Treuheit werner (40 risultati)
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Broschiert. Condizione: Gut. 243 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 395.
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Bildung für Europa : interkulturelles Lernen in Jugendbegegnungen. Reihe europäische Bildung ; Bd. 9
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Broschiert. Condizione: Gut. 250 S. Das Buch befindet sich in einem sehr gut erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 323.
Editore: Köln. Pahl-Rugenstein, 1971
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21 x 15 cm. Condizione: Befriedigend. Reihe Europäische Bildung Band 9. 250 Seiten.; Mit Tabellen Ausg. im Verlag Leske u. Budrich, Opladen, als: Schriften des Instituts für Angewandte Kommunikationsforschung ; Bd. 3. - Original Broschur mit Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Sehr stark berieben. Innen mit den übl. Bibliothekss…tempeln- u. Einträgen, teils durchgestrichen, einige Bleistiftanstreichungen, sauberes Exemplar. B07-02-01J Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
Lingua: Tedesco
Editore: Pahl-Rugenstein, 1971
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Condizione: New. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: 124 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHBK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 7. Weight in Grams: 177. . 2013. Paperback / so. . . . .
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Condizione: New. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: 250 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 340. . 2012. Paperback / so. . . . .
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Condizione: New. Editor(s): Otten, Hendrik; Treuheit, Werner. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 376. . 1994. Paperback / so. . . . .
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Softcover. Condizione: gut. 1994. 1. Das Problem Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft hat sich in den nationalen Kontexten schon immer besonderer, je spezifischer Beachtung erfreut. Die we steuropäischen Gesellschaften haben sich nach dem 2. Weltkrieg in unter schiedlicher politischer Ausprägung zu werte- und interesse…npluralen demo kratischen Gemeinwesen weiterentwickelt. Zunächst im schulischen, in zu nehmendem Maße aber auch im außerschulischen Bildungsbereich sind Konzeptionen sozialer und politischer Erziehung oder Bildung entstanden, die den "mündigen Staatsbürger" zum Ziel erklärten, der, von einem selbständig definierten und reflektierten Standpunkt ausgehend, in demokratischer Tole ranz zu anderen, entgegenstehenden Positionen, seine Rechte vertreten und seine Pflichten erfüllen kann. In den letzten Jahrzehnten ist die Palette der gesellschaftlichen Probleme um ein weiteres bereichert worden: Die Entwicklung zur wachsenden ökonomi schen und politischen Internationalität und die massenhaften Wanderungsbe wegungen lassen die Fragen politischer, sozialer und personaler Handlungs spielräume in einem neuen Licht erscheinen: Es ist seit langem ins Bewußtsein gekommen, daß die internationalen Struk turen der Zusammenarbeit eines Unterbaus der Akzeptanz und lebendigen Ausfüllung durch die betroffenen Massen bedürfen. Die "Maastricht-Diskus sion" ist nur der jüngste Aufweis dieser Problematisierung, die schon vorher die Erkenntnisse hervorbrachte, daß die Entwicklungskonzepte "für" die Dritte Welt ohne eine bislang vernachlässigte sozio-kulturelle Dimension der Bürgerbeteiligung relativ wirkungslos bleiben oder daß nach einem bislang vorwiegend ökonomischen Entwicklungsweg der Europäischen Gemeinschaft die "Gemeinschaft der Bürger" unerläßliche Basis für weitere politische Ent wicklungen sein müsse. Diesen Erkenntnissen ist in unterschiedlicher Weise Rechnung getragen worden und sind wichtige Programme des internationalen Austausches, besonders in Europa, gewidmet. Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis. Ein Handbuch für Jugendarbeit und Weiterbildung von Hendrik Otten und Werner Treuheit In deutscher Sprache. 312 pages. 21,5 x 14,9 x 2,2 cm.
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Paperback. Condizione: Brand New. 124 pages. German language. 8.26x5.83x0.29 inches. In Stock.
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Paperback. Condizione: Brand New. 250 pages. German language. 9.00x6.00x0.53 inches. In Stock.
