Witte verena (33 risultati)

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Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. Text is unmarked; pages are bright. Binding is sturdy. Dust jacket is lightly worn around the top edge.

Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. Text is unmarked; pages are bright. Binding is sturdy. Dust jacket shows very little wear.

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Hardcover with Dust Jacket. Condizione: FINE. Condizione sovraccoperta: FINE. 323pp. Exceedingly clean and sharp in like DJ. 'The present volume contains the proceedings of a conference held in October 2018 at Humboldt University Berlin. The articles reflect the different categories of describing Judaism of the Second Temple Period in view of their sustainability in characterising an ancient religious community in different historical situations and discuss relevant (re)constructions of ancient Judaism in the history of scholarship. Since the Persian period, ancient Judaism existed in a world which was in constant flux regarding its political, social, and religious contexts. Consequently, Judaism was subject to permanent processes of change in its self-perception as well as its external perception. In all complexity, however, the Torah, the Temple(s) as a place where heaven meets the earth, and the 'holy' or 'promised' land as the dwelling place of God's people can be regarded as institutions to which all kinds of Judaism in the Babylonian and Egyptian dispora as well in Israel/Palestine were related in some way or another.'.…

Gr.-8°, Ln. m. SU. VII, 316 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Dieser Band widmet sich den Erscheinungsformen, in denen das Judentum in der Antike Gestalt annahm. Bekanntlich war das antike Judentum eine Religion in ständigem Wandel, mit unterschiedlichen Perspektiven auf zentrale Kategorien wie Tora, Tempel und Heiliges Land. Was als »Judentum« oder »jüdisch« angesehen wurde, stand demnach nicht einfach fest, sondern musste stets neu verhandelt werden. ISBN: 9783161598531 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 619.…

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hardcover. Condizione: New. 1st.

Hardcover. Condizione: Brand New. 316 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.

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Hardback. Condizione: New. The present volume contains the proceedings of a conference held in October 2018 at Humboldt University Berlin. The articles reflect the different categories of describing Judaism of the Second Temple Period in view of their sustainability in characterising an ancient religious community in different historical situations and discuss relevant (re)constructions of ancient Judaism in the history of scholarship. Since the Persian period, ancient Judaism existed in a world which was in constant flux regarding its political, social, and religious contexts. Consequently, Judaism was subject to permanent processes of change in its self-perception as well as its external perception. In all complexity, however, the Torah, the Temple(s) as a place where heaven meets the earth, and the 'holy' or 'promised' land as the dwelling place of God's people can be regarded as institutions to which all kinds of Judaism in the Babylonian and Egyptian dispora as well in Israel/Palestine were related in some way or another.…

Condizione: New. 2021. 1st Edition. hardcover. . . . . .

