wilson pes (29 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Neu. Addressing Violence against Girls (VaG) and its Impacts on Education | How School Leaders Manage Gender Based Violence in Schools | Pes Wilson Kend | Taschenbuch | Englisch | 2023 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786206145752 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Lutter contre la violence à l'égard des filles (VaG) et son impact sur l'éducation | Comment les chefs d'établissement gèrent-ils la violence sexiste à l'école | Pes Wilson Kend | Taschenbuch | Französisch | 2023 | Editions Notre Savoir | EAN 9786205869468 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Affrontare la violenza contro le ragazze (VaG) e il suo impatto sull'istruzione | Come i dirigenti scolastici gestiscono la violenza di genere nelle scuole | Pes Wilson Kend | Taschenbuch | Italienisch | 2023 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205869475 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Abordar a violência contra as raparigas (VaG) e os seus impactos na educação | Como os Líderes Escolares Gerem a Violência Baseada no Género nas Escolas | Pes Wilson Kend | Taschenbuch | Portugiesisch | 2023 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786205869536 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Gewalt gegen Mädchen (VaG) und ihre Auswirkungen auf die Bildung | Wie Schulleiter mit geschlechtsspezifischer Gewalt in Schulen umgehen | Pes Wilson Kend | Taschenbuch | 192 S. | Deutsch | 2023 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205869413 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

paperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The goal of Universal Basic Education (UBE), as formulated by the United Nations (UN) in 2000, is achieving universal primary and secondary education by 2015 (UN, 2000). However, one of the impediments to the successful attainment of UBE in PNG is the issue of violence against girls (vag) in schools. Addressing vag has significant impact on the ultimate progress and outcome on the goal of UBE. In practice, PNG is not free from violence and its related issues of gender inequality. This study sought to understand school leaders' efforts and students' views on the 'significance of addressing vag in schools and its impacts on the implementation of UBE Policy in PNG'. The study utilized a mixture of qualitative and quantitative approaches in which interviews were used to collect data from adult school leaders and surveys with students. Thematic analysis and descriptive statistics analysis were used to analyse the data. The research was carried out in two contextually very different schools in PNG, located in the NCD and Central provinces. Although the study concluded that school leaders at the two schools were attending to issues of vag in their schools, violence was still prevalent. 180 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The goal of Universal Basic Education (UBE), as formulated by the United Nations (UN) in 2000, is achieving universal primary and secondary education by 2015 (UN, 2000). However, one of the impediments to the successful attainment of UBE in PNG is the issue.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The goal of Universal Basic Education (UBE), as formulated by the United Nations (UN) in 2000, is achieving universal primary and secondary education by 2015 (UN, 2000). However, one of the impediments to the successful attainment of UBE in PNG is the issue of violence against girls (vag) in schools. Addressing vag has significant impact on the ultimate progress and outcome on the goal of UBE. In practice, PNG is not free from violence and its related issues of gender inequality. This study sought to understand school leaders' efforts and students' views on the 'significance of addressing vag in schools and its impacts on the implementation of UBE Policy in PNG'. The study utilized a mixture of qualitative and quantitative approaches in which interviews were used to collect data from adult school leaders and surveys with students. Thematic analysis and descriptive statistics analysis were used to analyse the data. The research was carried out in two contextually very different schools in PNG, located in the NCD and Central provinces. Although the study concluded that school leaders at the two schools were attending to issues of vag in their schools, violence was still prevalent.