Yúfera irene (21 risultati)

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Condizione: As New. : La darrera plana es una colección de escritos del Taller de Escritura Autobiográfica de la Universidad Sénior del Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, ilustrados por jóvenes artistas. Los textos exploran reflexiones y experiencias sobre la vejez, el final de la vida y cómo la pandemia afectó a las residencias de ancianos. Los autores comparten sus pensamientos a través de la experiencia, la reflexión, la memoria y la ficción, ofreciendo una visión profunda y conmovedora sobre esta etapa de la vida. EAN: 9788419023650 Tipo: Libros Categoría: Filosofía Título: La darrera plana Autor: Irene Yúfera Gómez Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: cat Páginas: 106 Formato: tapa blanda.…

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

El español judicial escrito
Montolío Durán, Estrella; García Asencio, Mª Ángeles; Garofalo, Giovanni; López Samaniego, Anna; Polanco Martínez, Fernando; Pontrandolfo, Gianluca; Taranilla García, Raquel; Yúfera Gómez, Irene
Lingua: Spagnolo
Editore: Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones, 2026
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Y, ahora, la gramática 6. Nivel medio
Montolío Durán, Estrella; Varela Donoso, Juan; Díaz Tapia, Mª Ángeles; Polanco Martínez, Fernando; Martínez Díaz, Eva; García Asensio, Mª Ángeles; Yúfera Gómez, Irene; Franco Mestre, Alicia; Bañó Dueña, Cristina; Varela Rodríguez, Concepción
Lingua: Spagnolo
Editore: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2011
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Y, ahora, la gramática 6 está dirigido a estudiantes de español de nivel intermedio alto (NIVEL B2 del MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS). La obra, concebida como un manual que permite tanto el trabajo en clase como el estudio autónomo por parte del estudiante, proporciona para cada tema detalladas explicaciones, presentadas desde un enfoque cognitivo y pedagógico. El resultado es un acercamiento a la gramática que prescinde de las taxonomías de reglas inconexas y trata de explicar los mecanismos cognitivos y conceptuales que motivan la elección de una estructura frente a otra. Los gráficos y las ilustraciones que se incluyen son una parte fundamental de esta aproximación cognitiva a la enseñanza de la gramática del ELE. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Y, ahora, la gramática 5. Nivel medio
Montolío Durán, Estrella; Díaz Tapia, Mª Ángeles; Polanco Martínez, Fernando; Martínez Díaz, Eva; García Asensio, Mª Ángeles; Yúfera Gómez, Irene; Franco Mestre, Alicia; Velázquez Velázquez, Raquel; Varela Rodríguez, Concepción; Español Giralt, Teresa
Lingua: Spagnolo
Editore: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2009
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Y, ahora, la gramática 6. Nivel medio
Montolío Durán, Estrella; Varela Donoso, Juan; Díaz Tapia, Mª Ángeles; Polanco Martínez, Fernando; Martínez Díaz, Eva; García Asensio, Mª Ángeles; Yúfera Gómez, Irene; Franco Mestre, Alicia; Bañó Dueña, Cristina; Varela Rodríguez, Concepción
Lingua: Spagnolo
Editore: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2011
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Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. Escrits de l?alumnat del Taller d?Escriptura Autobiogràfica de la Universitat Sènior del Col legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, il lustrats per set joves il lustradores. Com volem que sigui el final de la nostra vida? Què ens caldria per poder viure la vellesa tal com ens agradaria? És possible tenir-ho? Quin valor donem a la darrera etapa de la vida en la nostra societat? Arran de la situació viscuda a causa de la pandèmia de Covid-19 a les residències d?avis, un grup d? alumnes del Taller d?Escriptura Autobiogràfica que ofereix el Col legi de Llicenciats en Lletres i en Ciències de Catalunya en el marc de la Universitat Sènior escriu sobre aquestes i d?altres qüestions fent servir l?experiència, la reflexió, la memòria o la ficció. D?altra banda, set joves il lustradores accepten l?encàrrec de crear imatges que mostrin la seva lectura dels escrits i comparteixen les consideracions que els ha desvetllat tot el procés que va de la lectura a la creació de les il lustracions en una conversa sobre la vellesa d?avui i la que es pot albirar com a possible d?aquí a uns anys, quan elles hi arribin. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Y, ahora, la gramática 5. Nivel medio
Montolío Durán, Estrella / Díaz Tapia, Mª Ángeles / Polanco Martinez, Fernando / Martinez Díaz, Eva / García Asensio, María Ángeles / Yúfera Gómez, Irene / Franco Mestre, Alicia / Velázquez Velázquez, Raquel / Varela Rodríguez, Concepción / Español Giralt, Teresa
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Tapa blanda. Condizione: New. Y, ahora, la gramática 5 es una nueva propuesta gramatical de Estudios Hispánicos de la Universitat de Barcelona, dirigida, esta vez, a estudiantes de nivel intermedio correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia.