Condizione: New. 2021. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Hardback. Condizione: New. The present volume contains the proceedings of a conference held in October 2018 at Humboldt University Berlin. The articles reflect the different categories of describing Judaism of the Second Temple Period in view of their sustainability in characterising an ancient religious community in different historical situations and discuss relevant (re)constructions of ancient Judaism in the history of scholarship. Since the Persian period, ancient Judaism existed in a world which was in constant flux regarding its political, social, and religious contexts. Consequently, Judaism was subject to permanent processes of change in its self-perception as well as its external perception. In all complexity, however, the Torah, the Temple(s) as a place where heaven meets the earth, and the 'holy' or 'promised' land as the dwelling place of God's people can be regarded as institutions to which all kinds of Judaism in the Babylonian and Egyptian dispora as well in Israel/Palestine were related in some way or another.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll herausarbeiten, wie viel Interkulturalität in dem Buch von Paul Maar 'Neben mir ist noch Platz' steckt. Zuerst wird eine allgemeine Definition zu Interkulturalität gegeben. Es folgt eine kurze Inhaltsangabe über das Buch von Paul Maar 'Neben mir ist noch Platz', mit einer knappen Analyse der verwendeten Erzählstruktur und Sprache.Danach folgt ein Einblick in die Kriterien zur Interkulturalität eines Buches nach Heidi Rösch. In den vier nächsten Unterpunkten wird das Buch von Paul Maar in Hinblick der vorangegangen Kriterien untersucht und abschließend wird ein Statement abgegeben, ob das Buch nach Heidi Rösch interkulturell ist. Im Fazit wird die aktuelle Notwendigkeit auf Grund der politischen und der heutigen Lebenssituation von interkultureller Literatur in der Schule thematisiert.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde sollen die SuS das Element Wasser als Bewegungsraum kennen und zu nutzen lernen. Unter 'Stationsarbeit - Tieftauchen' fällt die Tätigkeit sich unter der Wasseroberfläche zu begeben, sich unter Wasser zu orientieren und fortzubewegen. Beim Tauchen erfahren die SuS, dass sie das Wasser trägt und der menschliche Körper nicht sinkt.Das Vorhaben wird wie folgt strukturiert. Nach der Einleitung folgt die Einbettung der Stunde in das Unterrichtsvorhaben. Im Anschluss daran wird die Lerngruppe das Thema und die Lern- und Teillernziele vorgestellt. In Kapitel 5.1 wird die Sachanalyse der geplanten Unterrichtsstunde durchgeführt mit einer anschließenden didaktischen und methodischen Begründung. Der tabellarisch festgehaltene Verlaufsplan rundet die Ausarbeitung ab.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus einer Statistik der deutschen Lebens- Rettungs- Gesellschaft e.V. (DLRG) aus dem Jahre 2015 geht hervor, dass die Zahl der Schwimmer unter den Grundschülern immer weiter zurückgeht. Aufgrund dieser Forschungsergebnisse beschäftigt sich der Autor als angehende Sportlehrkraft mit dieser Problematik.Es wird angenommen, dass verschiedene Ängste und fehlende Motivation den Rückgang der Schwimmer unter den Grundschülern generieren. Die Motivation wird auf Grund von bestehenden und entstehenden Ängsten im Anfangsschwimmunterricht verringert und mithilfe des strikten und monotonen Abarbeitens der Anforderungen im Lehrplan unterdrückt.Die Arbeit setzt den Fokus auf den Einsatz einer spielerisch, abenteuerlich aufgebauten Unterrichtseinheit an einer Grundschule. Ziel ist es, die Wassergewöhnung und Wasserbewältigung ansprechend zu gestalten, sodass die Schüler dem Schwimmen zukünftig motivierter gegenüberstehen können.Zunächst geht der Autor auf die Begriffe Wassergewöhnung, Wasserbewältigung, Ängste im Anfangsschwimmunterricht und Motivation im Anfangsschwimmunterricht ein. Anschließend werden zwei Konzepte vorgestellt, die sich auf das Anfängerschwimmen und auf ein Förderkonzept beziehen, indem Sprache und Bewegung in Verbindung gebracht werden. Die daraus gewonnenen Konsequenzen werden für ein eigenes Konzept genutzt, welches als Basis einer eigenen Unterrichtseinheit zum Anfängerschwimmen dient.Diese entwickelte Unterrichtseinheit wurde an einer Grundschule im Rahmen einer Unterrichtsstunde mit dem Förderschwerpunkt Sprache durchgeführt. Hierzu wird ein Lehrplan zur Unterrichtsstunde gezogen, daraufhin folgt eine didaktische und methodische Erläuterung zur Unterrichtsstunde. Anschließend wird ein Fallbeispiel im Hinblick auf Motivationsförderung und Angstbewältigung erläutert und analysiert.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde sollen die SuS das Element Wasser als Bewegungsraum kennen und zu nutzen lernen. Unter ¿Stationsarbeit - Tieftauchen¿ fällt die Tätigkeit sich unter der Wasseroberfläche zu begeben, sich unter Wasser zu orientieren und fortzubewegen. Beim Tauchen erfahren die SuS, dass sie das Wasser trägt und der menschliche Körper nicht sinkt. Das Vorhaben wird wie folgt strukturiert. Nach der Einleitung folgt die Einbettung der Stunde in das Unterrichtsvorhaben. Im Anschluss daran wird die Lerngruppe das Thema und die Lern- und Teillernziele vorgestellt. In Kapitel 5.1 wird die Sachanalyse der geplanten Unterrichtsstunde durchgeführt mit einer anschließenden didaktischen und methodischen Begründung. Der tabellarisch festgehaltene Verlaufsplan rundet die Ausarbeitung ab.…