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Condizione: New. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: 124 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHBK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 7. Weight in Grams: 177. . 2013. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condizione: New. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: 250 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 340. . 2012. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condizione: New. Editor(s): Otten, Hendrik; Treuheit, Werner. Series: Schriften Des Instituts Fur Angewandte Kommunikationsforschu. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 376. . 1994. Paperback / so. . . . . Book…s ship from the US and Ireland.
Editore: Campus 0
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Paperback/ broschiert. Condizione: Gut. 250 S. Schulpädagogik Interventionspädagogik Einige Seiten lose. Befriedigender Zustand Bibl-Ex. Einband berieben. ha1071524 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
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Paperback. Condizione: Gut. 161 S. Schnitt angestaubt. Guter Zustand Bibl-Ex. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Ecken und Kanten leicht bestoßen. ha1071243 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Vor 10 Jahren wurden die Ergebnisse der von mir geleiteten Untersuchungen iiber 'Kommunikationsbarrieren in der intern a tionalen Jugendarbeit' (5 Biinde, Saarbriicken 1979) verOffent licht. Die jetzt vorgelegte Arbeit von Treuheit…, Otten und Jansen, schlieBt an den damaligen Erkenntnissen an, greift jedoch einen besonderen Aspekt internationaler Jugendarbeit auf, der seiner zeit nur neben vielen anderen untersucht werden konnte: europiii sche Jugendbegegnungen im Rahmen auBerschulischer politischer Bildung mit europiiisch-identitiitsstiftender Wirkung, . Die Frage, mittels welcher Methoden der Bildungsarbeit und welchen Themen Jugendliche aus den europiiischen Liindern ge meinsam zum BewuBtwerden der Zusammengeh6rigkeit gelangen k6nnenjhat im Lichte der gegenwiirtigen Anstrengungen urn eine europiiische Einigung an Bedeutung gewonnen: das 'Europa der Biirger' tritt mehr und mehr neb en das Bild eines 'Europa der Wirtschaft'. In diesem Zusammenhang ist die vorliegende Unter suchung iiber die Wirksamkeit der gegenwiirtigen Praxis inter nationaler Jugendarbeit, die sich dieser europiiischen Aufgabe widmet, von eminentem Interesse fur die dort tiitigen Piidagogen und die institutionellen Triiger der Jugendarbeit, aber auch fur die finanzierenden Stellen und eine interessierte Offentlichkeit. 250 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die AusHinderpolitik der Bundesregierung wird im wesentlichen von drei Gesichtspunkten bestimmt: Integration der hier Leben den - soweit die rechtlichen Voraussetzungen gegeben sind; Einschrankung des weiteren Zuzugs und Forderung…der Rtick kehrbereitschaft. Bedingt durch wirtschaftliche Interessen und einen verstarkten Asylbewerberzugang war die offentliche Diskussion seit Beginn der 80er Jahre im wesentlichen gepragt von Fragen der Einreisebeschrankung und Rtickkehrforderung. Den vielfliltigen Bemtihungen der Offentlichen und vor aHem kirchlichen Institutionen und privater Vereinigungen urn soziale und kultureHe Integration der bei uns lebenden auslandischen Mit-BUrger hatte ich mindestens so viel Publizitat gewiinscht: Gerade die Aktivitaten freier und privater Einrichtungen sind quantitativ und qualitativ bereits bedeutender als Entscheidungen urn Zuzugsbegrenzung und Rtickkehrforderung. Der Zustand unserer Gesellschaft hangt nicht zuletzt auchdavon ab, wie wir die Aufgaben des Miteinanders von Deutschen und Minderheiten losen. Das Institut fUr angewandte Kommunikationsforschung in der au~erschulischen Bildung legt mit diesem Buch einen Bericht tiber Eingliederungsmai)nahmen fUr jugendliche Einwanderer vor, den ich in mehrfacher Hinsicht ermutigend finde: Hier wird die Integration in aHem Respekt vor der nationalen, kultureHen und religiosen Eigenart der Auslander und nicht als Eindeutschung verstanden und gefordert. Angelpunkt dieses Konzepts ist ein Be griff von Akkulturation, der fern von Kulturideologie pragmatisch konkret definiert wird, wobei im einleitenden Kapitel ausfiihrlich auf vorliegende Literatur eingegangen wird. 124 pp. Deutsch.
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