Y le moigne (18 risultati)

Couverture souple. Condizione: Très bon.

Encuadernación de tapa dura. Condizione: Muy bien. Clásicos griegos y latinos. Diccionario.

Condizione: Très bon. J.L.G se sert de Zelliseller Evolution pour gérer ses Market Places.

Couverture souple. Condizione: bon. RO40181202: 1986. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 127 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampon et annotations de bibliothèque en page de titre. . . . Classification Dewey : 301-Sociologie.

Condizione: Satisfaisant. tranche du bas rognée.

Broché. Condizione: Très bon. pagination continue - env. 300 pages - broché - trés bon etat.

Broché. Condizione: Bon état. in-8 Description :Publications de la Société savante d'Alsace et des régions de l'Est. Collection "Recherches et Documents" tome XVII. Actes des Journées d'Etudes de Strasbourg (2-3 mars 1973). 236 pp. Couverture défraîchie. Langue : Français Nb de volumes : 1.

Société Archéologique Du Finistère, BANNALEC, Imp. Régionale - 2001 - Couverture Imprimée - In-8 - Broché - Illustrations en texte - 580 pages - Bon exemplaire Livres x.

Broché. Condizione: Bon. 404 pages - broché - plan et illustrations - envoi de Pierre Messmer - maire de l'époque , en page de garde - bon etat.

Couverture souple. Condizione: bon. RO80034386: 1952. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur frais. 30 pages. Quelques photos en héliogravures, hors-texte. . . . Classification Dewey : 908.441-Régionalisme : Bretagne.

Broché. Condizione: Bon. 144 pages - broché - trés nombreuses illustrations et publicités d'epoque - Au Sommaire - La voie moderne par Leduc / Equipement électrique , sécurité , automatisme par Walter / la traction diésel a la SNCF par Tourneur : l'evolution générale des locomotives électriques depuis 10 ans par Garreau / la station d'essai de vitry sur seine par Laplaiche / Evolution de la construction du materiel remorque par Desroy / L'Utilisation des autorails dans le reseau SNCF par Soulard / historique de la tarification des marchandiseqs par Lescure / les methodes d'aprovisionnement de la SNCF par Cretin / Etc. - Bon etat.…

SAINT-BRIEUC, Collège Breton des Côtes du Nord - 1976 - In-4 - Couverture souple illustrée - Illustrations NB - 70 pages Autre exemplaire avec envoi de Pierre Lavanant Livres.

Brossura. Condizione: come nuovo. Condizione sovraccoperta: come nuovo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. COME NUOVO. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell´attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell'Area Comune della Sezione dell'Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.…

Brossura. Condizione: nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell'attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici. Con Floppy Disk. Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Con Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell Area Comune della Sezione dell Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.…

Paperback. Condizione: Good. First Thus. A paperback book in good condition, dated 1952. Book is written in French. Jos Le Doare (illustratore).

Couverture souple. Condizione: bon. RO20226469: 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 404 pages augmentées de nombreuses photos et cartes en noir et blanc dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 908.4438-Régionalisme : Lorraine.

Couverture souple. Condizione: bon. R240087874: 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 404 pages - ouvrage recouvert d'un plastique transparent - 1er plat illustré en couleurs - nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 908.4438-Régionalisme : Lorraine. …

Relié. In-12 (15 x 20 cm), reliure demi-toile, dos lisse, collection de 8 plaquettes avec pour thème commun l'architecture religieuse en Bretagne, et comprenant de belles photographies en héliogravure ; 1. 'En Suisse bretonne : Région de Mur-de-Bretagne' par Ernest Le Barzic (Imprimeries Simon, 1960, 79 pp.) // 2. 'Châteaux d'Ille-et-Vilaine' par Denise Robet (Nouvelles éditions latines, 28 pp.) // 3. 'Châteaux des Côtes-du-Nord' par Paul Hamon (Nouvelles éditions latines, 30 pp.) // 4. 'Abbaye de Landévennec' par Y. Le Moigne, photos de Jos Le Doaré (Edition Abbaye de Landévennec, 1952, 31 pp.) // 5. 'Perros-Guirrec' par Loeiz Ar Floc'h (Héliogravure Lescuyer, 40 pp.) // 6. 'Notre-Dame de Quelven, Guern' (1959) // 7. 'Sainte Anne d'Auray (Héliogravure M. Lescuyer, 1949) // 8. 'Fougères' (1955) ; quelques marques d'usage, ex-libris tamponné dans une des plaquettes, par ailleurs très bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande. …