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 180 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The goal of Universal Basic Education (UBE), as formulated by the United Nations (UN) in 2000, is achieving universal primary and secondary education by 2015 (UN, 2000). However, one of the impediments to the successful attainment of UBE in PNG is the issue of violence against girls (vag) in schools. Addressing vag has significant impact on the ultimate progress and outcome on the goal of UBE. In practice, PNG is not free from violence and its related issues of gender inequality. This study sought to understand school leaders' efforts and students' views on the 'significance of addressing vag in schools and its impacts on the implementation of UBE Policy in PNG'. The study utilized a mixture of qualitative and quantitative approaches in which interviews were used to collect data from adult school leaders and surveys with students. Thematic analysis and descriptive statistics analysis were used to analyse the data. The research was carried out in two contextually very different schools in PNG, located in the NCD and Central provinces. Although the study concluded that school leaders at the two schools were attending to issues of vag in their schools, violence was still prevalent.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El objetivo de la Educación Básica Universal (EBU), formulado por las Naciones Unidas (ONU) en 2000, es lograr la enseñanza primaria y secundaria universal para 2015 (ONU, 2000). Sin embargo, uno de los impedimentos para alcanzar con éxito la EPU en Papúa Nueva Guinea es el problema de la violencia contra las niñas (vag) en las escuelas. Abordar el problema de la vag tiene un impacto significativo en el progreso y los resultados finales del objetivo de la UBE. En la práctica, Papúa Nueva Guinea no está libre de la violencia y de los problemas relacionados con la desigualdad de género. Este estudio pretendía comprender los esfuerzos de los líderes escolares y las opiniones de los estudiantes sobre la 'importancia de abordar la vag en las escuelas y sus repercusiones en la aplicación de la política UBE en Papúa Nueva Guinea'. El estudio utilizó una mezcla de enfoques cualitativos y cuantitativos en los que se utilizaron entrevistas para recopilar datos de líderes escolares adultos y encuestas con estudiantes. Para analizar los datos se utilizó el análisis temático y el análisis estadístico descriptivo. La investigación se llevó a cabo en dos escuelas contextualmente muy diferentes de Papúa Nueva Guinea, situadas en las provincias de NCD y Central. Aunque el estudio llegó a la conclusión de que los líderes escolares de las dos escuelas estaban atendiendo los problemas de vag en sus escuelas, la violencia seguía prevaleciendo. 188 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -El objetivo de la Educación Básica Universal (EBU), formulado por las Naciones Unidas (ONU) en 2000, es lograr la enseñanza primaria y secundaria universal para 2015 (ONU, 2000). Sin embargo, uno de los impedimentos para alcanzar con éxito la EPU en Papúa Nueva Guinea es el problema de la violencia contra las niñas (vag) en las escuelas. Abordar el problema de la vag tiene un impacto significativo en el progreso y los resultados finales del objetivo de la UBE. En la práctica, Papúa Nueva Guinea no está libre de la violencia y de los problemas relacionados con la desigualdad de género. Este estudio pretendía comprender los esfuerzos de los líderes escolares y las opiniones de los estudiantes sobre la 'importancia de abordar la vag en las escuelas y sus repercusiones en la aplicación de la política UBE en Papúa Nueva Guinea'. El estudio utilizó una mezcla de enfoques cualitativos y cuantitativos en los que se utilizaron entrevistas para recopilar datos de líderes escolares adultos y encuestas con estudiantes. Para analizar los datos se utilizó el análisis temático y el análisis estadístico descriptivo. La investigación se llevó a cabo en dos escuelas contextualmente muy diferentes de Papúa Nueva Guinea, situadas en las provincias de NCD y Central. Aunque el estudio llegó a la conclusión de que los líderes escolares de las dos escuelas estaban atendiendo los problemas de vag en sus escuelas, la violencia seguía prevaleciendo.