9780367610357 - computational thinking in education: a pedagogical perspective (21 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Computational Thinking in Education | A Pedagogical Perspective | Aman Yadav (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367610357 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preig…u.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Computational Thinking in Education explores the relevance of computational thinking in primary and secondary education. As today's school-aged students prepare to live and work in a thoroughly digitized world, computer science is…providing a wealth of new learning concepts and opportunities across domains. This book offers a comprehensive overview of computational thinking, its history, implications for equity and inclusion, analyses of competencies in practice, and integration into learning, instruction, and assessment through scaffolded teacher education. Computer science education faculty and pre- and in-service educators will find a fresh pedagogical approach to computational thinking in primary and secondary classrooms. 238 pp. Englisch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aman Yadav is a Professor of Educational Psychology and Educational Technology in the College of Education at Michigan State University, USA.Ulf Dalvad Berthelsen is an Associate Professor in the School of Communicat…ion and Cultur.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Computational Thinking in Education explores the relevance of computational thinking in primary and secondary education. As today's school-aged students prepare to live and work in a thoroughly digitized world, computer science is provi…ding a wealth of new learning concepts and opportunities across domains. This book offers a comprehensive overview of computational thinking, its history, implications for equity and inclusion, analyses of competencies in practice, and integration into learning, instruction, and assessment through scaffolded teacher education. Computer science education faculty and pre- and in-service educators will find a fresh pedagogical approach to computational thinking in primary and secondary classrooms.
