Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
wilschut arie (152 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (152)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (116)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (17)
- Molto buono o Buono (13)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (6)
Legatura
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (54)
- Non Print on Demand (115)
Lingua (2)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
National History Standards: The Problem of the Canon and the Future of Teaching History (International Review of History Education)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: Scissortail, Oklahoma City, OK, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. This is a pre-loved book that shows moderate signs of wear from previous reading. You may notice creases, edge wear, or a cracked spine, but it remains in solid, readable condition.Please note:-May include library or rental stickers, stamps, or markings.-Supplemental materials e.g., CDs, access codes, inserts are not guaranteed.-Box sets may not come with the original outer box. If it does, the box will not be in perfect condition. -Sourced from donation centers; authenticity not verified with publisher. Your satisfaction is our top priority! If you have any questions or concerns about your order, please don't hesitate to reach out. Thank you for shopping with us and supporting small businessâ"happy reading!
-
Kleine Geschiedenis van Nederland: De tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)
Lingua: Olandese
Editore: Uitgeverij WBOOKS/Waanders 2007, 2007
ISBN 10: 9040083576 ISBN 13: 9789040083570
Da: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 8,05
Spedizione EUR 25,00
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloGeb., hardcover, nette staat, 160 pagina's.
-
Goejanverwellesluis. De strijd tussen patriotten en prinsgezinden, 1780-1787.
Lingua: Olandese
Editore: Hilversum, Uitgeverij Verloren. 2000, 2000
ISBN 10: 9065504508 ISBN 13: 9789065504500
Da: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 9,20
Spedizione EUR 25,00
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloOriginal publishers sewn paperback, pictorial frontcover, oblong shaped 8vo: 96pp., very richly illustrated [61], notes, bibliography, index. Very fine copy - as new. Volume 9: Verloren Verleden.
-
Goejanverwellesluis: De strijd tussen patriotten en prinsgezinden, 1780-1787 (Verloren verleden)
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 19,51
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
De tijd van wereldoorlogen en crisis, Kleine geschiedenis van Nederland, deel 9
Da: Grimbergen Booksellers, Lisse, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,00
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloZwolle, Waanders. 2006. gebonden. Als nieuw. l 159 p.
-
Goejanverwellesluis: De strijd tussen patriotten en prinsgezinden, 1780-1787 (Verloren verleden)
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 22,00
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
National History Standards
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
EUR 57,63
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Illustrated. As educators in the United States and Europe develop national history standards for K-12 students, the question of what to do with national history canons is a subject of growing concern. Should national canons still be the foundation for the teaching of history? Do national canons develop citizenship or should they be modified to accommodate the new realities of globalization? Or should they even be discarded outright? These questions become blurred by the debates over preserving national heritages, by so-called 'history wars' or 'culture wars,' and by debates over which pedagogical frameworks to use. These canon and pedagogical debates often overlap, creating even more confusion. A misconceived "skills vs. content" debate often results. Teaching students to think chronologically and historically is not the same as teaching a national heritage or a cosmopolitan outlook. But what exactly is the difference? Policy-makers and opinion leaders often confuse the pedagogical desirability of using a 'framework' for studying history with their own efforts to reaffirm the centrality of national identity rooted in a vision of their nation's history as a way of inculcating citizenship and patriotism. These are the issues discussed in this volume.Today's students are citizens of the world and must be taught to think in global, supranational terms. At the same time, the traditionalists have a point when they argue that the ideal of the nation-state is the cultural glue that has traditionally held society together, and that social cohesion depends on creating and inculcating a common national culture in the schools. From an educational perspective, the problem is how to teach chronological thinking at all. How are we to reconcile the social, political and intellectual realities of a globalizing world with the continuing need for individuals to function locally as citizens of a nation-state, who share a common past, a common culture, and a common political destiny? Is it a duty of history education to create a frame of reference, and if so, what kind of frame of reference should this be? How does frame-of-reference knowledge relate to canonical knowledge and the body of knowledge of history as a whole?