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 188 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El objetivo de la Educación Básica Universal (EBU), formulado por las Naciones Unidas (ONU) en 2000, es lograr la enseñanza primaria y secundaria universal para 2015 (ONU, 2000). Sin embargo, uno de los impedimentos para alcanzar con éxito la EPU en Papúa Nueva Guinea es el problema de la violencia contra las niñas (vag) en las escuelas. Abordar el problema de la vag tiene un impacto significativo en el progreso y los resultados finales del objetivo de la UBE. En la práctica, Papúa Nueva Guinea no está libre de la violencia y de los problemas relacionados con la desigualdad de género. Este estudio pretendía comprender los esfuerzos de los líderes escolares y las opiniones de los estudiantes sobre la 'importancia de abordar la vag en las escuelas y sus repercusiones en la aplicación de la política UBE en Papúa Nueva Guinea'. El estudio utilizó una mezcla de enfoques cualitativos y cuantitativos en los que se utilizaron entrevistas para recopilar datos de líderes escolares adultos y encuestas con estudiantes. Para analizar los datos se utilizó el análisis temático y el análisis estadístico descriptivo. La investigación se llevó a cabo en dos escuelas contextualmente muy diferentes de Papúa Nueva Guinea, situadas en las provincias de NCD y Central. Aunque el estudio llegó a la conclusión de que los líderes escolares de las dos escuelas estaban atendiendo los problemas de vag en sus escuelas, la violencia seguía prevaleciendo.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'objectif de l'éducation de base universelle (EBU), tel qu'il a été formulé par les Nations Unies (ONU) en 2000, est de parvenir à une éducation primaire et secondaire universelle d'ici à 2015 (ONU, 2000). Cependant, l'un des obstacles à la réalisation de l'EBU en PNG est la question de la violence contre les filles (VF) dans les écoles. S'attaquer au problème de la violence contre les filles a un impact significatif sur les progrès et les résultats finaux de l'objectif de l'EBU. Dans la pratique, la PNG n'est pas exempte de violence et des problèmes d'inégalité entre les sexes qui y sont liés. Cette étude a cherché à comprendre les efforts des chefs d'établissement et les points de vue des élèves sur 'l'importance de la lutte contre le vagabondage dans les écoles et son impact sur la mise en oeuvre de la politique de l'EBU en PNG'. L'étude a utilisé un mélange d'approches qualitatives et quantitatives dans lesquelles des entretiens ont été utilisés pour collecter des données auprès des chefs d'établissement adultes et des enquêtes auprès des élèves. L'analyse thématique et l'analyse statistique descriptive ont été utilisées pour analyser les données. La recherche a été menée dans deux écoles de PNG au contexte très différent, situées dans les provinces de NCD et du Centre. Bien que l'étude ait conclu que les chefs d'établissement des deux écoles s'occupaient des questions de vagabondage dans leurs écoles, la violence était toujours présente. 192 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'objectif de l'éducation de base universelle (EBU), tel qu'il a été formulé par les Nations Unies (ONU) en 2000, est de parvenir à une éducation primaire et secondaire universelle d'ici à 2015 (ONU, 2000). Cependant, l'un des obstacles à la réalisation de l'EBU en PNG est la question de la violence contre les filles (VF) dans les écoles. S'attaquer au problème de la violence contre les filles a un impact significatif sur les progrès et les résultats finaux de l'objectif de l'EBU. Dans la pratique, la PNG n'est pas exempte de violence et des problèmes d'inégalité entre les sexes qui y sont liés. Cette étude a cherché à comprendre les efforts des chefs d'établissement et les points de vue des élèves sur 'l'importance de la lutte contre le vagabondage dans les écoles et son impact sur la mise en ¿uvre de la politique de l'EBU en PNG'. L'étude a utilisé un mélange d'approches qualitatives et quantitatives dans lesquelles des entretiens ont été utilisés pour collecter des données auprès des chefs d'établissement adultes et des enquêtes auprès des élèves. L'analyse thématique et l'analyse statistique descriptive ont été utilisées pour analyser les données. La recherche a été menée dans deux écoles de PNG au contexte très différent, situées dans les provinces de NCD et du Centre. Bien que l'étude ait conclu que les chefs d'établissement des deux écoles s'occupaient des questions de vagabondage dans leurs écoles, la violence était toujours présente.