Isbn: 9780367680985 - wellbeing and resilience education: covid-19 and its impact on education (16 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Wellbeing and Resilience Education | COVID-19 and Its Impact on Education | Mathew A. White (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9780367680985 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu. …
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wellbeing and Resilience Education engages with the immediate impact of the Covid-19 pandemic and the theoretical and applied elements of wellbeing and resilience education. It explores the implications for students, teachers, and teaching from a transdisciplinary and international perspective. Featuring thirteen chapters written by 27 academics from across the globe, it includes new transdisciplinary research by organisational psychologists, psychologists, neuroscientists, policy experts and education researchers. The book comprises a wide range of topics including: appreciative inquiry, educational leadership, refugee education, resilience education, designing online courses, teacher wellbeing and community responses during the Covid-19 pandemic.This timely volume will be of interest to academics, initial teacher educators, postgraduate students, school leaders and policymakers researching the field of wellbeing, resilience, education, schools, and schooling. 312 pp. Englisch.…
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mathew A. White, Ph.D., is Deputy Head of the School of Education and an Associate Professor of Education at the University of Adelaide. He is also a principal fellow in the Melbourne Graduate School of Education at the University of Mel.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wellbeing and Resilience Education engages with the immediate impact of the Covid-19 pandemic and the theoretical and applied elements of wellbeing and resilience education. It explores the implications for students, teachers, and teaching from a transdisciplinary and international perspective. Featuring thirteen chapters written by 27 academics from across the globe, it includes new transdisciplinary research by organisational psychologists, psychologists, neuroscientists, policy experts and education researchers. The book comprises a wide range of topics including: appreciative inquiry, educational leadership, refugee education, resilience education, designing online courses, teacher wellbeing and community responses during the Covid-19 pandemic.This timely volume will be of interest to academics, initial teacher educators, postgraduate students, school leaders and policymakers researching the field of wellbeing, resilience, education, schools, and schooling.…