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde sollen die SuS das Element Wasser als Bewegungsraum kennen und zu nutzen lernen. Unter ¿Stationsarbeit - Tieftauchen¿ fällt die Tätigkeit sich unter der Wasseroberfläche zu begeben, sich unter Wasser zu orientieren und fortzubewegen. Beim Tauchen erfahren die SuS, dass sie das Wasser trägt und der menschliche Körper nicht sinkt. Das Vorhaben wird wie folgt strukturiert. Nach der Einleitung folgt die Einbettung der Stunde in das Unterrichtsvorhaben. Im Anschluss daran wird die Lerngruppe das Thema und die Lern- und Teillernziele vorgestellt. In Kapitel 5.1 wird die Sachanalyse der geplanten Unterrichtsstunde durchgeführt mit einer anschließenden didaktischen und methodischen Begründung. Der tabellarisch festgehaltene Verlaufsplan rundet die Ausarbeitung ab.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit soll herausarbeiten, wie viel Interkulturalität in dem Buch von Paul Maar 'Neben mir ist noch Platz' steckt. Zuerst wird eine allgemeine Definition zu Interkulturalität gegeben. Es folgt eine kurze Inhaltsangabe über das Buch von Paul Maar 'Neben mir ist noch Platz', mit einer knappen Analyse der verwendeten Erzählstruktur und Sprache.Danach folgt ein Einblick in die Kriterien zur Interkulturalität eines Buches nach Heidi Rösch. In den vier nächsten Unterpunkten wird das Buch von Paul Maar in Hinblick der vorangegangen Kriterien untersucht und abschließend wird ein Statement abgegeben, ob das Buch nach Heidi Rösch interkulturell ist. Im Fazit wird die aktuelle Notwendigkeit auf Grund der politischen und der heutigen Lebenssituation von interkultureller Literatur in der Schule thematisiert. 24 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde sollen die SuS das Element Wasser als Bewegungsraum kennen und zu nutzen lernen. Unter 'Stationsarbeit - Tieftauchen' fällt die Tätigkeit sich unter der Wasseroberfläche zu begeben, sich unter Wasser zu orientieren und fortzubewegen. Beim Tauchen erfahren die SuS, dass sie das Wasser trägt und der menschliche Körper nicht sinkt.Das Vorhaben wird wie folgt strukturiert. Nach der Einleitung folgt die Einbettung der Stunde in das Unterrichtsvorhaben. Im Anschluss daran wird die Lerngruppe das Thema und die Lern- und Teillernziele vorgestellt. In Kapitel 5.1 wird die Sachanalyse der geplanten Unterrichtsstunde durchgeführt mit einer anschließenden didaktischen und methodischen Begründung. Der tabellarisch festgehaltene Verlaufsplan rundet die Ausarbeitung ab. 36 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Print on Demand pp. 24.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus einer Statistik der deutschen Lebens- Rettungs- Gesellschaft e.V. (DLRG) aus dem Jahre 2015 geht hervor, dass die Zahl der Schwimmer unter den Grundschülern immer weiter zurückgeht. Aufgrund dieser Forschungsergebnisse beschäftigt sich der Autor als angehende Sportlehrkraft mit dieser Problematik.Es wird angenommen, dass verschiedene Ängste und fehlende Motivation den Rückgang der Schwimmer unter den Grundschülern generieren. Die Motivation wird auf Grund von bestehenden und entstehenden Ängsten im Anfangsschwimmunterricht verringert und mithilfe des strikten und monotonen Abarbeitens der Anforderungen im Lehrplan unterdrückt.Die Arbeit setzt den Fokus auf den Einsatz einer spielerisch, abenteuerlich aufgebauten Unterrichtseinheit an einer Grundschule. Ziel ist es, die Wassergewöhnung und Wasserbewältigung ansprechend zu gestalten, sodass die Schüler dem Schwimmen zukünftig motivierter gegenüberstehen können.Zunächst geht der Autor auf die Begriffe Wassergewöhnung, Wasserbewältigung, Ängste im Anfangsschwimmunterricht und Motivation im Anfangsschwimmunterricht ein. Anschließend werden zwei Konzepte vorgestellt, die sich auf das Anfängerschwimmen und auf ein Förderkonzept beziehen, indem Sprache und Bewegung in Verbindung gebracht werden. Die daraus gewonnenen Konsequenzen werden für ein eigenes Konzept genutzt, welches als Basis einer eigenen Unterrichtseinheit zum Anfängerschwimmen dient.Diese entwickelte Unterrichtseinheit wurde an einer Grundschule im Rahmen einer Unterrichtsstunde mit dem Förderschwerpunkt Sprache durchgeführt. Hierzu wird ein Lehrplan zur Unterrichtsstunde gezogen, daraufhin folgt eine didaktische und methodische Erläuterung zur Unterrichtsstunde. Anschließend wird ein Fallbeispiel im Hinblick auf Motivationsförderung und Angstbewältigung erläutert und analysiert. 56 pp. Deutsch. …

Condizione: New. Print on Demand pp. 36.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde sollen die SuS das Element Wasser als Bewegungsraum kennen und zu nutzen lernen. Unter ¿Stationsarbeit - Tieftauchen¿ fällt die Tätigkeit sich unter der Wasseroberfläche zu begeben, sich unter Wasser zu orientieren und fortzubewegen. Beim Tauchen erfahren die SuS, dass sie das Wasser trägt und der menschliche Körper nicht sinkt.Das Vorhaben wird wie folgt strukturiert. Nach der Einleitung folgt die Einbettung der Stunde in das Unterrichtsvorhaben. Im Anschluss daran wird die Lerngruppe das Thema und die Lern- und Teillernziele vorgestellt. In Kapitel 5.1 wird die Sachanalyse der geplanten Unterrichtsstunde durchgeführt mit einer anschließenden didaktischen und methodischen Begründung. Der tabellarisch festgehaltene Verlaufsplan rundet die Ausarbeitung ab.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 36 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Tieftauchen und Schätze finden. Lehrprobe Schwimmen (Grundschule) | Stationsarbeit | Verena Witte | Taschenbuch | 36 S. | Deutsch | 2017 | GRIN Verlag | EAN 9783668383746 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …