Trilla bernet jaume (32 risultati)

Condizione: Good. : Este libro, titulado 'Textos de Pedagogía', explora los conceptos y tendencias en las ciencias de la educación. Publicado por PPU, es una obra que recopila textos de pedagogía, ofreciendo una visión general de los principios y las corrientes que influyen en el campo educativo. Es una herramienta valiosa para estudiantes y profesionales de la educación que buscan comprender las bases teóricas y las prácticas pedagógicas actuales. EAN: 9788486130879 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Textos de pedagogía Autor: Jaume Trilla i Bernet Editorial: PPU Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.…

Rustica (tapa blanda). Condizione: Como nuevo. Como nuevo. 01. Si he de ser sincero, toda mi época escolar no fue sino un aburrimiento constante y agotador que aumentaba de año en año debido a mi impaciencia por librarme de aquel fastidio rutinario. No recuerdo haberme sentido en ningún momento de mis años escolares - monótonos, despiadados e insípidos- que nos amargaron a conciencia la época más libre y hermosa de la vida. (.) Era un aprendizaje apático e insulso, dirigido no hacia la vida sino al aprendizaje en sí, cosas que nos imponía la vieja pedagogía. Y el único momento realmente feliz y alegre que debo a la escuela fue el día en que sus puertas se cerraron a mi espalda para siempre.Eso cuenta Stefan Zweig de la escuela que le tocó en (mala) suerte padecer. Una mala suerte, sin embargo y como se ejemplifica cumplidamente en las páginas interiores de este libro, compartida por muchos escolares anteriores, coetáneos y posteriores al escritor austríaco. Este libro es, en su primera parte, un ensayo sobre la escuela visto, resultó aborrecible para muchos de sus usuarios. Cómo era la pedagogía que se practicaba en esos lugares supuestamente educativos, porqué era, cómo era, qué es lo que queda de ella y qué puede tener de superable para el siglo XXI son las cuestiones sobre las que se reflexiona en este trabajo. La segunda parte del libro acoge escritos dispersos, unos largos y otros cortos, también relacionados con la institución escolar. El más extenso de ellos es el titulado Una pedagogía de la felicidad, quizá para compensar lo del aborrecimiento. LIBRO.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. En pleno siglo xxi después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New.

Condizione: Very Good. : Este libro analiza el legado de los pedagogos más influyentes del siglo XX y su impacto en la educación del siglo XXI. Se presenta una panorámica de la pedagogía gestada durante el siglo pasado, evaluando su relevancia y aplicabilidad en la escuela actual. Cada capítulo examina la vida, las ideas y las teorías de un pedagogo clave, así como los aspectos metodológicos y las experiencias prácticas asociadas a su propuesta. Se exploran las conexiones entre diferentes pedagogos y se valora la proyección futura de sus contribuciones. EAN: 9788478272563 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI Autor: Jaume Trilla Bernet| Elena Cano García| Mario Carretero Rodríguez| Anna Maria Escofet i Roig| Gabriela Alejandra Fairstein| José A. Fernández Fernández| José González Monteagudo| Begoña Gros Salvat| Francesc Imbernon Muñoz| Núria Lorenzo Ramírez Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 360 Formato: tapa blanda.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Ed. BARCANOVA; Barcelona. 1986. Catalan. Rustica. 21x13 cms. 125 pags. Buen estado. BIBLIOGRAFIA. Ref. 40528.

Paperback. Condizione: Brand New. 127 pages. Spanish language. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock.

Condizione: Nuevo. Historia.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc. ; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en el que hacemos destacar, eso sí, el brillo de un número limitado de nombres propios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: Nuevo. En pleno siglo XXI después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro.…

Tapa blanda. Condizione: Bueno. febrero 1988, 42 paginas, texto en catalan, tapa blanda, en buen estado.

Paperback. Ref. F55863. 13x20. 218 Pág. Pedagogía. 13-C Pedagogía Sin categorizar.