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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Método comunicativo dirigido a estudiantes de español de programas universitarios (Erasmus, cursos de lengua, etc.) inmersos en un ámbito universitario, urbano y multicultural. Dividido en dos volúmenes, Destino Erasmus 2 cubre los niveles B1+/B2+ del MCER. Dentro del libro se incluye un cuaderno de consolidación y trabajo individual. Incluye CD para trabajar la destreza oral. 00000 (illustratore). LIBRO.…

Y, ahora, la gramática 6. Nivel medio
Montolío Durán, Estrella / Varela Donoso, Juan / Díaz Tapia, Mª Ángeles / Polanco Martinez, Fernando / Martinez Díaz, Eva / García Asensio, María Ángeles / Yúfera Gómez, Irene / Franco Mestre, Alicia / Bañó Dueña, Cristina / Varela Rodríguez, Concepción
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Tapa blanda. Condizione: New. Y, ahora, la gramática 6 está dirigido a estudiantes de español de nivel intermedio alto (NIVEL B2 del MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS). La obra, concebida como un manual que permite tanto el trabajo en clase como el estudio autónomo por parte del estudiante, proporciona para cada tema detalladas explicaciones, presentadas desde un enfoque cognitivo y pedagógico. El resultado es un acercamiento a la gramática que prescinde de las taxonomías de reglas inconexas y trata de explicar los mecanismos cognitivos y conceptuales que motivan la elección de una estructura frente a otra. Los gráficos y las ilustraciones que se incluyen son una parte fundamental de esta aproximación cognitiva a la enseñanza de la gramática del ELE.…

Revista española de lingüística, Año 1993, vol. 23, nº 2:: Críticos del español en una situación de contacto; En torno a la lengua universal: La contribución de Bonifacio Sotos Ochando (1785-1869); Reflexiones sobre la oración compleja en español; Contrastes en el uso del artículo en inglés y en castellano: un algoritmo para la traducción automática; La continuidad del naturalismo lingüístico; El control individual de las reglas sociolingüísticas; Sobre la evolución semántica de algunas palabras del español que designan unidades de comunicación verbal; Precisiones sobre dos unidades lingüísticas: nexus y oración
Carmen Silva Corvalán, Manuel J. Gutiérrez; María Luisa Calero Vaquera; Elena Méndez García de Paredes; Antoni Maria Badia Margarit, Flora Ramírez Bustamante; Félix Fernández de Castro; Pedro Martín Butragueño; Ma. Angeles García Asensio, Irene Yúfera Gómez; Carmen Hoyos Hoyos
Editore: Sociedad española de lingüística., 1993
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Aggiungi al carrellotapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1993. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3038019=) JB38.

Revista española de lingüística, Año 1993, vol. 23, nº 2:: Críticos del español en una situación de contacto; En torno a la lengua universal: La contribución de Bonifacio Sotos Ochando (1785-1869); Reflexiones sobre la oración compleja en español; Contrastes en el uso del artículo en inglés y en castellano: un algoritmo para la traducción automática; La continuidad del naturalismo lingüístico; El control individual de las reglas sociolingüísticas; Sobre la evolución semántica de algunas palabras del español que designan unidades de comunicación verbal; Precisiones sobre dos unidades lingüísticas: nexus y oración
Carmen Silva Corvalán, Manuel J. Gutiérrez; María Luisa Calero Vaquera; Elena Méndez García de Paredes; Antoni Maria Badia Margarit, Flora Ramírez Bustamante; Félix Fernández de Castro; Pedro Martín Butragueño; Ma. Angeles García Asensio, Irene Yúfera Gómez; Carmen Hoyos Hoyos
Editore: Sociedad española de lingüística., 1993
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EUR 2,70
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Aggiungi al carrellotapa blanda. Condizione: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1993. 22 cm. 1 v. Encuadernación en tapa blanda de editorial. (=3031460=) LR199.

