Zech m michael (11 risultati)

Paperback. Condizione: New. 1.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Condizione: Brand New. 528 pages. German language. 9.45x1.65x6.38 inches. In Stock.

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik///Die Waldorfpädagogik versteht sich als Pädagogik der Individuation und will den Weg zur autonomen, sich selbst verantwortenden Persönlichkeit fördern, die sich fortwährend in Bezug zu den anderen und der umgebenden Welt konstituiert. Deshalb setzen sich die Autorinnen und Autoren in diesem Band aus unterschiedlichen wissenschaftlichen und kulturellen Perspektiven mit dem ihr zugrundeliegenden Menschenbild beziehungsweise mit dem auf Rudolf Steiners Anthroposophie basierenden Individualitäts- und Ich-Verständnis auseinander. Sie gehen dabei davon aus, dass Anthroposophie und damit die Grundlage der Waldorfpädagogik nicht als geschlossenes und dogmatisch-exegetisch zu deutendes Ideengebilde zu rezipieren ist, sondern als ein fortwährend weiterzudenkendes Konzept. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik, das durch seine Multiperspektivität und Zeitaktualität vielfältige Anregung vermittelt. 528 pp. Deutsch.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik///Die Waldorfpädagogik versteht sich als Pädagogik der Individuation und will den Weg zur autonomen, sich selbst verantwortenden Persönlichkeit fördern, die sich fortwährend in Bezug zu den anderen und der umgebenden Welt konstituiert. Deshalb setzen sich die Autorinnen und Autoren in diesem Band aus unterschiedlichen wissenschaftlichen und kulturellen Perspektiven mit dem ihr zugrundeliegenden Menschenbild beziehungsweise mit dem auf Rudolf Steiners Anthroposophie basierenden Individualitäts- und Ich-Verständnis auseinander. Sie gehen dabei davon aus, dass Anthroposophie und damit die Grundlage der Waldorfpädagogik nicht als geschlossenes und dogmatisch-exegetisch zu deutendes Ideengebilde zu rezipieren ist, sondern als ein fortwährend weiterzudenkendes Konzept. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik, das durch seine Multiperspektivität und Zeitaktualität vielfältige Anregung vermittelt. 528 pp. Deutsch.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware - Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik///Die Waldorfpädagogik versteht sich als Pädagogik der Individuation und will den Weg zur autonomen, sich selbst verantwortenden Persönlichkeit fördern, die sich fortwährend in Bezug zu den anderen und der umgebenden Welt konstituiert. Deshalb setzen sich die Autorinnen und Autoren in diesem Band aus unterschiedlichen wissenschaftlichen und kulturellen Perspektiven mit dem ihr zugrundeliegenden Menschenbild beziehungsweise mit dem auf Rudolf Steiners Anthroposophie basierenden Individualitäts- und Ich-Verständnis auseinander. Sie gehen dabei davon aus, dass Anthroposophie und damit die Grundlage der Waldorfpädagogik nicht als geschlossenes und dogmatisch-exegetisch zu deutendes Ideengebilde zu rezipieren ist, sondern als ein fortwährend weiterzudenkendes Konzept. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik, das durch seine Multiperspektivität und Zeitaktualität vielfältige Anregung vermittelt.…

Condizione: New.

Gebundene Ausgabe. Condizione: Neu. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfp?dagogik///Die Waldorfp?dagogik versteht sich als P?dagogik der Individuation und will den Weg zur autonomen, sich selbst verantwortenden Pers?nlichkeit f?rdern, die sich fortw?hrend in Bezug zu den anderen und der umgebenden Welt konstituiert. Deshalb setzen sich die Autorinnen und Autoren in diesem Band aus unterschiedlichen wissenschaftlichen und kulturellen Perspektiven mit dem ihr zugrundeliegenden Menschenbild beziehungsweise mit dem auf Rudolf Steiners Anthroposophie basierenden Individualit?ts- und Ich-Verst?ndnis auseinander. Sie gehen dabei davon aus, dass Anthroposophie und damit die Grundlage der Waldorfp?dagogik nicht als geschlossenes und dogmatisch-exegetisch zu deutendes Ideengebilde zu rezipieren ist, sondern als ein fortw?hrend weiterzudenkendes Konzept. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfp?dagogik, das durch seine Multiperspektivit?t und Zeitaktualit?t vielf?ltige Anregung vermittelt. De Gewicht in Gramm: 1020.…

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik///Die Waldorfpädagogik versteht sich als Pädagogik der Individuation und will den Weg zur autonomen, sich selbst verantwortenden Persönlichkeit fördern, die sich fortwährend in Bezug zu den anderen und der umgebenden Welt konstituiert. Deshalb setzen sich die Autorinnen und Autoren in diesem Band aus unterschiedlichen wissenschaftlichen und kulturellen Perspektiven mit dem ihr zugrundeliegenden Menschenbild beziehungsweise mit dem auf Rudolf Steiners Anthroposophie basierenden Individualitäts- und Ich-Verständnis auseinander. Sie gehen dabei davon aus, dass Anthroposophie und damit die Grundlage der Waldorfpädagogik nicht als geschlossenes und dogmatisch-exegetisch zu deutendes Ideengebilde zu rezipieren ist, sondern als ein fortwährend weiterzudenkendes Konzept. Ein Grundlagenwerk zum Thema Waldorfpädagogik, das durch seine Multiperspektivität und Zeitaktualität vielfältige Anregung vermittelt.Info3 Verlag, Kirchgartenstr. 1, 60439 Frankfurt 528 pp. Deutsch.…

Paperback. Condizione: New. 1.

Buch. Condizione: Neu. Individuation als Bildungsprozess | Perspektiven zu Rudolf Steiners Ich-Verständnis | M. Michael Zech (u. a.) | Buch | 528 S. | Deutsch | 2026 | Info 3 Verlag | EAN 9783957792488 | Verantwortliche Person für die EU: Info3 Verlag, Kirchgartenstr. 1, 60439 Frankfurt, vertrieb[at]info3[dot]de | Anbieter: preigu. …