-
National History Standards : The Problem of the Canon and the Future of Teaching History
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,33
Spedizione EUR 2,24
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Images of Time : The Role of a Historical Consciousness of Time in Learning History
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,65
Spedizione EUR 2,24
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
National History Standards: The Problem of the Canon and the Future of Teaching History (International Review of History Education)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,96
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Images of Time: The Role of Historical Consciousness of Time in Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,96
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Joined-up History
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
EUR 62,73
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Debates about the identity of school history and about the nature and purpose of the learning that does, can and should take place in history classrooms continue in many countries around the world. At issue, in many of these debates, beyond the concerns about history and national identity, are often unaddressed questions about the role and inter-relationship of historical knowledge and historical understanding in historical learning.Research on historical thinking is on-going and a complex tradition of enquiry has developed across national borders in the last 30 years, focusing, in particular on developing students understanding of historical meta-concepts such as 'evidence' and 'causation'. There has been comparatively little focus, however, on the historical content that students study, on how they study it and on how mastery of historical content contributes to students overall picture of a historical past.This volume gathers together recent research and theorising from around the world on key issues central to historical learning and instruction. What sense do students make of the history that they are taught? Are students able to organise historical knowledge in order to form large scale representations of the past and what difficulties can children face in doing so? What are the relationships that obtain between history as an academic discipline, as practised in universities, and history as a subject taught in schools? What can research tell us about the effects of instructional strategies that aim to help students 'join up' what they learn in class into meaningful historical knowledge and understanding?
-
Joined-up History : New Directions in History Education Research
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,43
Spedizione EUR 2,24
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)-Kl.Gesch.Ned.dl 7 (Kleine Geschiedenis van Nederland (7))
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 26,43
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
National History Standards : The Problem of the Canon and the Future of Teaching History
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,73
Spedizione EUR 2,24
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Joined-up History: New Directions in History Education Research (International Review of History Education)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,20
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Kleine geschiedenis van Nederland 5: De tijd van ontdekkers en hervormers 1500-1600
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 28,14
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)-Kl.Gesch.Ned.dl 7 (Kleine Geschiedenis van Nederland (7))
Da: Mooney's bookstore, Den Helder, Paesi Bassi
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 28,14
Spedizione EUR 14,95
Spedito da Paesi Bassi a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very good.
-
National History Standards: The Problem of the Canon and the Future of History Teaching (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,67
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
Images of Time: The Role of an Historical Consciousness of Time in Learning History (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,67
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
National History Standards
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 62,81
Spedizione EUR 7,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 332 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
-
Images of Time
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 62,81
Spedizione EUR 7,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 304 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
-
Joined-up History
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 65,83
Spedizione EUR 5,74
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
National History Standards
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Inc, US, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,99
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Illustrated. As educators in the United States and Europe develop national history standards for K-12 students, the question of what to do with national history canons is a subject of growing concern. Should national canons still be the foundation for the teaching of history? Do national canons develop citizenship or should they be modified to accommodate the new realities of globalization? Or should they even be discarded outright? These questions become blurred by the debates over preserving national heritages, by so-called 'history wars' or 'culture wars,' and by debates over which pedagogical frameworks to use. These canon and pedagogical debates often overlap, creating even more confusion. A misconceived "skills vs. content" debate often results. Teaching students to think chronologically and historically is not the same as teaching a national heritage or a cosmopolitan outlook. But what exactly is the difference? Policy-makers and opinion leaders often confuse the pedagogical desirability of using a 'framework' for studying history with their own efforts to reaffirm the centrality of national identity rooted in a vision of their nation's history as a way of inculcating citizenship and patriotism. These are the issues discussed in this volume.Today's students are citizens of the world and must be taught to think in global, supranational terms. At the same time, the traditionalists have a point when they argue that the ideal of the nation-state is the cultural glue that has traditionally held society together, and that social cohesion depends on creating and inculcating a common national culture in the schools. From an educational perspective, the problem is how to teach chronological thinking at all. How are we to reconcile the social, political and intellectual realities of a globalizing world with the continuing need for individuals to function locally as citizens of a nation-state, who share a common past, a common culture, and a common political destiny? Is it a duty of history education to create a frame of reference, and if so, what kind of frame of reference should this be? How does frame-of-reference knowledge relate to canonical knowledge and the body of knowledge of history as a whole?
-
Joined-up History : New Directions in History Education Research
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,14
Spedizione EUR 2,24
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Joined-up History: New Directions in History Education Research (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,83
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
Joined-Up History: New Directions in History Education Research (International Review of History Education)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230321 ISBN 13: 9781681230320
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 69,47
Spedizione EUR 7,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 372.
-
Images of Time
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 304.
-
National History Standards
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
ISBN 10: 1593116683 ISBN 13: 9781593116682
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 332.
-
Images of Time: The Role of Historical Consciousness of Time in Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617359068 ISBN 13: 9781617359064
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,68
Spedizione EUR 13,69
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