Revista española de lingüística, Año 1993, vol. 23, nº 2:: Críticos del español en una situación de contacto; En torno a la lengua universal: La contribución de Bonifacio Sotos Ochando (1785-1869); Reflexiones sobre la oración compleja en español; Contrastes en el uso del artículo en inglés y en castellano: un algoritmo para la traducción automática; La continuidad del naturalismo lingüístico; El control individual de las reglas sociolingüísticas; Sobre la evolución semántica de algunas palabras del español que designan unidades de comunicación verbal; Precisiones sobre dos unidades lingüísticas: nexus y oración
Carmen Silva Corvalán, Manuel J. Gutiérrez; María Luisa Calero Vaquera; Elena Méndez García de Paredes; Antoni Maria Badia Margarit, Flora Ramírez Bustamante; Félix Fernández de Castro; Pedro Martín Butragueño; Ma. Angeles García Asensio, Irene Yúfera Gómez; Carmen Hoyos Hoyos
Editore: Sociedad española de lingüística., 1993
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Revista española de lingüística, Año 1993, vol. 23, nº 2:: Críticos del español en una situación de contacto; En torno a la lengua universal: La contribución de Bonifacio Sotos Ochando (1785-1869); Reflexiones sobre la oración compleja en español; Contrastes en el uso del artículo en inglés y en castellano: un algoritmo para la traducción automática; La continuidad del naturalismo lingüístico; El control individual de las reglas sociolingüísticas; Sobre la evolución semántica de algunas palabras del español que designan unidades de comunicación verbal; Precisiones sobre dos unidades lingüísticas: nexus y oración
Carmen Silva Corvalán, Manuel J. Gutiérrez; María Luisa Calero Vaquera; Elena Méndez García de Paredes; Antoni Maria Badia Margarit, Flora Ramírez Bustamante; Félix Fernández de Castro; Pedro Martín Butragueño; Ma. Angeles García Asensio, Irene Yúfera Gómez; Carmen Hoyos Hoyos
Editore: Sociedad española de lingüística., 1993
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Qui parla i qui calla : Comunicació i (des)igualtat entre dones i homes
Yúfera Gómez, Irene ; Montolío Durán, Estrella ; Rosado Villegas, Elisa
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Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. Pensar que podem assolir la igualtat entre gèneres fent servir el que s'ha anomenat _llenguatge inclusiu_ és una idea polèmica. I ho vam veure en el debat que va suscitar el llibre _Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou, _coordinat per Carme Junyent. Si volem entendre per què un esdeveniment o una persona tenen més rellevància o credibilitat que uns altres, ens cal fer un pas més: analitzar el llenguatge dins el context i fixar-nos en els significats, valors i relacions de jerarquia que s'estableixen en les narratives que circulen en la nostra comunitat. Tres expertes en anàlisi del discurs ens proposen que deixem de posar el focus en el codi, en la forma de les paraules, i pensem en la manera en què ens relacionem. Com podem actuar comunicativament per tal de revertir la desigualtat? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

- Rilegato
Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Cartoné (tapa dura cartón). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

T'estimo com la sal
Aritzeta, Margarida / Asins, Gemma / Bassas, Àngels / Bosch, Lolita / Cerezo, Natàlia / Kremser, Stefanie / Marín Dòmine, Marta / Mayo, Andrea / Ojeda, Júlia / Orriols, Marta / Pera Cucurell, Marta / Ramis, Llucia / Romagosa, Marta / Sardà, Gemma / Soler, Sílvia / Vives, Marta / Yúfera, Irene / Zwatrzko, Ivet
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Tapa blanda. Condizione: New. T'estimo com la sal és una aventura literària que parteix del llibre que es va publicar l'any 1983 a l'editorial Virago de Londres amb la intenció que autores de procedències molt diverses --entre les quals Doris Lessing, Adrienne Rich o Sara Maitland-- analitzessin críticament la relació amb el pare. Quaranta anys després, la qüestió és tan inquietant com aleshores i no ha perdut la força provocadora. Una vintena d'autores catalanes han entomat el repte de nou i han parlat del pare tant en textos de ficció com també en reflexions assagístiques i escrits clarament autobiogràfics. Els relats reunits en aquest volum ens descobreixen des de les relacions més tendres fins a les manifestacions més profundes de la rebel·lia.Les autores que hi han participat són: Margarida Aritzeta o Gemma Asins o Àngels Bassas o Lolita Bosch o Natàlia Cerezo o Stefanie Kremser o Marta Marín-Dòmine o Andrea Mayo o Júlia Ojeda Caba o Marta Orriols o Marta Pera Cucurell o Llucia Ramis o Marta Romagosa o Gemma Sardà o Simona Skrabec o Sílvia Soler o Marta Vives Masdeu o Irene Yúfera o Ivet Zwatrzko i Pou.…

- Rilegato
Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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Cartoné. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Pensar que podem assolir la igualtat entre gèneres fent servir el que sha anomenat _llenguatge inclusiu_ és una idea polèmica. I ho vam veure en el debat que va suscitar el llibre _Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou, _coordinat per Carme Junyent. Si volem entendre per què un esdeveniment o una persona tenen més rellevància o credibilitat que uns altres, ens cal fer un pas més: analitzar el llenguatge dins el context i fixar-nos en els significats, valors i relacions de jerarquia que sestableixen en els nostres actes comunicatius. Tres expertes en anàlisi del discurs ens proposen que deixem de posar el focus en el codi, en la forma de les paraules, i pensem en la manera en què ens relacionem. Com podem actuar comunicativament per tal de revertir la desigualtat? á. LIBRO. …