Yahyaoui salem (35 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Projet d'élaboration d'un outil pédagogique: carnet de stage | Salem Yahyaoui (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2022 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786202539777 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Abstract: Introduction: Learning Clinical Reasoning (LCR) is a teaching method based on contextualized learning and teaching. Its objective is to help the learner acquire a relevant diagnostic approach through the development of clinical reasoning. The goal of our study was to evaluate the value of these ARC sessions in ophthalmology from the perspective of the medical student. To this end, an anonymous evaluation questionnaire was submitted to medical students who had completed a clinical ophthalmology internship at La Rabta Hospital during their third year of graduate medical school, during the 2018-2019 academic year.The results of our study showed the learners' interest in the ARC sessions.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Malgré les progrès incessant en techniques d'apprentissages des sciences de la santé, l'apprentissage de la pédiatrie reste centré sur les enseignants en absence d'objectifs clairs, de moyen d'apprentissage actif et d'évaluation formative. Dans ce cadre nous nous sommes proposé d'élaborer un carnet de stage pour le résident en pédiatrie. Objectifs: Élaborer un carnet de stage du résident en pédiatrie en se basant sur le référentiel des compétences attendues et évaluer l'acceptabilité de cet outil pédagogique par les résidents à travers un questionnaire. Après avoir établi un état des lieux des techniques actuelles d'apprentissage, nous avons établi le carnet de stage conforme aux directives pédagogiques et nous avons évalué l'acceptabilité du projet par les mêmes apprenants.Le projet a été jugé utile par les résidents pour leur formation et les différents types d'évaluation. Notre carnet de stage avait associé des objectifs d'expertise pédiatrique et des objectifs visant l'amélioration globale de la qualité des soins en visant des performances de communication, d'éthique et de leadership. Il était globalement bien accepté par les apprenants. 76 pp. Französisch.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Résumé : Introduction : L'apprentissage du raisonnement clinique (ARC) est une méthode d'enseignements pédagogique basée sur l'apprentissage et l'enseignement contextualisé. Son objectif est d'amener l'apprenant à acquérir une démarche diagnostique pertinente par l'élaboration d'un raisonnement clinique. Le but de notre étude était d'évaluer l'intérêt de ces séances d'ARC en ophtalmologie, du point de vue de l'étudiant en médecine. Pour ce faire, un questionnaire d'évaluation anonyme a été soumis aux étudiants en médecine ayant effectué un stage clinique en ophtalmologie à l'hôpital La Rabta au cours de leur troisième année de deuxième cycle d'étude médicale, durant l'année universitaire 2018-2019.Les résultats de notre étude ont montré l'intérêt porté par les apprenants pour les séances d'ARC.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Abstract: Inleiding: Leren Klinisch Redeneren (ARC) is een onderwijsmethode die gebaseerd is op gecontextualiseerd leren en lesgeven. Het doel is om de leerling te helpen een relevante diagnostische aanpak te verwerven door de ontwikkeling van klinische redeneringen. Het doel van onze studie was om de waarde van deze ARC-sessies in de oogheelkunde te evalueren vanuit het perspectief van de medische student. Daartoe werd een anonieme evaluatievragenlijst voorgelegd aan medische studenten die tijdens hun derde jaar van de medische faculteit van het La Rabta Ziekenhuis een klinische oftalmologische stage hadden doorlopen, in het academisch jaar 2018-2019.De resultaten van ons onderzoek toonden de interesse van de lerenden in ARC-sessies aan.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Malgré les progrès incessant en techniques d'apprentissages des sciences de la santé, l'apprentissage de la pédiatrie reste centré sur les enseignants en absence d'objectifs clairs, de moyen d'apprentissage actif et d'évaluation formative. Dans ce cadre nous nous sommes proposé d'élaborer un carnet de stage pour le résident en pédiatrie. Objectifs: Élaborer un carnet de stage du résident en pédiatrie en se basant sur le référentiel des compétences attendues et évaluer l'acceptabilité de cet outil pédagogique par les résidents à travers un questionnaire. Après avoir établi un état des lieux des techniques actuelles d'apprentissage, nous avons établi le carnet de stage conforme aux directives pédagogiques et nous avons évalué l'acceptabilité du projet par les mêmes apprenants.Le projet a été jugé utile par les résidents pour leur formation et les différents types d'évaluation. Notre carnet de stage avait associé des objectifs d'expertise pédiatrique et des objectifs visant l'amélioration globale de la qualité des soins en visant des performances de communication, d'éthique et de leadership. Il était globalement bien accepté par les apprenants.…