Wilder nicolaus (12 risultati)

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Condizione: New. Das Zentrum fuer Konstruktive Erziehungswissenschaft (ZKE) und eingeladene Experten stellten am 5. Juli 2017 Ergebnisse der Forschungseinheit Aspekte der Empirischen Sozialforschung vor. Das Buch deckt grundlegende Fragen der empirischen Sozialwissenschaft.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Erklärungs- und Präventionsansätze für eine unkontrollierte Nutzung digitaler Medien | DE | Nele Budzus | Taschenbuch | Deutsch | 2026 | Universitätsverlag Kiel / Kiel University Publishing | EAN 9783910591851 | Verantwortliche Person für die EU: Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, Leibnizstr. 9, 24118 Kiel, verlag[at]ub[dot]uni-kiel[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart? | Ein pädagogisch-historischer Versuch zu den Orientierungsmöglichkeiten des Mythischen und Utopischen | Nicolaus Wilder | Taschenbuch | Deutsch | Universitätsverlag Kiel / Kiel University Publishing | EAN 9783928794862 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This thesis highlights how deeply digital media are embedded in everyday life and how difficult it is to escape their influence. Since the COVID-19 pandemic, media use has increased significantly, and cases of media addiction are rising. Against this background, the thesis examines the growing loss of control in media use, which can substantially contribute to the development of media addiction and has so far received little attention in educational practice. The aim is to analyze the causes and triggers of this loss of control and to identify preventive approaches. The study is based on a literature review comparing and integrating different theoretical models. Findings show that loss of control arises when media are unconsciously used for emotion regulation and need satisfaction. This is reinforced by self-optimization pressures, neuropsychological mechanisms, and digital product design aimed at repeated use. Preventive strategies include education, psychoeducation, and raising awareness of media mechanisms. Key approaches involve conscious dopamine management, strengthening self-reflection and self-regulation, and fostering emotional competencies. It is crucial to meet needs in real-life contexts to maintain an attractive life reality. At the educational level, early promotion of emotional skills, strengthening problem-solving abilities, and targeted media education are essential. Furthermore, professionals should be sensitized to neuropsychological mechanisms and vicious cycles of media use to ensure effective prevention.; Diese Arbeit verdeutlicht, wie stark digitale Medien im Alltag verankert sind und wie schwer es fällt, sich ihrer Wirkung zu entziehen. Seit der Corona-Pandemie hat die Mediennutzung stark zugenommen, und auch die Fälle von Mediensucht steigen. Vor diesem Hintergrund untersucht die Arbeit den zunehmenden Kontrollverlust in der Mediennutzung, der maßgeblich zur Entwicklung von Mediensucht beitragen kann und in der pädagogischen Praxis bislang wenig berücksichtigt wird. Ziel ist es, Ursachen und Auslöser dieses Kontrollverlusts zu analysieren und Präventionsansätze aufzuzeigen. Grundlage bildet eine Literaturarbeit, in der verschiedene theoretische Modelle verglichen und zusammengeführt werden. Die Ergebnisse zeigen, dass Kontrollverlust entsteht, wenn Medien unbewusst zur Emotionsregulation und Bedürfnisbefriedigung genutzt werden. Verstärkend wirken Selbstoptimierungszwänge, neuropsychologische Mechanismen und digitale Produktgestaltung, die auf wiederholte Nutzung abzielt. Präventiv wichtig sind Aufklärung, Psychoedukation und die Sensibilisierung für Wirkmechanismen digitaler Medien. Zentrale Ansätze liegen in bewusstem Dopaminmanagement, dem Aufbau von Selbstreflexions- und Selbstregulationskompetenzen sowie in der Förderung emotionaler Fähigkeiten. Entscheidend ist, Bedürfnisse auch in realen Kontexten zu befriedigen, um eine attraktive Lebensrealität zu sichern. Auf pädagogischer Ebene sind frühe Förderung emotionaler Kompetenzen, die Stärkung von Problemlösefähigkeiten und gezielte Medienbildung wesentlich. Zudem sollten pädagogische Fachkräfte und Bezugspersonen für die neuropsychologischen Mechanismen und Teufelskreise sensibilisiert werden, um Prävention wirksam zu gestalten. 