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Condizione: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer-Verlag Gmbh Jul 2022, 2022
ISBN 10: 3658364211 ISBN 13: 9783658364212
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In der vorliegenden Studie wird ein Messinstrument zur Erfassung einer politikdidaktischen Planungskompetenz bei angehenden Politiklehrer\*innen entwickelt und validiert. Der Fokus liegt auf dem Aspekt der Planung und Entwicklung kompetenzorientierter politischer Lernaufgaben im Verlauf des Praxissemesters von Lehramtsstudierenden im Fach Politik/Sozialwissenschaften.Frank Eike Zischke entwickelt eine Textvignette, die Merkmale einer kompetenzorientierten Planung von politischem Fachunterricht und speziell politischen Lernaufgaben berücksichtigt. Die Resultate der durchgeführten Pilotstudie zeigen, dass sich eine politikdidaktische Planungskompetenz in Abgrenzung zum sozialwissenschaftlichen Professionswissen erheben und modellieren lässt. Zudem deuten die Ergebnisse auf eine Zunahme an Planungskompetenz bei Studierenden im Verlauf des Praxissemester hin. Damit liegen für das Fach Politik/Sozialwissenschaften erstmals evidenzbasierte Ergebnisse zur politikdidaktischen Planungskompetenz im Kontext des Praxissemesters vor.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester | Kompetenzorientierte Lernaufgaben in der Unterrichtsplanung | Frank Eike Zischke | Taschenbuch | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken | xvi | Deutsch | 2022 | Springer Gabler | EAN 9783658364212 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer-Verlag Gmbh Jul 2022, 2022
ISBN 10: 3658364211 ISBN 13: 9783658364212
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der vorliegenden Studie wird ein Messinstrument zur Erfassung einer politikdidaktischen Planungskompetenz bei angehenden Politiklehrer\*innen entwickelt und validiert. Der Fokus liegt auf dem Aspekt der Planung und Entwicklung kompetenzorientierter politischer Lernaufgaben im Verlauf des Praxissemesters von Lehramtsstudierenden im Fach Politik/Sozialwissenschaften.Frank Eike Zischke entwickelt eine Textvignette, die Merkmale einer kompetenzorientierten Planung von politischem Fachunterricht und speziell politischen Lernaufgaben berücksichtigt. Die Resultate der durchgeführten Pilotstudie zeigen, dass sich eine politikdidaktische Planungskompetenz in Abgrenzung zum sozialwissenschaftlichen Professionswissen erheben und modellieren lässt. Zudem deuten die Ergebnisse auf eine Zunahme an Planungskompetenz bei Studierenden im Verlauf des Praxissemester hin. Damit liegen für das Fach Politik/Sozialwissenschaften erstmals evidenzbasierte Ergebnisse zur politikdidaktischen Planungskompetenz im Kontext des Praxissemesters vor. 189 pp. Deutsch.
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022
ISBN 10: 3658364211 ISBN 13: 9783658364212
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In der vorliegenden Studie wird ein Messinstrument zur Erfassung einer politikdidaktischen Planungskompetenz bei angehenden Politiklehrer*innen entwickelt und validiert. Der Fokus liegt auf dem Aspekt der Planung und Entwicklung kompetenzorientierter p.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Thematische Einführung, Zielvorstellungen und Aufbau der Studie.- Professionelle Kompetenz von Lehrkräften und professionelle Unterrichtsplanung.- Qualitätsvoller (Politik-)Unterricht.- Das Praxissemester in der Lehramtsausbildung.- Empirische Evidenzen.- Forschungsfragen, Ziele und Hypothesen.- Forschungsdesign und Auswertungsmethoden.- Empirische Ergebnisse.- Zusammenfassende Diskussion und Ausblick.- Abschließendes Fazit.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 189 pp. Deutsch.