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 192 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'objectif de l'éducation de base universelle (EBU), tel qu'il a été formulé par les Nations Unies (ONU) en 2000, est de parvenir à une éducation primaire et secondaire universelle d'ici à 2015 (ONU, 2000). Cependant, l'un des obstacles à la réalisation de l'EBU en PNG est la question de la violence contre les filles (VF) dans les écoles. S'attaquer au problème de la violence contre les filles a un impact significatif sur les progrès et les résultats finaux de l'objectif de l'EBU. Dans la pratique, la PNG n'est pas exempte de violence et des problèmes d'inégalité entre les sexes qui y sont liés. Cette étude a cherché à comprendre les efforts des chefs d'établissement et les points de vue des élèves sur 'l'importance de la lutte contre le vagabondage dans les écoles et son impact sur la mise en oeuvre de la politique de l'EBU en PNG'. L'étude a utilisé un mélange d'approches qualitatives et quantitatives dans lesquelles des entretiens ont été utilisés pour collecter des données auprès des chefs d'établissement adultes et des enquêtes auprès des élèves. L'analyse thématique et l'analyse statistique descriptive ont été utilisées pour analyser les données. La recherche a été menée dans deux écoles de PNG au contexte très différent, situées dans les provinces de NCD et du Centre. Bien que l'étude ait conclu que les chefs d'établissement des deux écoles s'occupaient des questions de vagabondage dans leurs écoles, la violence était toujours présente.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O objectivo da Educação Básica Universal (UBE), tal como formulado pelas Nações Unidas (ONU) em 2000, é atingir o ensino primário e secundário universal até 2015 (ONU, 2000). Contudo, um dos impedimentos para o sucesso da UBE na PNG é a questão da violência contra as raparigas (vag) nas escolas. A abordagem da vag tem um impacto significativo no progresso e resultado final no objectivo da UBE. Na prática, a PNG não está livre de violência e das suas questões conexas de desigualdade de género. Este estudo procurou compreender os esforços dos líderes escolares e as opiniões dos estudantes sobre o 'significado de abordar a vag nas escolas e os seus impactos na implementação da Política da UBE na PNG'. O estudo utilizou uma mistura de abordagens qualitativas e quantitativas em que entrevistas foram utilizadas para recolher dados de líderes escolares adultos e inquéritos com estudantes. A análise temática e a análise estatística descritiva foram utilizadas para analisar os dados. A investigação foi realizada em duas escolas contextualmente muito diferentes em PNG, localizadas nas províncias de NCD e Central. Embora o estudo tenha concluído que os líderes escolares das duas escolas frequentavam questões de vag nas suas escolas, a violência ainda prevalecia. 188 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das von den Vereinten Nationen (UN) im Jahr 2000 formulierte Ziel der universellen Grundbildung (UBE) besteht darin, bis 2015 eine universelle Grund- und Sekundarschulbildung zu erreichen (UN, 2000). Eines der Hindernisse für die erfolgreiche Verwirklichung der UBE in PNG ist jedoch das Problem der Gewalt gegen Mädchen (vag) in Schulen. Die Bekämpfung von Vag hat erhebliche Auswirkungen auf den letztendlichen Fortschritt und die Erreichung des Ziels der UBE. In der Praxis ist PNG nicht frei von Gewalt und den damit verbundenen Problemen der Geschlechterungleichheit. In dieser Studie wurde versucht, die Bemühungen der Schulleiter und die Ansichten der Schüler über die 'Bedeutung der Bekämpfung von Vag in Schulen und ihre Auswirkungen auf die Umsetzung der UBE-Politik in PNG' zu verstehen. Die Studie verwendete eine Mischung aus qualitativen und quantitativen Ansätzen, bei denen Interviews mit erwachsenen Schulleitern und Umfragen unter Schülern zur Datenerhebung eingesetzt wurden. Die Daten wurden mit Hilfe der thematischen Analyse und der deskriptiven Statistik ausgewertet. Die Untersuchung wurde in zwei kontextuell sehr unterschiedlichen Schulen in PNG durchgeführt, die in den Provinzen NCD und Central liegen. Obwohl die Studie zu dem Schluss kam, dass sich die Schulleiter der beiden Schulen mit dem Thema Vag in ihren Schulen befassten, war die Gewalt immer noch weit verbreitet. 192 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'obiettivo dell'Educazione di Base Universale (UBE), formulato dalle Nazioni Unite (ONU) nel 2000, è il raggiungimento dell'istruzione primaria e secondaria universale entro il 2015 (ONU, 2000). Tuttavia, uno degli ostacoli al raggiungimento dell'UBE in PNG è il problema della violenza contro le ragazze (vag) nelle scuole. Affrontare il problema del vag ha un impatto significativo sui progressi e sui risultati finali dell'obiettivo dell'UBE. In pratica, il PNG non è libero dalla violenza e dai problemi di disuguaglianza di genere ad essa correlati. Questo studio ha cercato di comprendere gli sforzi dei dirigenti scolastici e le opinioni degli studenti sul 'significato di affrontare il vag nelle scuole e il suo impatto sull'attuazione della politica UBE in PNG'. Lo studio ha utilizzato una combinazione di approcci qualitativi e quantitativi: sono state utilizzate interviste per raccogliere dati dai dirigenti scolastici adulti e sondaggi con gli studenti. L'analisi tematica e l'analisi statistica descrittiva sono state utilizzate per analizzare i dati. La ricerca è stata condotta in due scuole della PNG molto diverse tra loro, situate nelle province di NCD e Central. Sebbene lo studio abbia concluso che i dirigenti scolastici delle due scuole si stavano occupando delle questioni relative al vag nelle loro scuole, la violenza era ancora prevalente. 