Weuffen sara (79 risultati)
Decolonising Australian History Education : Fresh Perspectives from Beyond the History Wars
Cairns, Rebecca (EDT); Fricker, Aleryk (EDT); Weuffen, Sara (EDT)
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Decolonising Australian History Education : Fresh Perspectives from Beyond the History Wars
Cairns, Rebecca (EDT); Fricker, Aleryk (EDT); Weuffen, Sara (EDT)
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Decolonising Australian History Education : Fresh Perspectives from Beyond the History Wars
Cairns, Rebecca (EDT); Fricker, Aleryk (EDT); Weuffen, Sara (EDT)
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Australian War Graves Workers and World War One
Fred Cahir, Sara Weuffen, Matt Smith, Peter Bakker, Jo Caminiti
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Paperback. Condizione: New. 2019 ed. This book relays the largely untold story of the approximately 1,100 Australian war graves workers whose job it was to locate, identify exhume and rebury the thousands of Australian soldiers who died in Europe during the First World War. It tells the story of the men of the Australian Graves…Detachment and the Australian Graves Service who worked in the period 1919 to 1922 to ensure that grieving families in Australia had a physical grave which they could mourn the loss of their loved ones. By presenting biographical vignettes of eight men who undertook this work, the book examines the mechanics of the commemoration of the Great War and extends our understanding of the individual toll this onerous task took on the workers themselves.
Decolonising Australian History Education: Fresh Perspectives from Beyond the 'History Wars'
Cairns, Rebecca (Editor)/ Fricker, Aleryk (Editor)/ Weuffen, Sara (Editor)
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Paperback. Condizione: Brand New. 232 pages. 9.19x6.13x9.21 inches. In Stock.
Australian War Graves Workers and World War One: Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead
Cahir, Fred; Weuffen, Sara; Smith, Matt; Bakker, Peter; Caminiti, Jo
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Australian War Graves Workers and World War One: Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead
Cahir, Fred; Weuffen, Sara; Smith, Matt; Bakker, Peter; Caminiti, Jo
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Australian War Graves Workers and World War One: Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead
Cahir, Fred; Weuffen, Sara; Smith, Matt; Bakker, Peter; Caminiti, Jo
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Australian War Graves Workers and World War One: Devoted Labour for the Lost, the Unknown but not Forgotten Dead
Cahir, Fred; Weuffen, Sara; Smith, Matt; Bakker, Peter; Caminiti, Jo
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Australian War Graves Workers and World War One: Devoted Labour for the Lost, the Unknown but Not Forgotten Dead
Cahir, Fred/ Weuffen, Sara/ Smith, Matt/ Bakker, Peter/ Caminiti, Jo
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Decolonising Australian History Education | Fresh Perspectives from Beyond the 'History Wars' | Rebecca Cairns (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032564548 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 803…31 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Australian War Graves Workers and World War One
Fred Cahir, Sara Weuffen, Matt Smith, Peter Bakker, Jo Caminiti
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Paperback. Condizione: New. 2019 ed.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book presents an edited collection of critical discourse situated in the fields of diversity and inclusion broadly, and more specifically, within the discipline of education. Each chapter articulates the importance of educational diversity in achieving the United Nations Sustainable De…velopment Goal 4. The edited collection presents a grounding narrative of equitable learning opportunities and experiences via interpretivist theoretical frameworks and student-centered methodologies. The combination of these approaches, combined within the strong and scholarly-informed social justice lens, reminds us, that the onus of education is to acknowledge, recognise, respect, and engage with the diverse student cohorts, learning needs, and multiple knowledges and cultures that exist in educational contexts. This edited collection creates a holistic discourse around the experiences, interrogations, and innovations occurring within education communities to foreground deeper and more holistic understanding of the intersectionality of diversity and inclusion existing within the contemporary educational settings. This book presents an edited collection of critical discourse situated in the fields of diversity and inclusion broadly, and more specifically, within the discipline of education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Decolonising Australian History Education : Fresh Perspectives from Beyond the History Wars
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an edited collection of critical discourse situated in the fields of diversity and inclusion broadly, and more specifically, within the discipline of education. Each chapter articulates the importance of educational diversity in… achieving the United Nations Sustainable Development Goal 4. The edited collection presents a grounding narrative of equitable learning opportunities and experiences via interpretivist theoretical frameworks and student-centered methodologies. The combination of these approaches, combined within the strong and scholarly-informed social justice lens, reminds us, that the onus of education is to acknowledge, recognise, respect, and engage with the diverse student cohorts, learning needs, and multiple knowledges and cultures that exist in educational contexts. This edited collection creates a holistic discourse around the experiences, interrogations, and innovations occurring within education communities to foreground deeper and more holistic understanding of the intersectionality of diversity and inclusion existing within the contemporary educational settings.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an edited collection of critical discourse situated in the fields of diversity and inclusion broadly, and more specifically, within the discipline of education. Each chapter articulates the importance of educational diversity in achiev…ing the United Nations Sustainable Development Goal 4. The edited collection presents a grounding narrative of equitable learning opportunities and experiences via interpretivist theoretical frameworks and student-centered methodologies. The combination of these approaches, combined within the strong and scholarly-informed social justice lens, reminds us, that the onus of education is to acknowledge, recognise, respect, and engage with the diverse student cohorts, learning needs, and multiple knowledges and cultures that exist in educational contexts. This edited collection creates a holistic discourse around the experiences, interrogations, and innovations occurring within education communities to foreground deeper and more holistic understanding of the intersectionality of diversity and inclusion existing within the contemporary educational settings.
