9780226249391 - a second chicago school?: the development of a postwar american sociology (27 risultati)
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1995 Fine, Gary Alan, ed A SECOND CHICAGO SCHOOL? THE DEVELOPMENT OF A POSTWAR AMERICAN SOCIOLOGY Chicago: The University of Chicago Press, c1995 first printing 420pp, index 8vo Uncreased spine, as new unread softcover.
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Editore: Univ of Chicago Pr, Chicago, Illinois, U.S.A., 1995
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Condizione: New. From 1945 to 1960, the University of Chicago was home to a group of students whose work has come to define a second "Chicago School" of sociology. In this book, sociologists critically confront this legacy and discuss the internal conflicts that call into question the idea of a unified "school". Num Pages: 436 p…ages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; 3JJPG; JH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 600. . 1995. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Condizione: New. From 1945 to 1960, the University of Chicago was home to a group of students whose work has come to define a second "Chicago School" of sociology. In this book, sociologists critically confront this legacy and discuss the internal conflicts that call into question the idea of a unified "school". Num Pages: 436 p…ages, black & white illustrations. BIC Classification: 1KBB; 3JJPG; JH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 228 x 152 x 24. Weight in Grams: 600. . 1995. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - From 1945 to about 1960, the University of Chicago was home to a group of faculty and graduate students whose work has come to define what many call a second 'Chicago School' of sociology.Like its predecessor earlier in the century, the postwar department was again the center for qualitati…ve social research--on everything from mapping the nuances of human behavior in small groups to seeking solutions to problems of race, crime, and poverty. Howard Becker, Joseph Gusfield, Herbert Blumer, David Riesman, Erving Goffman, and others created a large, enduring body of work.In this book, leading sociologists critically confront this legacy. The eight original chapters survey the issues that defined the department's agenda: the focus on deviance, race and ethnic relations, urban life, and collective behavior; the renewal of participant observation as a method and the refinement of symbolic interaction as a guiding theory; and the professional and institutional factors that shaped this generation, including the leadership of Louis Wirth and Everett C. Hughes; the role of women; and the competition for national influence Chicago sociology faced from survey research at Columbia and grand theory at Harvard. The contributors also discuss the internal conflicts that call into question the very idea of a unified 'school.'.
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