William g wraga (50 risultati)
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Research Review for School Leaders : Volume III
Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT); Tanner, Daniel (EDT)
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Research Review for School Leaders : Volume III
Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT); Tanner, Daniel (EDT)
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Research Review for School Leaders : Volume III
Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT); Tanner, Daniel (EDT)
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Research Review for School Leaders : Volume III
Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT); Tanner, Daniel (EDT)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Alexander James Inglis's (1879-1924) transformation from an academic traditionalist devoted to Latin pedagogy to an influential progressive-experimentalist and advocate of the comprehensive high school has received insufficient attention from educ…ational and curriculum historians. Inglis's career manifests important characteristics of the progressive era in American history. As an attempt to generate organizing principles upon which to construct a new, responsive social institution, his book, Principles of Secondary Education, stands as a quintessential manifestation of progressive values. This fine-grained profile of Inglis's work reveals nuances in the historic record that are otherwise obscured by high-level historical interpretations. An assessment of the utility of these interpretations for explaining Inglis's career leads to a discussion of the implications of the record of Inglis's work for understanding the progressive period and its prevailing interpretations, as well as to a consideration of the role of biography in historical research.
Research Review for School Leaders: Volume Iii: 3
. Ed(s): Wraga, William G.; Hlebowitsh, Peter S.; Tanner, Founding Editor; Tanner, Daniel
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- Prima edizione
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Condizione: New. Editor(s): Wraga, William G.; Hlebowitsh, Peter S.; Tanner, Founding Editor; Tanner, Daniel. Num Pages: 404 pages. BIC Classification: JNA; JNK; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178. Weight in Grams: 748. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . .
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Progressive Pioneer | Alexander James Inglis (1879-1924) and American Secondary Education | William G. Wraga | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9780820481166 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter…: preigu.
Research Review for School Leaders: Volume Iii: 3
. Ed(s): Wraga, William G.; Hlebowitsh, Peter S.; Tanner, Founding Editor; Tanner, Daniel
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Condizione: New. Editor(s): Wraga, William G.; Hlebowitsh, Peter S.; Tanner, Founding Editor; Tanner, Daniel. Num Pages: 404 pages. BIC Classification: JNA; JNK; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178. Weight in Grams: 748. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condizione: Brand New. 404 pages. 10.00x7.01x0.75 inches. In Stock.
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Condizione: New. Series: History of Schools and Schooling. Num Pages: 162 pages, 6 illustrations and 1 table. BIC Classification: HBJK; HBTB; JNA; JNLC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 159 x 235 x 17. Weight in Grams: 466. . 2007. 2nd ed. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Gebunden. Condizione: New. Alexander James Inglis s (1879-1924) transformation from an academic traditionalist devoted to Latin pedagogy to an influential progressive-experimentalist and advocate of the comprehensive high school has received insufficient attention from educational an.
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Series: History of Schools and Schooling. Num Pages: 162 pages, 6 illustrations and 1 table. BIC Classification: HBJK; HBTB; JNA; JNLC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 159 x 235 x 17. Weight in Grams: 466. . 2007. 2nd ed. Hardcover. . . . .
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- Prima edizione
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Alexander James Inglis's (1879-1924) transformation from an academic traditionalist devoted to Latin pedagogy to an influential progressive-experimentalist and advocate of the comprehensive high school has received insufficient attention from educational… and curriculum historians. Inglis's career manifests important characteristics of the progressive era in American history. As an attempt to generate organizing principles upon which to construct a new, responsive social institution, his book, Principles of Secondary Education, stands as a quintessential manifestation of progressive values. This fine-grained profile of Inglis's work reveals nuances in the historic record that are otherwise obscured by high-level historical interpretations. An assessment of the utility of these interpretations for explaining Inglis's career leads to a discussion of the implications of the record of Inglis's work for understanding the progressive period and its prevailing interpretations, as well as to a consideration of the role of biography in historical research.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Research Review for School Leaders
Tanner, Daniel (EDT); Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT)
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Research Review for School Leaders
Tanner, Daniel (EDT); Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT)
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Tanner, Daniel (EDT); Wraga, William G. (EDT); Hlebowitsh, Peter S. (EDT)
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