viktor jugovic (5 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Brauchen wir den Musikunterricht | Es gab keine Zeit und keine Kultur, in der Musik nicht existierte | Viktor Jugovic | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639628807 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die vorliegende Arbeit versucht die Bedeutung und den Stellenwert des Musikunterrichts in den öffentlichen Schulen, die Musik nicht als Schwerpunktfach anbieten, genauer zu ergründen. Widersprüchlich sind in diesem Zusammenhang einerseits der hohe Anspruch, der an die Kulturnation Österreich gestellt wird und dem man gerecht werden möchte und andererseits ein Fächerkanon, in dem der Musikunterricht zum Nebengegenstand verkommt. Untersuchungen zeigen seit vielen Jahren, wie vielfältig die Wirkung und die Beschäftigung mit Musik sind. Unser Gehör als wichtigstes Sinnesorgan hat dazu geführt, dass Musik sehr vielseitig eingesetzt wird. Musik schult unser Empfinden und unsere Konzentration ebenso wie unsere Motorik und unsere sozialen Fertigkeiten. Brauchen wir den Musikunterricht Wenn unsere Kinder diese Frage stellen dann sollte es nur eine Antwort geben. 52 pp. Deutsch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Jugovic ViktorViktor Jugovic - Jahrgang 1968 Abitur/Matura 1987 Studium an der Hochschule f. Musik Wechsel an das Konservatorium der Stadt Wien - Fachrichtung Jazz-Schlagzeug: Diplom mit ausgezeichnetem Erfolg Lehramtsstudium an .

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die vorliegende Arbeit versucht die Bedeutung und den Stellenwert des Musikunterrichts in den öffentlichen Schulen, die Musik nicht als Schwerpunktfach anbieten, genauer zu ergründen. Widersprüchlich sind in diesem Zusammenhang einerseits der hohe Anspruch, der an die Kulturnation Österreich gestellt wird und dem man gerecht werden möchte und andererseits ein Fächerkanon, in dem der Musikunterricht zum Nebengegenstand verkommt. Untersuchungen zeigen seit vielen Jahren, wie vielfältig die Wirkung und die Beschäftigung mit Musik sind. Unser Gehör als wichtigstes Sinnesorgan hat dazu geführt, dass Musik sehr vielseitig eingesetzt wird. Musik schult unser Empfinden und unsere Konzentration ebenso wie unsere Motorik und unsere sozialen Fertigkeiten. Brauchen wir den Musikunterricht Wenn unsere Kinder diese Frage stellen dann sollte es nur eine Antwort geben.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die vorliegende Arbeit versucht die Bedeutung und den Stellenwert des Musikunterrichts in den öffentlichen Schulen, die Musik nicht als Schwerpunktfach anbieten, genauer zu ergründen. Widersprüchlich sind in diesem Zusammenhang einerseits der hohe Anspruch, der an die Kulturnation Österreich gestellt wird und dem man gerecht werden möchte und andererseits ein Fächerkanon, in dem der Musikunterricht zum Nebengegenstand verkommt. Untersuchungen zeigen seit vielen Jahren, wie vielfältig die Wirkung und die Beschäftigung mit Musik sind. Unser Gehör als wichtigstes Sinnesorgan hat dazu geführt, dass Musik sehr vielseitig eingesetzt wird. Musik schult unser Empfinden und unsere Konzentration ebenso wie unsere Motorik und unsere sozialen Fertigkeiten. Brauchen wir den Musikunterricht Wenn unsere Kinder diese Frage stellen dann sollte es nur eine Antwort geben.