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9780080439907 - Motivation in Learning Contexts: Theoretical and Methodological Implications: 11 (17 risultati)
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EUR 80,72
Spedizione EUR 15,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pen & pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:9780080439907.
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 150,55
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Motivation in Learning Contexts: Theoretical and Methodological Implications (Advances in Learning and Instruction Series, 11)
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 139,12
Spedizione EUR 13,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 154,94
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 139,11
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Motivation in Learning Contexts : Theoretical and Methodological Implications
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 155,40
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Motivation in Learning Contexts
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, GB, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
EUR 185,78
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This volume provides a platform for discussing theoretical and methodological developments in the field of motivation research related to learning and instruction. The combination of socio-cultural, situative and socio-cognitive epistemological traditions underlying the different contributions enables the integration of the motivational, affective and cognitive aspects of learning and the examination of their mutually interacting influences. The methodological implications of these conceptual developments are discussed and a range of innovative research methodologies reported throughout the different chapters. The emphasis on integrative, holistic, systematic and situated approaches to the study of motivation and engagement during the process of learning and over time is in line with contemporary thinking in the discipline of educational psychology as a whole. Overall, this volume highlights how motivation research is reaching out beyond its own traditional domain of study and is taking a leading role in the overall study of learning and instruction.
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Motivation in Learning Contexts
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, GB, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 187,83
Spedizione EUR 43,05
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This volume provides a platform for discussing theoretical and methodological developments in the field of motivation research related to learning and instruction. The combination of socio-cultural, situative and socio-cognitive epistemological traditions underlying the different contributions enables the integration of the motivational, affective and cognitive aspects of learning and the examination of their mutually interacting influences. The methodological implications of these conceptual developments are discussed and a range of innovative research methodologies reported throughout the different chapters. The emphasis on integrative, holistic, systematic and situated approaches to the study of motivation and engagement during the process of learning and over time is in line with contemporary thinking in the discipline of educational psychology as a whole. Overall, this volume highlights how motivation research is reaching out beyond its own traditional domain of study and is taking a leading role in the overall study of learning and instruction.
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Motivation in Learning Contexts Theoretical and Methodological Implications
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 256,23
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 334 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Motivation in Learning Contexts
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Group Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 141,69
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Motivation in Learning Contexts: Theoretical and Methodological Implications
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 166,15
Spedizione EUR 20,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Motivation in Learning Contexts
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Group Publishing Limited, 2001
ISBN 10: 008043990X ISBN 13: 9780080439907
EUR 201,49
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume provides a platform for discussing theoretical and methodological developments in the field of motivation research related to learning and instruction. It highlights how motivation research is reaching out beyond its own traditional domain of st.
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Motivation in Learning Contexts
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 356.
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Motivation in Learning Contexts
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 297,09
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 356 Illus.
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Motivation in Learning Contexts
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 297,98
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 356.
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EUR 270,20
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume provides a platform for discussing theoretical and methodological developments in the field of motivation research related to learning and instruction. It highlights how motivation research is reaching out beyond its own traditional domain of study.
