Zak frances (30 risultati)
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Da: Textbooks_Source, Columbia, U.S.A.Textbooks_Source
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The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities [Paperback] Zak, Frances and Weaver, Christopher C.
Zak, Frances [Editor]; Weaver, Christopher C. [Series Editor];
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Da: GridFreed, San Diego, U.S.A.GridFreed
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Paperback. Condizione: New. In shrink wrap.
The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Zak, Frances [Editor]; Weaver, Christopher C. [Series Editor];
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paperback. Condizione: New.
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Condizione: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Paperback. Condizione: New. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories.CHOICE 1997 Outstanding Academic BooksGrading is one of the thorniest issues writing teachers must deal with, yet, surprisingly little has been written on this topic. As writ…ing teachers move increasingly toward practices that focus on writing as a process, they face a growing need to reconsider their systems of grading to determine whether or not these systems support their pedagogies. The authors interrogate the grading of individual papers as well as portfolios and the assigning of end-of-term grades. This collection explores the issues and problems that have emerged as conventional grading practices have lagged behind and been challenged by new theories of language. While the book will be of interest to theorists, Zak and Weaver have also made the book relevant and useful to teachers whose primary interest is the practical consequences of theory in their classrooms. Where theoretical discussion takes place, the language is clear and accessible. Many of the authors write directly from personal experience, telling stories of the classroom or writing of new techniques and approaches they have tried. They speak with the voices of teachers, and the tone and content of their words convey a sense of the immediacy of the topic.
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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, Albany, NY 1998
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Shipping may be from multiple loc…ations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condizione: New.
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Paperback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
The Theory and Practice of Grading Writing: Problems and Possibilities
Zak, Frances [Editor]; Weaver, Christopher C. [Series Editor];
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paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Condizione: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
Lingua: Inglese
Editore: State University of New York Press, Albany, NY 1998
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Da: AussieBookSeller, Truganina, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories. Shipping may be from our Sydney,…NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. Explores grading strategies for English composition teachers that are consistent with modern discourse and pedagogical theories.CHOICE 1997 Outstanding Academic BooksGrading is one of the thorniest issues writing teachers must deal with, yet, surprisingly little has been written on this topic. As writ…ing teachers move increasingly toward practices that focus on writing as a process, they face a growing need to reconsider their systems of grading to determine whether or not these systems support their pedagogies. The authors interrogate the grading of individual papers as well as portfolios and the assigning of end-of-term grades. This collection explores the issues and problems that have emerged as conventional grading practices have lagged behind and been challenged by new theories of language. While the book will be of interest to theorists, Zak and Weaver have also made the book relevant and useful to teachers whose primary interest is the practical consequences of theory in their classrooms. Where theoretical discussion takes place, the language is clear and accessible. Many of the authors write directly from personal experience, telling stories of the classroom or writing of new techniques and approaches they have tried. They speak with the voices of teachers, and the tone and content of their words convey a sense of the immediacy of the topic.
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Da: Books Puddle, New York, U.S.A.Books Puddle
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EUR 3,43 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. Print on Demand pp. 224 Index.
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Da: Biblios, frankfurt am main, GermaniaBiblios
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Condizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 224 Acknowledgements.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. The Theory and Practice of Grading Writing | Problems and Possibilities | Frances Zak (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1998 | SUNY Press | EAN 9780791436707 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter…: preigu Print on Demand.