Tapa blanda. Condizione: New. El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.…

Tapa blanda. Condizione: New. En pleno siglo XXI después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice creer) que si todos los colegiales fueran a clase vestidos de uniforme se acabarían las clases sociales; otros defienden, como cruzados, que la nota obtenida en la «catequesis» escolar valga lo mismo que las de asignaturas como matemáticas, lenguaje o ciencias naturales. Parece mentira, pero es verdad. De estas y otras antiguallas pedagógicas, defendidas por la carcundia de siempre pero últimamente también por personajes incluso famosos y grupos poderosos, trata críticamente este libro.…

Tapa blanda. Condizione: New. Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo.…

Condizione: Aceptable. Barcelona 1986. Editorial Barcanova. Barcanova Educació. 126 pp. 21x13. Rústica. Textos en catalán. Cubiertas algo deslucidas.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Alianza, 2008. Ensayo. Educación. Pedagogía. 239 pp. 23 x 15. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788420683928.

Condizione: Aceptable. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Paperback. Condizione: Brand New. 360 pages. Spanish language. 9.30x6.70x0.90 inches. In Stock.

Condizione: Aceptable. : Este libro, titulado 'Pedagogia De L'oci', explora en profundidad el concepto, la historia y la sociología del ocio. Analiza la génesis de la pedagogía del ocio, considerando factores sociales y pedagógicos, y examina los aspectos teóricos de esta disciplina. Además, aborda el trabajo educativo en situaciones de recreo y la intervención en los micromedios, destacando la importancia de la relación educativa y el papel del educador en la transmisión de valores.Publicado en 1985, este libro ofrece una visión completa y detallada de la pedagogía del ocio, convirtiéndolo en una lectura esencial para aquellos interesados en la educación y el desarrollo personal a través del tiempo libre. EAN: 9788432993312 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Pedagogia De L'oci Autor: Josep M. Puig i Rovira| Jaime Trilla| Jaume Trilla i Bernet Idioma: ca Páginas: 184 Formato: tapa blanda.…

1ª EDICIÓN. RÚSTICA CON SOLAPAS 500 gramos 220 PAGS. LIBRO NUEVO SIN USAR CON PARTE SUPERIOR DE CONTRACUBIERTA JUNTO AL LOMO CON UN RASGÓN DE UNOS 3-4 CM. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Si he de ser sincero, toda mi época escolar no fue sino un aburrimiento constante y agotador que aumentaba de año en año debido a mi impaciencia por librarme de aquel fastidio rutinario. No recuerdo haberme sentido alegre y feliz en ningún momento d. LIBRO.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Las experiencias participativas vividas en la infancia inciden en la formación de futuros buenos ciudadanos pero, para ello, una condición esencial es que, justamente, en tales experiencias, a los niños y niñas se les trate ya como ciudadanos de verda. LIBRO.…

Rústica con Solapas. 220 pages/páginas. USADO. BUEN ESTADO DE CONSERVACIÓN. FIRMA DEL ANTERIOR PROPIETARIO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En pleno siglo XXI después de Cristo, los hay que quisieran que se reimplantaran los castigos corporales en los centros educativos, o que las niñas fueran a escuelas sólo para niñas y los niños a escuelas sólo para niños; también hay quien cree (o dice cr. LIBRO.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. J. Dewey F. Ferrer Guardia M. Montessori O. Decroly A. Semionovich Makarenko A.S. Neill J. Piaget L.S. Vigotsky B. Frederic Skinner C. Freinet I. Illich B. Bernstein P. Freire Cronología de los acontecimientos educativos, científico-técnicos y político-sociales más importantes del siglo XX. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: MUY BIEN. El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI (Fundamentos de la educación) (Spanish Edition) Trilla Bernet, Jaume; Cano García, Elena; Carretero Rodríguez, Mario; Escofet I Roig, Anna Maria; Fairstein, Gabriela Alejandra; Fernández Fernández, José A.; González Monteagudo, José; Gros Salvat, Begoña; Imbernon Muñoz, Francesc; Lorenzo Ramírez, Núria. …

Condizione: Usado- bueno.

Condizione: Usado- bueno.