184 pp. Italienisch.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: WILSON KEND PesPes Wilson ist Dozent, Wissenschaftler und Autor in der Abteilung fuer Lehrplanstudien an der Universitaet von Goroka, PNG. Er hat einen Master of Education mit Auszeichnung durch Forschung und ein Postgraduierten-Diplom.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -O objectivo da Educação Básica Universal (UBE), tal como formulado pelas Nações Unidas (ONU) em 2000, é atingir o ensino primário e secundário universal até 2015 (ONU, 2000). Contudo, um dos impedimentos para o sucesso da UBE na PNG é a questão da violência contra as raparigas (vag) nas escolas. A abordagem da vag tem um impacto significativo no progresso e resultado final no objectivo da UBE. Na prática, a PNG não está livre de violência e das suas questões conexas de desigualdade de género. Este estudo procurou compreender os esforços dos líderes escolares e as opiniões dos estudantes sobre o 'significado de abordar a vag nas escolas e os seus impactos na implementação da Política da UBE na PNG'. O estudo utilizou uma mistura de abordagens qualitativas e quantitativas em que entrevistas foram utilizadas para recolher dados de líderes escolares adultos e inquéritos com estudantes. A análise temática e a análise estatística descritiva foram utilizadas para analisar os dados. A investigação foi realizada em duas escolas contextualmente muito diferentes em PNG, localizadas nas províncias de NCD e Central. Embora o estudo tenha concluído que os líderes escolares das duas escolas frequentavam questões de vag nas suas escolas, a violência ainda prevalecia.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 188 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -L'obiettivo dell'Educazione di Base Universale (UBE), formulato dalle Nazioni Unite (ONU) nel 2000, è il raggiungimento dell'istruzione primaria e secondaria universale entro il 2015 (ONU, 2000). Tuttavia, uno degli ostacoli al raggiungimento dell'UBE in PNG è il problema della violenza contro le ragazze (vag) nelle scuole. Affrontare il problema del vag ha un impatto significativo sui progressi e sui risultati finali dell'obiettivo dell'UBE. In pratica, il PNG non è libero dalla violenza e dai problemi di disuguaglianza di genere ad essa correlati. Questo studio ha cercato di comprendere gli sforzi dei dirigenti scolastici e le opinioni degli studenti sul 'significato di affrontare il vag nelle scuole e il suo impatto sull'attuazione della politica UBE in PNG'. Lo studio ha utilizzato una combinazione di approcci qualitativi e quantitativi: sono state utilizzate interviste per raccogliere dati dai dirigenti scolastici adulti e sondaggi con gli studenti. L'analisi tematica e l'analisi statistica descrittiva sono state utilizzate per analizzare i dati. La ricerca è stata condotta in due scuole della PNG molto diverse tra loro, situate nelle province di NCD e Central. Sebbene lo studio abbia concluso che i dirigenti scolastici delle due scuole si stavano occupando delle questioni relative al vag nelle loro scuole, la violenza era ancora prevalente.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 184 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Das von den Vereinten Nationen (UN) im Jahr 2000 formulierte Ziel der universellen Grundbildung (UBE) besteht darin, bis 2015 eine universelle Grund- und Sekundarschulbildung zu erreichen (UN, 2000). Eines der Hindernisse für die erfolgreiche Verwirklichung der UBE in PNG ist jedoch das Problem der Gewalt gegen Mädchen (vag) in Schulen. Die Bekämpfung von Vag hat erhebliche Auswirkungen auf den letztendlichen Fortschritt und die Erreichung des Ziels der UBE. In der Praxis ist PNG nicht frei von Gewalt und den damit verbundenen Problemen der Geschlechterungleichheit. In dieser Studie wurde versucht, die Bemühungen der Schulleiter und die Ansichten der Schüler über die 'Bedeutung der Bekämpfung von Vag in Schulen und ihre Auswirkungen auf die Umsetzung der UBE-Politik in PNG' zu verstehen. Die Studie verwendete eine Mischung aus qualitativen und quantitativen Ansätzen, bei denen Interviews mit erwachsenen Schulleitern und Umfragen unter Schülern zur Datenerhebung eingesetzt wurden. Die Daten wurden mit Hilfe der thematischen Analyse und der deskriptiven Statistik ausgewertet. Die Untersuchung wurde in zwei kontextuell sehr unterschiedlichen Schulen in PNG durchgeführt, die in den Provinzen NCD und Central liegen. Obwohl die Studie zu dem Schluss kam, dass sich die Schulleiter der beiden Schulen mit dem Thema Vag in ihren Schulen befassten, war die Gewalt immer noch weit verbreitet.