128 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Despite their presence in the media for almost 100 years, superheroes have eked out a niche existence in academic discourse. Even if this seems to be breaking up, the perspective is still dominated by an attitude critical of mass culture, whose view necessarily remains closed to the hopeful, orienting, and meaningful aspects of their narratives. However, this opposite side, which is predominantly articulated in the fan discourse, proves to be ideally suited to a pedagogical approach, which is opened up by the present work.; Superheld\*innen fristen trotz ihrer fast 100 Jahre währenden medialen Präsenz ein Nischendasein im wissenschaftlichen Diskurs. Auch wenn dieses aufzubrechen scheint, ist die Perspektive nach wie vor von einer massenkulturkritischen Haltung dominiert, deren Blick notwendigerweise verschlossen bleibt für das Hoffnungsvolle, Orientierende und Bedeutungsvolle ihrer Narrative. Diese überwiegend im Fandiskurs artikulierte Gegenseite erweist sich jedoch als bestens anschlussfähig an eine pädagogische Betrachtungsweise, die durch das Buch eröffnet wird.; Dissertationsschrift 324 pp. Deutsch.…

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Kern der Überlegungen des vorliegenden Bandes der Reihe 'Moderne der Tradition' ist die Auseinandersetzung mit einem Bildungsverständnis, dessen Einheit sich in Vielfalt charakterisiert. Nicolaus Wilder erhebt in seinem Beitrag dieses Spannungsverhältnis explizit zu seinem Erkenntnisinteresse und nähert sich dem schillernden und kontroversen Bildungsbegriff in seiner semantischen Vielfalt unter Zuhilfenahme des GOODMANschen Konzeptes der Weltversionen an. Hierdurch wird es möglich sowohl das Allgemeine der unterschiedlichen Bildungsverständnisse als auch deren Unterschiede vergleichend zu analysieren.Melanie Beiermann hingegen spürt einer längst als verstanden geglaubten Weise, Bildung zu verstehen, nach, indem sie Wilhelm VON HUMBOLDT noch einmal neu liest und so seinen Begriff der Proportionalität unter erweiterter systemtheoretischer Perspektive auslegt. Hierbei führt sie die Idee nicht linear dynamischer Gleichgewichtsansätze in ihrer Argumentation mit, die es erst heute ermöglichen, dem Anspruch an Proportionierlichkeit unter strenger wissenschaftlicher Absicherung Genüge zu leisten. 320 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This thesis highlights how deeply digital media are embedded in everyday life and how difficult it is to escape their influence. Since the COVID-19 pandemic, media use has increased significantly, and cases of media addiction are rising. Against this background, the thesis examines the growing loss of control in media use, which can substantially contribute to the development of media addiction and has so far received little attention in educational practice. The aim is to analyze the causes and triggers of this loss of control and to identify preventive approaches. The study is based on a literature review comparing and integrating different theoretical models. Findings show that loss of control arises when media are unconsciously used for emotion regulation and need satisfaction. This is reinforced by self-optimization pressures, neuropsychological mechanisms, and digital product design aimed at repeated use. Preventive strategies include education, psychoeducation, and raising awareness of media mechanisms. Key approaches involve conscious dopamine management, strengthening self-reflection and self-regulation, and fostering emotional competencies. It is crucial to meet needs in real-life contexts to maintain an attractive life reality. At the