Middlesbrough, nord dell'Inghilterra. L'Italia scende in campo contro la Corea del Nord con l'obiettivo di qualificarsi ai quarti del Mondiale di calcio. La sconfitta di tre giorni prima contro l'Unione Sovietica ha esace…rbato le tensioni all'interno dello spogliatoio e nell'ambiente. Il commissario tecnico Edmondo Fabbri è in difficoltà, però nessuno osa pensare che la Nazionale possa perdere contro una squadra di sconosciuti dilettanti. In dubbio fino all'ultimo per un infortunio al ginocchio, Bulgarelli gioca dopo avere ottenuto il via libera dal medico: ma a metà del primo tempo è costretto a uscire e l'Italia - all'epoca le sostituzioni non erano ammesse nel Mondiale - rimane in dieci. L'ansia cresce, raggiungendo il culmine quando, al 42', Pak Doo-ik porta in vantaggio la Corea del Nord. Nella ripresa gli assalti degli azzurri sono vani: l'Italia è eliminata. La parola che più ricorre sui giornali il giorno dopo è vergogna. «Subire una Corea» è un'espressione che entrerà nel linguaggio comune come sinonimo di disfatta. Tutte le colpe ricadono su Fabbri, che ha ovviamente delle responsabilità, ma non è il solo. Paga con le dimissioni e si porterà appresso una macchia indelebile. Cosa accadde esattamente in quei giorni? Con uno stile incalzante e avvincente, Giovanni Tosco racconta come si arrivò a quel pomeriggio che nessuno avrebbe più dimenticato e ne svela misteri e retroscena. Libro.
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Aggiungi al carrelloBrossura. Condizione: come nuovo. prima edizione. (Castellum). Indice Trattato di restauro architettonico, commenti e recensioni, Mario Federico Roggero Giovanni Carbonara e il trattato di restauro architettonico, Renato Bonelli Il trattato di restauro architettonico, Francesco Gurrieri Alcune considerazioni sul trattato di rest…auro architettonico, Giovanni Carbonara Il Puntone di Santa Maria nella fortezza di San Sepolcro, Domenico Taddei, Alberto Tosi Ricerche sullo sviluppo delle strutture difensive del Duecento: il castello di Caprie, Carlo Tosco Problemi Comitato Italiano ICOMOS: Criteri e metodi per la salvaguardia ed il restauro dei monumenti e dei siti in Italia Europa Nostra / IBI Presa di posizione presso la Commissione Europea sul tema: "Nuovi posti di lavoro, suggerimenti circa una tassazione ridotta IVA nei confronti dei servizi a forte impiego di manodopera" Iniziative Editoriali Riviste, p.c III Notiziario Sociale Targa di riconoscimento alla Pieve di Cento Solenne consegna della targa di riconoscimento al forte di Sant'Andrea a Venezia Consiglio Scientifico EN/IBI a Bassano del Grappa Conferenze EN/IBI a Napoli Notiziario Scientifico Il simbolismo della torre dal medioevo ai giorni nostri, Giovanni Rubin De Cervin La Rocca Maggiore di Assisi, Luisa Marini, Patrizia Materazzi Note alle condizioni del volume Nessuna. (T-CA) Autore/i Mario Federico Roggero, Renato Bonelli, Francesco Gurrieri, Giovanni Carbonara, Domenico Taddei, Alberto Tosi, Carlo Tosco, Giovanni Rubin De Cervin, Luisa Marini, Patrizia Materazzi Editore Istituto Italiano Castelli Luogo Milano Anno 1997 Pagine 65 Dimensioni 19x28x1 (cm) Illustrazioni ill. b/n n.t. - b/w ills. Legatura bross. ill. - paperback Conservazione Usato come nuovo - used like new Lingua Italiano - Italian text Peso 400 (gr) ISBN N/D - N/A EAN-13 N/D - N/A.
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Brossura. Condizione: nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di… tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell'attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici. Con Floppy Disk. Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Con Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell Area Comune della Sezione dell Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.
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