Wulf maren (18 risultati)
Lingua: Tedesco
Editore: Mensch & Buch Verlag, Berlin, 2007
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Lingua: Tedesco
Editore: Kreissparkasse Stade, 2007
Da: KULTur-Antiquariat, Boizenburg, MV, GermaniaKULTur-Antiquariat
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Aggiungi al carrelloGebundene Ausgabe. Condizione: Sehr gut. 141 Seiten, bebildert. Buch sehr gut erhalten, nur Einband ganz leicht berieben. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativ…en Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine UEbersicht ueber die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, ueber aktuelle empirische Befunde, ueber Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Faechern und ueber Moeglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der OEffentlichkeit zugaenglich zu machen. Theorie, Empirie, Praxis Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Campus Verlag, 2009
Serie: Interaktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen, Libro 4 di 18. Libro 4 di 18 - Interaktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, Gießen
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Interaktiva Schriftenreihe des Zentrums fuer Medien und Interaktivitaet, GiessenDie Beitraege reflektieren die Veraenderungen, die sich durch digitale Medien fuer Erinnerungskultur und Geschichtsvermittlung ergeben. Sie analysieren aktuelle Formate wie Comput.
Forschendes Lernen: Theorie, Empirie, Praxis
Wulf, Carmen (Editor)/ Haberstroh, Susanne (Editor)/ Petersen, Maren (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 317 pages. German language. 8.27x5.83x0.88 inches. In Stock.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist.Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion… und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativ…en Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine UEbersicht ueber die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, ueber aktuelle empirische Befunde, ueber Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Faechern und ueber Moeglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der OEffentlichkeit zugaenglich zu machen. Theorie, Empirie, Praxis Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Lingua: Tedesco
Editore: Kreissparkasse Stade, 2007
Da: Bücher bei den 7 Bergen, Sibbesse, GermaniaBücher bei den 7 Bergen
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Forschendes Lernen: Theorie, Empirie, Praxis
Wulf, Carmen (Editor)/ Haberstroh, Susanne (Editor)/ Petersen, Maren (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 317 pages. German language. 8.27x5.83x0.88 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist.Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die akt…ive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. 340 pp. Deutsch.
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Theorie, Empirie, Praxis |Open AcessKonzeption, Verankerung und Ueberpruefung des Forschenden LernensKritischer Diskurs eines populaeren Konzeptes der Hochschuldidaktik Disziplinuebergreifende Beispiele der Umset…zungDieses Open Access B.
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Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive… Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 340 pp. Deutsch.