educational level, early promotion of emotional skills, strengthening problem-solving abilities, and targeted media education are essential. Furthermore, professionals should be sensitized to neuropsychological mechanisms and vicious cycles of media use to ensure effective prevention.; Diese Arbeit verdeutlicht, wie stark digitale Medien im Alltag verankert sind und wie schwer es fällt, sich ihrer Wirkung zu entziehen. Seit der Corona-Pandemie hat die Mediennutzung stark zugenommen, und auch die Fälle von Mediensucht steigen. Vor diesem Hintergrund untersucht die Arbeit den zunehmenden Kontrollverlust in der Mediennutzung, der maßgeblich zur Entwicklung von Mediensucht beitragen kann und in der pädagogischen Praxis bislang wenig berücksichtigt wird. Ziel ist es, Ursachen und Auslöser dieses Kontrollverlusts zu analysieren und Präventionsansätze aufzuzeigen. Grundlage bildet eine Literaturarbeit, in der verschiedene theoretische Modelle verglichen und zusammengeführt werden. Die Ergebnisse zeigen, dass Kontrollverlust entsteht, wenn Medien unbewusst zur Emotionsregulation und Bedürfnisbefriedigung genutzt werden. Verstärkend wirken Selbstoptimierungszwänge, neuropsychologische Mechanismen und digitale Produktgestaltung, die auf wiederholte Nutzung abzielt. Präventiv wichtig sind Aufklärung, Psychoedukation und die Sensibilisierung für Wirkmechanismen digitaler Medien. Zentrale Ansätze liegen in bewusstem Dopaminmanagement, dem Aufbau von Selbstreflexions- und Selbstregulationskompetenzen sowie in der Förderung emotionaler Fähigkeiten. Entscheidend ist, Bedürfnisse auch in realen Kontexten zu befriedigen, um eine attraktive Lebensrealität zu sichern. Auf pädagogischer Ebene sind frühe Förderung emotionaler Kompetenzen, die Stärkung von Problemlösefähigkeiten und gezielte Medienbildung wesentlich. Zudem sollten pädagogische Fachkräfte und Bezugspersonen für die neuropsychologischen Mechanismen und Teufelskreise sensibilisiert werden, um Prävention wirksam zu gestalten.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Despite their presence in the media for almost 100 years, superheroes have eked out a niche existence in academic discourse. Even if this seems to be breaking up, the perspective is still dominated by an attitude critical of mass culture, whose view necessarily remains closed to the hopeful, orienting, and meaningful aspects of their narratives. However, this opposite side, which is predominantly articulated in the fan discourse, proves to be ideally suited to a pedagogical approach, which is opened up by the present work.; Superheld\*innen fristen trotz ihrer fast 100 Jahre währenden medialen Präsenz ein Nischendasein im wissenschaftlichen Diskurs. Auch wenn dieses aufzubrechen scheint, ist die Perspektive nach wie vor von einer massenkulturkritischen Haltung dominiert, deren Blick notwendigerweise verschlossen bleibt für das Hoffnungsvolle, Orientierende und Bedeutungsvolle ihrer Narrative. Diese überwiegend im Fandiskurs artikulierte Gegenseite erweist sich jedoch als bestens anschlussfähig an eine pädagogische Betrachtungsweise, die durch das Buch eröffnet wird.; Dissertationsschrift.…

Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kern der Ueberlegungen des vorliegenden Bandes der Reihe Moderne der Tradition ist die Auseinandersetzung mit einem Bildungsverstaendnis, dessen Einheit sich in Vielfalt charakterisiert. Nicolaus Wilder erhebt in seinem Beitrag dieses Spannungsverhaeltnis ex.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Emotionen begleiten unser Handeln oder gehen ihm voraus. Entsprechend sind Paedagog*innen fuer den Umgang mit Emotionen zu professionalisieren. Dem stehen gegenwaertig Konjunkturen gegenueber, die eine von Emotionen unbelastete Verhaltensregulation als Ideal de.…

Buch. Condizione: Neu. Bildung verstehen | Möglichkeiten im Begriff | Nicolaus Wilder (u. a.) | Buch | 320 S. | Deutsch | 2014 | BoD - Books on Demand | EAN 9783735761385 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …