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9780230101166 - Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy di Quantz, R. A. (21 risultati)
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Paperback. Condizione: Fair condition. some highlights/writing,fast ship.
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Softcover. Condizione: Very Good. Has used bookstore stickers. Text has Some minor Marking, Light Shelf Wear, Looks nice. 193 pages. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 023010116X. ISBN/EAN: 9780230101166. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561059024.
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rituals and Student Identity in Education : Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,04
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Rituals and Student Identity in Education Ritual Critique for a New Pedagogy (Education, Politics and Public Life)
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, U.S.A.
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy (Paperback or Softback)
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeLingua: Inglese
Editore: Palgrave MacMillan 2/9/2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy. Book.
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Rituals and Student Identity in Education : Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy (Education, Politics and Public Life)
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 40,76
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy (Education, Politics and Public Life)
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 46,05
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Rituals and Student Identity in Education : Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,63
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 193 pages. 9.00x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Rituals and Student Identity in Education : Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Rituals and Student Identity in Education
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 206.
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Rituals and Student Identity in Education | Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeEUR 50,35
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Rituals and Student Identity in Education | Ritual Critique for a New Pedagogy | R. Quantz | Taschenbuch | Education, Politics and Public Life | xii | Englisch | 2011 | Palgrave Macmillan | EAN 9780230101166 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Rituals and Student Identity in Education: Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,54
Spedizione EUR 16,05
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Rituals and Student Identity in Education
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeLingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan US Feb 2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand. 208 pp. Englisch.
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Rituals and Student Identity in Education
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Rituals and Student Identity in Education
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. RICHARD A. QUANTZ Professor of Social Foundations and Education at Miami University, USA.An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of trans.
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Rituals and Student Identity in Education
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeLingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan Feb 2011, 2011
ISBN 10: 023010116X ISBN 13: 9780230101166
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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Spedizione EUR 60,00
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Rituals and Student Identity in Education : Ritual Critique for a New Pedagogy
Libro 7 di 17: Education, Politics and Public LifeEUR 58,39
Spedizione EUR 61,55
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand.
