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9780415399531 - The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools di Creemers, Bert; Kyriakides, Leonidas (20 risultati)
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Dynamics of Educational Effectiveness : A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Dynamics of Educational Effectiveness : A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Dynamics of Educational Effectiveness : A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Dynamics of Educational Effectiveness : A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Aims to brings together the thinking and research of two investigators in the field of educational effectiveness. This work analyses the various theories and strands of research within educational effectiveness, especially with respect to the comprehensive model developed by Creemers. It elucidates our understanding of educational effectiveness. Series: Contexts of Learning. Num Pages: 320 pages, 11 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQRC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 236 x 18. Weight in Grams: 490. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . .
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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The Dynamics of Educational Effectiveness | A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningEUR 49,75
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. The Dynamics of Educational Effectiveness | A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools | Bert Creemers (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2007 | Routledge | EAN 9780415399531 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools (Contexts of Learning)
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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The Dynamics of Educational Effectiveness
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness: A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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The Dynamics of Educational Effectiveness
Libro 4 di 13: Contexts of LearningDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book brings together the current thinking and research of two major investigators in the field of educational effectiveness. After defining educational effectiveness, the authors analyse the various theories and strands of research within educational effectiveness, especially with respect to the comprehensive model developed by Creemers. Written by one of the worlds leading experts in the field, this book will both elucidate our current understanding of educational effectiveness and carry the discipline forward by proposing profound changes to accepted views. 322 pp. Englisch.
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bert P.M. Creemers is Professor in Educational Sciences at the University of Groningen, the Netherlands. He is the founding editor of the journals School Effectiveness and School Improvement and Educational Research and Eval.
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The Dynamics of Educational Effectiveness : A Contribution to Policy, Practice and Theory in Contemporary Schools
Libro 4 di 13: Contexts of LearningEUR 57,89
Spedizione EUR 62,46
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book brings together the current thinking and research of two major investigators in the field of educational effectiveness. After defining educational effectiveness, the authors analyse the various theories and strands of research within educational effectiveness, especially with respect to the comprehensive model developed by Creemers. Written by one of the worlds leading experts in the field, this book will both elucidate our current understanding of educational effectiveness and carry the discipline forward by proposing profound changes to accepted views.