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 192 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das von den Vereinten Nationen (UN) im Jahr 2000 formulierte Ziel der universellen Grundbildung (UBE) besteht darin, bis 2015 eine universelle Grund- und Sekundarschulbildung zu erreichen (UN, 2000). Eines der Hindernisse für die erfolgreiche Verwirklichung der UBE in PNG ist jedoch das Problem der Gewalt gegen Mädchen (vag) in Schulen. Die Bekämpfung von Vag hat erhebliche Auswirkungen auf den letztendlichen Fortschritt und die Erreichung des Ziels der UBE. In der Praxis ist PNG nicht frei von Gewalt und den damit verbundenen Problemen der Geschlechterungleichheit. In dieser Studie wurde versucht, die Bemühungen der Schulleiter und die Ansichten der Schüler über die 'Bedeutung der Bekämpfung von Vag in Schulen und ihre Auswirkungen auf die Umsetzung der UBE-Politik in PNG' zu verstehen. Die Studie verwendete eine Mischung aus qualitativen und quantitativen Ansätzen, bei denen Interviews mit erwachsenen Schulleitern und Umfragen unter Schülern zur Datenerhebung eingesetzt wurden. Die Daten wurden mit Hilfe der thematischen Analyse und der deskriptiven Statistik ausgewertet. Die Untersuchung wurde in zwei kontextuell sehr unterschiedlichen Schulen in PNG durchgeführt, die in den Provinzen NCD und Central liegen. Obwohl die Studie zu dem Schluss kam, dass sich die Schulleiter der beiden Schulen mit dem Thema Vag in ihren Schulen befassten, war die Gewalt immer noch weit verbreitet.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'obiettivo dell'Educazione di Base Universale (UBE), formulato dalle Nazioni Unite (ONU) nel 2000, è il raggiungimento dell'istruzione primaria e secondaria universale entro il 2015 (ONU, 2000). Tuttavia, uno degli ostacoli al raggiungimento dell'UBE in PNG è il problema della violenza contro le ragazze (vag) nelle scuole. Affrontare il problema del vag ha un impatto significativo sui progressi e sui risultati finali dell'obiettivo dell'UBE. In pratica, il PNG non è libero dalla violenza e dai problemi di disuguaglianza di genere ad essa correlati. Questo studio ha cercato di comprendere gli sforzi dei dirigenti scolastici e le opinioni degli studenti sul 'significato di affrontare il vag nelle scuole e il suo impatto sull'attuazione della politica UBE in PNG'. Lo studio ha utilizzato una combinazione di approcci qualitativi e quantitativi: sono state utilizzate interviste per raccogliere dati dai dirigenti scolastici adulti e sondaggi con gli studenti. L'analisi tematica e l'analisi statistica descrittiva sono state utilizzate per analizzare i dati. La ricerca è stata condotta in due scuole della PNG molto diverse tra loro, situate nelle province di NCD e Central. Sebbene lo studio abbia concluso che i dirigenti scolastici delle due scuole si stavano occupando delle questioni relative al vag nelle loro scuole, la violenza era ancora prevalente.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O objectivo da Educação Básica Universal (UBE), tal como formulado pelas Nações Unidas (ONU) em 2000, é atingir o ensino primário e secundário universal até 2015 (ONU, 2000). Contudo, um dos impedimentos para o sucesso da UBE na PNG é a questão da violência contra as raparigas (vag) nas escolas. A abordagem da vag tem um impacto significativo no progresso e resultado final no objectivo da UBE. Na prática, a PNG não está livre de violência e das suas questões conexas de desigualdade de género. Este estudo procurou compreender os esforços dos líderes escolares e as opiniões dos estudantes sobre o 'significado de abordar a vag nas escolas e os seus impactos na implementação da Política da UBE na PNG'. O estudo utilizou uma mistura de abordagens qualitativas e quantitativas em que entrevistas foram utilizadas para recolher dados de líderes escolares adultos e inquéritos com estudantes. A análise temática e a análise estatística descritiva foram utilizadas para analisar os dados. A investigação foi realizada em duas escolas contextualmente muito diferentes em PNG, localizadas nas províncias de NCD e Central. Embora o estudo tenha concluído que os líderes escolares das duas escolas frequentavam questões de vag nas suas escolas, a violência ainda prevalecia.