Vega m a (191 risultati)

HARDCOVER. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. HARDCOVER. VERY GOOD Condition PAPERBACK,SOLID COPY.COVER SHOWS 3 FAINT CLEAR WATER SPOTS (1").ELSE VERY NICE, BRIGHT. ; BLACK SPINE & COVER TITELS WITH 4X5" COVER FANCY ART WORK SEAL & LATIN IN RED ON TAN CLOTH HARD COVERS. TEXT IN SPANISH LANGUAGE ONLY. ; 488ps heavy pages; TEXT IN SPANISH LANGUAGE .Black spine & cover titles on grey weave cloth hard covers. . "We do not intend this book to be used as a text for the study of literature. It has been primarily and exclusively conceived as a reader for a language course. But the learning of a language, once the elementary stages have been completed, is hardly incompatible with the enjoyment of good literature or with the awakening in the student of an interest in the great values of a culture of which language is always the chief expression.".…

Condizione: New.

Condizione: New. In English.

Condizione: New. In English.

Condizione: New. In English.

Condizione: Very Good. : Este manual integra de manera sistemática los conocimientos técnicos que sustentan la intervención social con los procedimientos necesarios para aplicarlos en la complejidad de la realidad social. Está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito social, especialmente aquellos en ciclos formativos de grado superior de Integración Social, Animación Sociocultural y Turística, y Promoción de Igualdad de Género. El libro ofrece una guía paso a paso para el diseño, implementación, difusión y evaluación de programas y proyectos de intervención social, adaptados a las necesidades reales de la población, con un enfoque en la perspectiva de género. Incluye imágenes, esquemas, ejemplos y actividades para facilitar el aprendizaje. EAN: 9788428341592 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Metodología de la intervención social Autor: MA CRISTINA MENÉNDEZ VEGA Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A Idioma: es-ES Páginas: 268 Formato: tapa blanda.…

Hardcover. Condizione: Very Good.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Condizione: Nuevo. Castilla y leon restaura 2004-2006 editado por *junta cast leon.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este volumen recoge los trabajos de numerosos profesores investigadores de la didáctica de la Geografía que pertenecen a la RedladGeo (Red latinoamericana de Didáctica de la Geografía) y al Grupo de Didáctica de la Geografía de la AGE (Asociación de Geógrafos Españoles). Propone hacerse eco de las líneas de investigación desarrolladas por estos profesores en torno a numerosas claves de la didáctica de la geografía. Así, surgen cuestiones relativas a la estructura y desarrollo del currículo, a materias específicas de la geografía y a la aplicación de recursos didácticos en la enseñanza de la geografía. El volumen se estructura en cuatro partes. Los primeros capítulos se destinan a la labor formativa del profesorado en relación con esta disciplina. En segundo lugar, se analizan diversos temas clave en la educación geográfica, como son el lugar, la ciudad, el paisaje y el clima. En tercer lugar, se abordan el análisis del currículo, la revisión de los contenidos geográficos y la estructura lineal a lo largo de los cursos de educación obligatoria en las sucesivas leyes educativas. Y, por último, se sugiere la aplicación de recursos cartográficos en red. Este libro pretende mostrar variadas aportaciones provenientes de diferentes universidades latinoamericanas, como resultado de una intensa y dilatada trayectoria en este campo de la investigación, así como una propuesta de nuevas perspectivas en la disciplina geográfica. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: New.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Qué enfoques de la educación matemática favorecen la . formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, . participativos, críticos, conscientes de sus derechos y . responsables de sus deberes, en el contexto social y . político en el que viven?, qué propuestas curriculares . son más adecuadas para este tipo de formación?, qué . preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de . las preguntas a las que este libro, dirigido . principalmente al profesorado de matemáticas tanto en . formación como en ejercicio, trata de responder. LIBRO. …

302 S., br. 2, I L gebräunt, unbeschnitten.

Rústica impresa. Patrimonio Nacional. Tesoro Artístico 81-XLVIII Con 48 láminas fuera de texto y un plano plegado.

Condizione: Good / Bien. Madrid: Ed. Tecnos, 1974.- 455 p.; 4º menor. Libro en español FRANQUISMO, FALANGE Y DIVISIÓN AZUL.

Rústica editorial. Condizione: Muy bien. Condizione sovraccoperta: Muy bien. 1ra edición. Libro de ocasión editado en Vitoria-Gasteiz en castellano el año 1996 con 195 páginas. 24x17x1. Peso. No. Libro.

Magazine. 48p., stapled wraps, 6x9 inches, wraps slightly worn else very good condition. Includes five pages of poetry by Alurista, Octavio I. Romano-V. on the distortions of Mexican American history, and more.

Rústica BC. Condizione: Como nuevo. Bueno. 1. La materialidad de la obra artística y su proceso de elaboración es un aspecto que merece especial atención por parte de los historiadores\ndel arte.\nEl presente volumen recoge los trabajos aportados en las Jornadas sobre Arte: materiales y conservación celebradas en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid durante el mes de mayo de 1996, gracias a la colaboración de la Fundación Argentaria. Tales jornadas fueron concebidas con el objeto de proporcionar al estudiante de Historia del Arte, a través del análisis de casos concretos, una formación teórica y práctica específica para el mejor entendimiento de los procesos que intervienen en la elaboración de la obra de arte y en su conservación. 280 gr. Colección: Debates sobre Arte Nº de colección: 6. Libros.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 2� Edición. Tapa blanda. Buen estado. Dep. Legal: M. 2919-1966. Ilustraciones color. Literatura infantil. Teatro. Adaptaciones. José Francisco Aguirre (illustratore).

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. De la página 153 a la 156+ 1 hoja con 3 figuras. Separata de Anales de la Universidad Hispalense Volumen XXVII, año 1967. Octavo mayor. Folleto con grapas.45-7-4.

NIÑO MAS (Felipa) y JUNQUERA DE VEGA (Paulina) Guía Ilustrada del Palacio Real de Madrid. 2ª edición, aumentada.- Madrid, Patrimonio Nacional. Tesoro Artístico, 1956- en 8º mayor rústica editorial con sobrecubierta, 91 pp - 1h. 56 láminas y un plano plegado.

Condizione: Bueno. Historia 16. Año IV. Nº 36. Madrid. 1979. Ilustrado. Rustica. 144 pp. 24 x 17.

Tapa blanda. Condizione: Bien. - Editado aproximadamente entre 1920 y 1925.- 10 obras teatrales: La canción del olvido (F. Romero y G. Fernández Shaw). Flor de los pazos (M. Linares Rivas). Cinematógrafo nacional (Guillermo Perrín y Miguel de Palacios). El mayor monstruo, los celos (Calderón de la Barca, refundida por Tomás Luceño). Magda (original de Hermann Sudermann, traducido por Carlos Costa y José Mª Jordá). Don Lucas del Cigarral (Tomás Luceño y Carlos Fernández Shaw). Toninadas (M. Linares Rivas). La moza de cántaro (original de Lope de Vega, refundida por Tomás Luceño). A secreto agravio, secreta venganza (original de Calderón de la Barca, refundida por Tomás Luceno). La historia de don Juan Tenorio (ensayo). >>> DESCUENTO ESPECIAL en caso de pasar a recoger en la librería (LLAMAR ANTES, libro en almacén). Size: 1 v.; 19 cm.…

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Paperback. Condizione: Brand New. 112 pages. Spanish language. 11.50x8.27x0.39 inches. In Stock.